六年级语文上册期末试卷及解析(语文s版)(共9页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014-2015学年六年级语文上学期期末试卷(语文S版)学校_ 班级_ 姓名_满分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分来源:学科网来源:学科网ZXXK一、 看拼音,写词语。(5分)jng t kng qing y chn shn yn jng j dng jing jng j min qing jn gng jnshn 二、按要求写出下列词语的近义词或反义词。(4分) 近义词:屹立 广袤无垠 捍卫 腼腆 反义词:漫长 名不虚传 平坦 懒惰 三、给下列句子中加点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。(4分)轻:重量小。负载小,装备简单。数量少,程度浅。轻松。
2、不重要。用力不猛。轻率。不庄重,不严肃。轻视。 1.有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。” () 2.他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。 () 3.“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。 () 4.他只轻轻地用脚扫了一下,球就进网了。 ()四、将下列词语补充完整。(6分)( )重( )事 面面( )( ) 威风( )( ) 惊( )骇( ) ( )不( )道 ( )不( )及 ( )无( )事 膘( )体( ) ( )山( )岭 五、选择恰当的关联词语,填在句中的括号内。(4分)只有才 不管都 如果就
3、虽然但是 就是也 只要就1.到太阳上去,( )坐飞机,( )要飞上二十年。2.( )天气多么恶劣,我们( )要按时上学。3.( )认真学习,你( )能取得优秀的成绩。4.( )你作出让步,事情( )不会像现在这么糟。六、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分) 这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明镜,篮天白云倒映着水中,竹林,到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。七、按要求完成句子。(4分)1.老师对小红说:“小红,你到我办公室来一下。”(改为第三人称转述句) 2.人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(缩句) 3.谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改为陈述句) 4
4、.天气真热。(将句子写得更形象生动些) 八、理解含义深刻的句子。(4分)1. “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指:_ 2. 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。我对这句话的理解是_ 九、回忆学过的课文,把课文题目、作者国籍(朝代)、作者名字连起来。(7分)稻草人 丹麦 格林兄弟卖火柴的小女孩 中国 叶圣陶刺猬汉斯 德国 安徒生石灰吟 中国 史铁生秋天的怀念 中国(明朝) 郑燮竹石 中国(清朝) 于谦老人与海 美国 海明威十、阅读短文,完成练习。(20分)(一)
5、课文片段这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 1.联系上下文,理解词语的含义。谨慎:_ 断言:_ 2.“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_,这个句子用了_的修辞方法。3.句中省略号的作用是 。4. 从“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”中你体会到了什么?_(二)课外阅读早上,寒冷的北风裹着雨
6、点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去,爷爷拿过一把雨伞,硬要送我一起去学校。走着走着,一条小河挡住了我们的去路。原来,汇聚到河里的水,把河道都挤满了。我望着那急流的河水,呆愣了好一会儿,正要弯腰脱鞋,准备趟水,却见爷爷早已将鞋脱下,高高地卷起裤腿,抬脚就踏入了冰凉的河里。“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我,亲切地对我说。啊!我再一次愣住了。我已经长大了,个头也快赶上您了,您一个年过半百的老翁,却要背我过河?这刺骨的河水啊!您老人家硬要来送我,已使十分内疚,现在,又要背我过河,这怎么可以呢?我看了一眼爷爷那微驼的背,那被岁月染白的银发,心里涌起了一股暖流。这些年里,从
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