艾合麦提卡司木教育研习报告(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 教育研习报告题 目： 教育研习报告 学 院： 数理与信息工程学院 专 业： 物理学 姓 名： 艾合麦提卡司木 学 号： 实习学校： 新疆岳普湖县第一中学 指导老师： 2012年10月研习报告学院 数理信息学院 学号 姓名 艾合麦提卡司木 实习学校 新疆岳普湖县一中 指导教师 马昌法 实习年级 高二 题目 教育研习报告引言教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，而教育研习则是对实习的总结反思和理论升华，是教师职前教育的一种重要的课程形态，是教师教育实践课程体现的重要组成部分。教育研习的本质是一种以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动，其课

2、程价值在于促进师范生的专业发展。为了有效地实现教育实习的特点以及价值，使得实习能够有所收获，并且为自己的课堂教学提供更多的意见以及建议，特别进行教育研习,这对我们的自我认识和教学生涯规划更是有着重要的意义。正文一、主要目标 1、通过对教学工作实习的研究，巩固专业知识，提高教学基本技能，提升自身的学科教学素质与理念。 2、通过对班主任工作实习的研究，巩固专业态度，提高班级经营能力，提升自身的教育理念。 3、通过对教育科研工作实习的研究，提高发现问题、分析问题、解决问题的基本能力，提升教育科学研究的质量与水平。二、基本任务 1、对教学工作实习的研究侧重于师范生教学基本技能的发展状况。教学基本技能包

3、括：教学设计技能，教学实施技能（语言表达技能，板书板画技能，导入技能、结束技能、讲解技能、强化技能、变化技能、提问技能、实验演示与操作技能，课件制作与使用技能等），教学评价技能（对课的评价，如评课、说课；对教的评价，如目标达成的有效性，任务安排的合理性等；对学的评价，如知识理解程度，思维参与程度）等。 2、对班主任工作实习的研究侧重师范生班级经营能力的发展状况。班级经营能力包括：班级常规管理，班级活动组织，学生思想教育等。 3、对教育科研工作实习的研究侧重于师范生基本科研素质的发展状况。基本科研素质包括：选题论证、研究设计、实施过程以及结果表述等。三、重点内容 1、教育研习工作可涉及到实习过程

4、的方方面面，研习工作应依托下列资源有序开展。 1）视频资源：师范生的教学视频，实习学校教师的教学视频，以及其他教育活动视频。 2）文本资源：与教育实习工作任务相关的各种文档。 2、坚持“为用而研，为教而研”的基本原则，重点开展教学视频研究和教学设计的文本研究，逐步开发、积累视频案例与教育教学案例。四、研习参考模式：采用讨论交流、观摩研讨等方法进行教学，强调学生的主动参与、积极反思和有效探究。五、交流步骤 1.讨论交流：个人陈述小组讨论明确个体专业发展的方向与改进方法。 2.观摩研讨：观察文本或视频、案例或报告个人说明合作交流反思提高。六、研习内容一、 教学视频研习 由于我是自主实习的而且条件不

5、允许，没能录好视频，所以我研习的时候用了我同学的视频，因为我跟他的教课方式和思路大致一样。此节课上的内容是匀加速直线运动的速度与时间的关系，虽然次节课包含的内容不太多，但是怎样把同学们引入到新课是个问题，因为这节课的内容和之前学的匀加速的直线运动的内容有很大关系，而且要从之前学过的内容把学生慢慢引入到新课。此节课的难点和重点就在于分析运动图像，无论是引入新课、讲解课程内容都要先引导学生分析图像，所以分析图像时从简单的图像开始慢慢教会他们分析较难的图像以及让他们自己探究出来匀加速直线运动的速度与时间的关系。最后讲重点的时候也就是推导公式的时候运用两种方法来推导公式了，从概念入手推导出公式用物理方

6、法来推导出公式。这两种方式的好处就是让学生更加明确的了解匀加速直线运动的速度与时间的关系。整节课重点突出，突破难点方面做的好。讲解例题的时候也很详细。不过整节课有两方面的缺点。板书没写好整堂课虽然突出重点，但没有强调解题的规范。最后讲完视频后我认真的反思了马老师和同学们的批评指正，从而我学到了很多东西。 2.班主任工作研习： 班主任工作也是教育实习和教育研习工作的重要环节。作为一位实习教师，虽然在班级管理上没什么经验，但我希望能把自己在教育教学上的理论更好地应用到实践中来。我认为，作为一位班主任，要根据学生的实际情况制定合理的工作计划，要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段

