现代企业管理教案总(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学习情境一 认知企业管理以及企业的核心价值观教学要求一、知识目标熟知现代企业类型、管理的职能；掌握企业管理的基本原理；现代企业制度的概念，熟知现代企业制度的组织形式；掌握公司治理结构的概念及构成。了解企业文化的内涵、性质和功能；理解企业文化的构成要素；熟知企业文化的结构及建设过程；掌握企业形象的构成及塑造。二、能力目标树立和培养现代企业管理的思维模式；能够运用现代企业管理基本原理思考实际管理问题；能够识别存在制度缺陷的企业。能够运用本章所学理论分析现实中企业文化的特点；运用企业文化建设理论找出现实中企业文化建设的不足。教学重点现代企业的类型、现代企业制度及其组织形式、

2、现代企业管理基本原理和规则。企业文化的功能、企业文化的结构、企业形象的塑造。教学难点公司治理结构中各机构间的相互制衡关系。企业文化的建设、CIS导入。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 了解现代企业管理一、现代企业类型二、管理的概念及其职能三、管理学理论的主要流派四、企业管理的概念和特征五、现代企业管理的研究对象任务二 解读企业管理的基本原理一、系统原理二、人本原理三、效益原理四、创新原理任务三 了解现代企业制度一、企业制度和现代企业制度的概念二、现代企业制度的组织形式三、现代企业制度的特征任务四 设计公司治理结构一、公司治理结构的概念二、公司治理结构的构成三、公司治理结构内部的相互制衡任

3、务五 认知企业文化一、企业文化的内涵二、企业文化的性质三、企业文化的功能任务六 构建企业文化一、企业文化的构成要素二、企业文化的结构三、企业文化的建设任务七 优化企业形象一、企业形象的含义及其构成要素二、企业形象的塑造三、CIS导入主要概念一、1. 企业2. 现代企业类型 3. 管理4. 管理的职能：计划、组织、领导、控制5. 管理学主要流派6. 企业管理7. 企业管理的研究对象8. 系统原理9. 人本原理10. 效益原理11. 创新原理12. 现代企业制度13. 现代企业制度的组织形式14. 现代企业制度的特征15. 公司治理结构16. 公司治理结构的构成二、1企业文化2企业文化的性质3企业

4、文化的功能4企业文化的结构5物质层6行为层7制度层8观念层9企业精神10企业价值观11企业理念12企业伦理13企业形象14企业形象塑造的内容15企业形象设计（CIS） 实训设计实训项目一：实地调研，认知企业管理。实训目标：通过访问使学生加深对企业的性质、组织结构和企业管理活动的认识，增强学习现代企业管理学的兴趣，提高参加管理活动的积极性和主动性。实训内容与要求：1.五、六人分为一组。2.调研内容： （1）了解企业的性质、主要产品、企业规模等； （2）了解企业的规章制度、设置的部门以及各部门间的协调方式； （3）若是工业企业，则了解企业产品的工艺流程、生产过程及生产特点。成果与检验：1.访谈后每

5、个小组写出调研报告。2.全班交流调研收获。实训项目二：不同所有制形式下的企业文化的异同实训目标：通过企业调研，使学生加深对企业文化内涵的理解，进一步熟悉掌握企业文化的结构内容及建设过程；切身体会企业文化在企业经营过程中所发挥的重要作用。实训内容与要求：1.每五、六人分为一组；2.各组分别选取两家所有制形式不同的企业，并就其各自的企业文化建设情况进行实地调研。3.比较两家企业在企业文化及建设上的异同，并总结出当前企业文化中存在的问题。成果与检验：1.调研后每个小组写出调研报告；2.各小组派代表在班上汇报调研收获。学习情境二 现代企业管理（7个方面）第一个方面：战略管理教学要求一、知识目标了解企业

6、战略管理中对经营环境的分析；了解企业战略管理的概念特征和层次； 熟悉企业战略管理的选择与实施；熟知企业战略的评估与控制。二、能力目标熟练使用企业战略管理过程中内外环境分析的方式、方法；能根据实际情况选择与企业相适应的企业战略模型。教学重点企业内外部环境分析、战略管理的特征、战略的评估与控制。教学难点总体战略、竞争与发展战略的选择。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 分析企业经营环境一、宏观环境分析二、行业及产业环境分析三、竞争对手分析四、内部环境分析任务二 实施企业战略一、战略管理的概念和特征二、企业战略管理的层次三、企业战略的选择四、制定战略实施计划任务三 战略评估与控制一、战略评估的概

