记叙文写作之结构(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上写好记叙文之结构写作目标：打个比方，现有布、拉链、纽扣、线等材料，要你用这些材料做成一件衣服，那么就要通过规划设计、裁剪缝纫把这些材料进行相应安排，使其成为一件衣服。这一过程就如写作中按照一定的写作意图对材料进行剪裁布局，使各部分组成一篇完整的文章一样，这一过程就是结构。写作中，组织结构无疑十分重要，即使有了正确而深刻的思想，新颖典型的材料，优美生动的语句，如果没有组织结构或组织结构混乱，那么见到的只能是一盘散沙。文章的组织结构要求：1、结构要服从中心的需要，文章内容的确立、段落的安排、开头结尾的呼应等都必须根据中心来确定。2、结构要完整、严谨、自然、统一。完整是指文

2、章结构首尾圆合、前后连贯。严谨是指结构组织严密、紧凑、精当。自然是指文章结构主次分明、起伏有致、详略得当。统一是指结构形式和谐统一、通篇一贯、气势流畅、开合适度。技法指津：结构其实就是如何安排材料，看似简单，其实可以产生无数精妙的运用和丰富的变化。就像人类基因中的四个碱基对，通过不同的组合排列，可以生成约30亿个基因。写作时，同样的材料，可以有大量不同的安排，产生不同的结构。安排材料，没有固定的模式可套。“运用之妙，存乎一心”每个人都可以发挥自己的创造性，使材料的安排富于变化和特色。现举几例说明材料安排的方法，以此来抛砖引玉。1、 一线串珠式如果把成文前的材料看成是零散的珍珠，一线串珠式就是用

3、一条线索把材料串联起来，使零散的材料能围绕中心形成一个有机整体。这种结构简单明了，可以迅速地把材料组合成一篇文章。2、 黑白反差式黑与白的对比，反差强烈，醒目突出。如果把具有本质和属性对立的材料安排在一篇文章中，强化对比效果，可以使材料统一到一个中心上来，并突出中心。3、借穿马甲式所谓借穿马甲就是把材料套上其他文体的形式，利用该种体裁来安排材料，表现材料承载的思想感情。所借用的文体除了传统的诗歌、童话、戏剧等外，还可以借用日记、书信、合同、广告、说明书等应用文体形式，甚至还可以借用实验报告、诊断书、试卷、QQ聊天等特殊形式。这种结构方法往往可以起到新颖独特、表现强烈的效果。4、蒙太奇式蒙太奇是

4、指电影艺术中把不同的镜头通过剪辑组接在一起的方法。写作中可以把本来没有直接联系的生活片段巧妙地连接成文，形成一个整体。这种方式可以突破时空和事件的限制，达到节奏明快，时空跳跃、引人入胜的效果。5、欲扬（抑）先抑(扬)式欲说其优点，先写其缺点；欲进先退。这种结构方式可使文章跌宕起伏，人物形象丰满，主题突出。6、反复咏叹式用一个与文章主题密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似的句型或段落不断反复，形成全文结构主体框架，这种结构可以展现事物的层次，加强文章的鼓动性和感染力。牛刀小试：七（2），温暖有一间房子叫教室，有一群人叫同学，有一个集体叫七（2）班，有一种感觉叫温暖。一窗外，雨淅淅沥沥。同

5、学们都站在走廊上欣赏雨景。而我因为考试失利，独坐在雨一般的忧郁里。雨越下越大，我的烦恼越积越深，真想冲上云霄，和该死的龙王大战一场。突然，不知谁在我的肩上拍了一下。回头一看，是权。他微笑着说：“怎么不出去欣赏雨景呀？”我没反应。“哦，是这次考试成绩不好吧，没关系，下回再来吧。”权说着，拉起我的手。我情不自禁地跟着他出了教室，外面的雨景真的很美。二刚打完球，又热又渴，心闷得难受。我抓起一瓶水就灌了下去，可是水像浇到了烧红的铁上，“兹啦”一声就没影了。我又抓起一瓶，仰脖狂饮。突然，肚子一阵翻腾，从嘴里喷出一股呕吐物，溅落到星的裙子上，那可是星的新裙子。我一下傻了眼，闭上眼睛，等待着星花容失色后的狂

6、风暴雨。“你怎么了，不要紧吧。”一个温柔甜美的声音传了过来。我不禁睁开眼睛，看到星全然不顾自己的裙子而走近我关心我。那时那刻，我觉得天突然凉爽了，心也清爽了。三考前的自习课上，教室里安静极了，只听见“唰唰”的写字声。自从考试临近，同学们就分秒必争，你追我赶。突然，一道题难住了我，半天也理不出个头绪，怎么办呢？我抬起头，环视教室，同学们都在低头忘我学习。我试探着轻轻地碰了一下旁边的杰，当他知道我的难处时，立即放下自己的书本，转过头来给我讲解。他是那么细致耐心，直到我弄懂为止。日子如水而逝，不久我们将升入八年级，搬离这间教室，但存在七（2）班里的温暖不会因此而搬离丢失。简评：本文的主题是展现班集体

7、中同学之间的团结友爱。在这个主题下，文章选取了三则材料，然后把这些材料巧妙地连接起来，组合成文，这三则材料如同电影中组接在一起的三个镜头，通过连接，统一在主题之下，形成一个整体。本文的开头和结尾具有总起和总结的的作用，和中间的内容一起构成了一篇结构清楚完整的文章。误区示警：1、 立场不稳，中心旁逸文章的结构不管如何变化，“主心骨”不能丢，不能写着写着半路又杀出个“程咬金”，这样的文章给人一种散乱无序、六神无主的感觉。2、胸无成竹，随意散漫写作时，没有通盘考虑，写到那儿算那儿，甚至兴之所至，随意溜达。导致文章言之无绪、条理不清。3、顾此失彼，缺乏过渡有些同学在写作中，出现前面提到的内容，后面没有

8、着落，或后面出现的内容，不见前面的铺垫。还有的在内容转换的过程中不会使用过渡的语句，使文章突兀生硬，不够圆润流畅。4、裁剪不当，头重脚轻由于宏观把握不准，或是思路不清，或是没有围绕主题，或是着力不准，导致文章详略处理不当。使文章结构失衡，中心不突出。延伸训练：1、人生一路走来，父母的养育，老师的教导，朋友的搀扶，路人的帮助，大自然的启迪陪伴我们跨越风雨，走进灿烂的阳光中。对于这一切，你一定心怀感激。请你以“感谢”为题，写一篇记叙文，感情真挚，结构清楚，600字左右。2、夏天是美丽的季节，夏天是生命张扬的季节，夏天是自由展翅的季节，夏天是仰望星空思索的季节，夏天是挥汗劳作的季节请以“夏天”为话题写一篇记叙文，要求语言形象生动，结构富于变化有特色。作者：付青华 地址：江西省樟树市吴城初中（）电话：专心-专注-专业