7、，全方位调动学生的学习积极性。本次教育期间班主任工作的主要任务：了解、熟悉学生。在一周内把学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生的各项表现。记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现。认真批改他们的作业和试卷，写好评语。与班主任和学生多交流。从老师口中了解学生，而在与学生的谈话中往往可以得到许多老师们不知道的情况；了解、熟悉班级事务。向原班主任请教班主任工作等，并积极协助班主任开展工作。在日常学习生活中，有目标性的找个别学生谈心，包括成绩好的学生、成绩一般的学生还有成绩不好的后进生；开展班会课。日常工作包括每天的早读前、晚自修前到教室坐班，提醒学生学习；按照学校要

8、求，学生必须排好队伍有序进场，做操完成后集中按一定的顺序退场准备上课；促好学生做眼保健操；监督学生快速整理好队伍有序进场，并保持安静，升国旗时唱国歌；策划主持主题班会；指导学生搞好民族团结。指导老师和同学们对我的班主任工作基本满意，不过指出在今后的班主任工作中应该更加耐心、更加仔细。 结论 教育实习和教育研习合在一起才是对于一名即将当教师的实习生来说看清自我，调整自我，积极向上的好机会。通过教育实习，教育调研以及班主任工作这三个方面的研习，我发现了自己在课堂教学、班主任工作以及教育科研中存在的一些问题，明白了今后努力的方向，为做一个合格，并且优秀的中学教师做了很好的准备。研习工作总结自我总结：

9、教育实习是我们师范生的必经阶段，使我获益匪浅，而教育研习则是对实习工作的总结反思和理论升华，对我的自我认识和教学技能提高更是有着重要的意义。本次教育研习，通过针对实习期间的教学视频给予点评，研习指导老师不仅在实践教学活动更是在理论层次上，指出了许多我们实习教学上的不足之处，是从更高的理论高度对我们的教学进行指导，对我们的实践教学技能和理论提高都非常有帮助。作为一名教师，我们不仅仅需要对所教授的教材内容有所了解，更是要思考为什么这样安排教学内容，这样有什么目的，效果如何，还需要熟悉相关知识的内容和背景，并在教学过程积极引导学生，使他们建立知识之间的联系，发现物理之美，激发学生对物理的兴趣。在实际

10、教学过程中，更是要从理论的层面思考问题本质、反思工作，找到问题背后的本质，这样才能从根本上得到提高。实习是师范生从学生向教师转变的重要尝试，给了我很多教学尝试和经验收获，是实践行为上的提升。而教育研习则是在理论基础上，从更加高的理论层次对我的教学过程提出新的要求和思考，使我在实习之后有机会再重新思考，从新的角度认识自己的不足之处，重新认识物理教学工作的重要意义。对我个人的进步和提高起了很大的作用，让我的教学和思维层次得到了提高，对自己未来的教学工作有了更高的要求和思考空间，将所学的教学理论知识与实际相结合，应用到实际教学中去。这次教育研习带给我很丰富的收获，最重要的是让我清楚了解到反思和理论与

11、实际将结合的重要性，提早做好心理调试与因应之道，对我未来的教学生涯必将有很好的帮助。研习教师评议（客观评价研习中的态度、表现等）：研习成绩考评考评等级：A等 B等 C等 D等研习指导教师（签名）： 学院公章（签章）：20 年 月 日教学视频分析简表学院 数理信息学院 学号 姓名 艾合麦提卡司木 实习学校 新疆岳普湖县第一中学 指导教师 马昌法 实习年级 高二 教学视频信息： 必修1第二章第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 教学时间教学行为（客观描述观察到的课堂事件）教学技能教学表现（优良之处与改进建议）片段1：0-5分钟复习上节所学的内容从而引出本节课的主题；新课导入；讲解技能复习和引入

12、新课合在一起节省了时间，找到了上节课内容和本节课的联系；引入新课时没多少次提问学生，学生自我分析的空间较少；片段2：6-15分钟讲解一般的V-T图像的分析，逐渐提高V-T图像的复杂性，引导学生分析更复杂的V-T图像引导技能；讲解技能；提问技能讲解比较细致，问题涉及好；提问技巧不够，没强调分析图像的规范；片段3：16-20分钟提出匀变速直线运动的速度与时间的关系，提问学生它们有什么关系；引导技能；提问技能引导学生的很好；留给学生思考的时间不够长；片段4：21-30分钟一边讲解一边推导出匀变速直线运动的速度与时间的关系公式；讲解技能讲解的很详细；讲解时重复点较多片段5：31-35分钟让学生思考匀变速直线运动的速度与时间的关系，讲解公式的物理意义以及总结；讲解技能；归纳总结技能公式推导很有规范，总结很详细片段6：36-45分钟给出例题，互动学生一起解题，巩固本节课的内容 ；讲解技能；互动技能语言风趣幽默，课堂纪律控制的好；习题的难度控制不好，偏难；研习指导教师（签名）： 20 年 月 日专心-专注-专业