大学语文B平时作业(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上大学语文B平时作业一：简答题1：把大学之道翻译成白话文翻译：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。 知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不 躁；镇静不躁才能够心安理得；心安理得才能够思虑周详；思虑 周详才能够有所收获。 每样东西都有根本有枝末，每件事情都有开始有终结。明白 了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。 古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自 己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家 族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想 修养自身的品性，先要端正自己的心思

2、；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己革除不好的思想；认识最真的本心。 通过伏灭革除内心不好的私欲、物欲，而彰显明德，认识本心，表里如一。意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养 品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后 才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。 上自国家元首，下至平民百姓，人人都要以修养品性为根本。 若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可 能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可 能的！2:简要说明司马迁写史记的宗旨以及史记的写作特色和价值答：司马迁在继承父亲担任太史令之

3、后，博览汉室藏书，参以游历见闻，在其父积累的大量史料基础上，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为宗旨，开始发愤著史记。后来因故触怒汉武帝，被捕入狱被处以“宫刑”，但他在狱中仍写作不辍。出狱后更加发奋著述，终于完成了史记这部巨著。史记成功地运用了纪传体的形式，开创了本纪. 表. 书. 世家. 列传五种体例。史记善于概括历史事件，所写的事件富有戏剧性；善于描写人物，语言生动活泼，人物形象鲜明突出；它寓论断于叙事之中，叙事又往往带有浓厚的抒情色彩。史记历来被推崇为我国传记文学. 古代散文的典范，给后世以无可估量的影响。鲁迅先生曾称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”。3：春江花月夜赏析赏析:全诗由

4、情入景，最后以景结情。其中“春”“江”“花”“月”“夜”运用了“发生法”使其出现，又用“消归法”使其消失。月光是一条贯穿性的线索，有它将哲理性思索，将思妇，游子紧紧联系起来，形成了一个情，景，理有机统一的完整境界。在这个境界中，情是升华了的情，景是奇妙的景，理是深邃的理。在开篇诗人用神来之笔给人描绘了一幅奇丽的图画后，（全诗以月、水为经纬，以春为质地，以花为图案，以夜为底色，织就了一幅光彩斑斓的春江月照图。）转入了对永恒宇宙和有限人生的探索。1、诗人在空灵而神秘的景象中，想到了永恒的明月和代代的人生。在“江畔何人初见月，江月何年初照人”的追问中，展示了深沉的宇宙意识，表现了对有限，无限，顷刻，

5、永恒的这些奥秘的兴趣。同时在“人生代代无穷已，江月年年望相似”的述说中，又表现了对人生的执着和赞美。诗人在有限，无限，顷刻，永恒的相遇中得到了满意的回答。2、诗人把对人生意义的满足引向了男女相思相恋的情爱上。诗中“白云”“清风浦”分别象征行踪不定的男子和男女分别的所在。诗文以深情的笔触赞颂了纯洁的经过升华的男女情爱，创造了神秘，美妙，动人的情，景，理的有机融合境界。这是一首优美的长篇抒情诗，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。全诗三十六句，四句一换韵，结构精妙严谨而又自然天成，韵律圆美流转而又富于变化，显示出作者高超的艺术技巧。尽管作者留诗只有二首，但仅凭这首就“孤篇横绝，竟为大家”。

6、朦胧的月光，如清溪之流水。如薄薄之纤纱，笼住静静的春江、春花、春夜。还有在月楼上盼君归来的多情思妇。迷蒙的情怀，隐约的物象。情景交融，景中流情，情中寓景，浑然一体不可拆分。这一切皆如柔柔的小夜曲，浮于春江之上，如雅雅荷香飘于流水之间。含蓄婉转而不拘泥；轻润细腻如思妇之心，心欲静而思不止。富于清幽恬雅，隽永和谐的意境。全诗以月光为神魂。月色赋予春夜灵气，使所有的意象，物象，情态连为一体。成为诗中诗，画中画，顶峰上的顶峰，流传至今的千古绝唱。月光与江潮同升，江潮浩瀚，月色恬谧。月光浮于春江之上，滟滟粼粼，闪耀不已，如思妇跳动的心。孤月皎皎悬空，流光似飞霜，心底积蓄了一丝凉意，思更甚，愁更浓，一声叹

