书法课教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上天津市河西区华江里小学教师教学设计课题第六课字头（草字头、竹字头）教学目标1 让学生直接接触书法，了解中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。2 指导学生学出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作起到深远的影响。3 学习结字规则，主笔突出撇捺伸展。教学重点学习结字规则，主笔突出撇捺伸展教学难点学习结字规则，主笔突出（长度为字的宽度）撇捺伸展教学具准备课件 字例 字帖教 学 过 程意 图一、复习导入：1揭示课题：今天我们共同学习第六课。板书：字头（草字头、竹字头）2复习采字的写法，巩固结字规则：上下中心对正，左右平衡。二、每课一学： （一）出示字例1播放课件（汉字的演变）2重

2、点指导：主笔要突出，主笔一般由长横长竖撇捺充当。3范写苗字，主笔为草字头中的横。4范写茶字，主笔为撇捺，作到要伸展。（一字之中有撇有捺，撇捺对应，托上盖下，如有违背定出笑话）美字和丑字对比5仔细观察“笔”和“等”两个字，根据所学知识说说这两个字的写法重点指导:竹字头左低右高；“等”字下面的竖钩起笔偏右使字的左右平衡，。注意谨记结字规则：主笔突出，撇捺伸展。6学生练习书写：四个字每字写三遍 教师巡视指导7师生共同评价8学生练习书写：四个字每字再写三遍，要有进步。9师生再次共同评价。（二）欣赏作品古代与现代书法作品赏析。巩固旧知接触中国文化之美突出重点新旧知识结合，指导学生写漂亮的字。多种形式评价

3、，促提高。传承文化天津市河西区华江里小学教师教学设计教 学 过 程意 图（三）展示作品写字要遵循结字规则，也要不断创新，形成自己的风格，请同学门在作业纸上书写其它带有草字头，竹子头的字，展示一下自己的风采。1 学生书写2 教师把学生作品进行展示（四） 小结： 1学生谈收获（弹性） 2教师寄语：鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”希望同学们在学习书法的过程中领略到艺术的美感。（五）布置作业继续练习书写期待形成自己风格，让学生体验成功的喜悦给学生深远影响作业设计1 练习书写其它带有草字头，竹子头的字2 选作：搜集赏析有关作品板书设计字头（草字头 竹子头）苗茶笔等专心-专注-专业