7、息，一抹惆怅。人生苦短，却代代无穷；江月永恒却，年年重复。君呀！胡不归?如白云远去的游子哟！可曾知妇在月楼上徘徊。桃花依旧，可人面在何处？春江中孤月下，帆影漂泊，江边闺楼中思妇凭阑瘦。鸳鸯成纹已作枕，泪湿烛边春衫袖。月光入帘，卷不开，拂不去。浓浓相思难以排遣，挥之不去，拂之不竭，“剪不断，理还乱。是离愁，别有一番滋味在心头”。春光随水渐东去。君之归途呀！茫茫千万里。盼眼望断流云，君，胡不归？“不知乘月几人回”，君呀！乘月归来吧！妇已望尽天涯路。残月、冷辉满江树；江风移，枝依依，堤上影离离。银河浩瀚，牛郎织女能相望，可我与你相隔千里，飞鸿难连。看此情，此境怎能不教人流泪。本诗没有露骨的相思之句，

8、未著粉黛，自有腴恣，月光神魂统领幽思。缠绵蕴藉，一意萦纡，调法多变，可谓神来之笔。月下流着憧憬与悲伤，一种少年初识愁滋味的憧憬与悲伤，“独上高楼，楼上有人愁”而非为赋新词强愁。尽管忧思通篇，但全诗仍旧轻盈如山涧之流水；虽有叹息，但总淡淡如江边之月色。意境漠漠如花林薄霭，隐现轮廓尽是朦胧之美。哀而不伤，更有无声胜有声之功效。半遮半掩，轻云蔽日，蕴味无穷，给人想象的空间，给读者心灵驰骋的天地。然后方知，饰娇容，看影碎，酒如愁肠化作相思泪。江月澹无情，落落不想人，花意亦孤行，水光为之吸。二作文题谈我的一位亲人-奶奶每次回去家乡，要走了，奶奶总是会在门口送我。13年4月份清明时节回去的时候，奶奶最后和

9、我说的话是：“你这次回去八月份再回来吧”。原来8月份是奶奶的大寿呢。可惜，5月份她就突然的离开了我们大家.奶奶和我的生活是很密切的，小时候九岁多我妈不在了，成长的大部分时间我的印象里都是奶奶的身影比较多。小的时候呢，每到寒假暑假，我都是会回家乡过的，也特别爱回去，大概是独生子女比较孤独，小时候我也特别怕孤独，总喜欢有人陪。及时那时候妈妈还在世，放大假我都是会回去和奶奶住，我的堂兄弟姐妹也基本都是哥哥，只有一个姐姐，所以我奶奶特别疼我。 日里都爱去乡下房子背后的巷子里和其他小孩一起玩耍，大家都是完纸公仔，滚波子，123红绿灯啊，抓迷藏的，可热闹了。准时到了十二点，奶奶就会在家大声叫我回家吃饭，哈

10、哈，那种准点叫我回家吃饭的感觉真好。早上起来后，一般都是我就出去玩，奶奶就坐在家里乘凉，或者去箱巷子后面打牌了，奶奶没啥嗜好，特别爱打牌，我懂事以来一直就是。 记得有一年冬天，刚从广州回去，奶奶拉我到房间，給我试一个衣服，一件粉红色有毛球的大衣，至今我还记得那个衣服的样子，衣服真的很温暖很温暖。记得奶奶还悄悄和我说不要说是她买的哦，为什么？因为我奶奶可是有八个孙子孙女，就我有。 大半夜里很凄厉一样的叫声，迷迷糊糊的从床上爬起来，給猪的惨叫声吵醒，那只养在奶奶屋子旁边的猪屋里头的大母猪就給杀掉了。对它最大的印象就是它生过13只小猪，吃得贼多。唉，杀了这只猪估计奶奶心里是舍不得的，不过没办法了，妈

11、妈去世了，没人带我，奶奶得和我一起会广州照顾我，爸爸还得上班。 从此妈妈家里出现的身影换成了奶奶，心里面是很难过的，但是奶奶一直陪在了我的身旁。放学回家，总看到在家打盹的奶奶，都爱开着电视，但是不是看的，就在打盹，看我回来忙忙碌碌的給我准备午餐，吃过了我就又去上学。小学是在小区里的，没几分钟路程，从小就是自己上学放学的。往后很长的一段日子里，都是和奶奶相依为命的日子，我的成长期都是在奶奶的照顾呵护下长大，就是长大了能自立了，她还是愿意回到家里去，可能吧老人都是喜欢会到生根的地方，千万个不舍得，不过还是得奶奶也开心。 最窝心的一句话是你陪我长大，我陪你到老，奶奶对我前面确实是，后面总感觉陪她的日子太少太少，留在我映像里总是您那个慈祥的笑容。专心-专注-专业