7、念二、战略评估的内容三、战略控制的基本要求四、战略控制方法和控制系统主要概念1. 宏观环境分析2. 行业及产业环境分析 3. 竞争对手分析 4. 战略管理 5. 战略管理的特征6. 企业战略管理的层次7. 稳定型战略8. 增长型战略9. 紧缩型战略10进攻型战略11. 防御型战略12. 混合型战略13. 波特竞争战略14. 五力模型15. 三大一般性战略16. 价值链17. 钻石体系18. 产业集群19. 战略实施计划20. 战略实施模式21. 战略评估22. 企业战略控制23. 战略控制对象24. 战略控制方法实训设计实训项目：认识企业战略管理。实训内容与要求：阅读下面每句陈述，根据个人理解

8、对其正误进行判断。全班讨论后，再由老师作解释。1.产品与市场领域应当依据企业当前的具体产品组合与当前的市场领域来确定。（ ）2.进入威胁的大小主要取决于进入壁垒高低，以及现有企业的反应程度。（ ）3.如果一个企业的成长不好，则表明其未来的盈利下降。（ ）4.战略目标的可接受性是指战略目标要为公司的股东所接受。（ ）5.特许经营是指特许方利用自己的品牌、专利或技术，通过签署特许协议，转让特许权，让受让方利用这些无形资产从事生产经营活动的战略联盟形式。（ ）6.新兴产业的企业最适合于开展集中化战略。（ ）7.市场进入战略，根据不同的情况和条件，可以采取不同的战略方式：它包括强化营销、一体营销、多元

9、化营销。（ ）成果与检验：通过企业战略管理知识的学习，是否加深了企业管理要从战略高度去进行的体会。 第二方面：人力管理教学要求一、知识目标了解人力资源与人力资源管理的概念和薪酬的内容；理解人力资源管理与绩效考核的重要性、企业的工资制度；熟知人力资源规划的含义与实施程序、绩效考核的方法、薪酬激励的意义；掌握人力资源的招聘、培训与人力资源规划的内容。二、能力目标掌握人力资源管理的内容与方法；树立和培养现代人力资源管理的思维与思想。教学重点人力资源规划的内容、人力资源培训的方法、优化薪酬管理。教学难点人力资源规划的实施过程、绩效考核的基本方法。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 进行人力资源规划

10、一、人力资源管理的概念二、人力资源规划的定义与作用三、人力资源规划的主要内容四、人力资源规划的基本程序任务二 开展招聘与培训一、人力资源招聘二、人力资源培训任务三 实行绩效考核一、绩效考核的概念和作用二、绩效考核的程序三、绩效考核的基本方法任务四 优化薪酬管理一、薪酬的含义与内容二、工资制度三、影响薪酬制定的主要因素主要概念1人力资源2人力资源管理3人力资源规划4人员补充计划5人员使用计划6人员培训开发计划7人员配备计划8休解聘计划9薪酬计划10劳动关系计划11人力资源招聘12人员素质测评13人力资源培训14讲授法15案例研究法16角色扮演法17行为模拟法18学徒培训法19绩效考核20关键事件

11、法21强制比例法22平衡计分法23小组评价法24360度考核法25薪酬26工资27奖金28福利29激励性薪酬30技术等级工资制31职务工资制32岗位工资制 33结构工资制34年薪制 实训设计实训项目：认知企业人力资源管理实训目标：通过实训练习使学生加深对人力资源管理的内容与方法的认识，增强学习人力资源管理的兴趣。实训内容与要求：1.每五、六人分为一组。2.每组分别就以下问题进行讨论。如何规划员工的职业生涯？员工考核与组织考核如何进行关联？降低企业人员流动率的方法有哪些？成果与检验：讨论后，每组派代表就讨论的结果在课上做分享。第三个方面：生产管理教学要求一、知识目标了解生产能力、生产作业控制的基

12、本概念；理解生产作业计划的内容和编制步骤；熟知生产过程的空间组织、时间组织；掌握生产计划的内容和生产作业控制的基本程序。二、能力目标树立和培养现代企业管理中的生产管理理念；能够在生产管理中的不同方面解决一些实际问题。教学重点企业生产计划、企业生产过程的时间组织；企业生产控制的基本程序。教学难点生产能力的核定、生产任务的综合平衡课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 制定企业生产计划一、生产能力二、生产计划三、生产任务的综合平衡四、生产作业计划任务二 组织企业生产过程一、生产过程组织概述二、生产过程的空间组织三、生产过程的时间组织任务三 进行企业生产作业控制一、生产作业控制的概念二、生产作业控制

13、的基本程序三、生产作业控制的内容主要概念1生产能力2设计能力3查定能力4计划能力5综合计划6主生产计划7物料需求计划8产品品种指标9产品质量指标10产品产量指标11产品产值指标12期量标准13计划单位14在制品定额法15提前期法16生产周期法17定货点法18成组技术计划法19网络法20生产过程21工艺专业化22对象专业化23混合专业化24顺序移动方式25平行移动方式26平行顺序移动方式27生产作业控制28投入进度控制 29产出进度控制30在制品控制31工序进度控制 实训设计实训项目：调研一家制造性生产企业。实训目标：通过调研使学生加深对生产企业生产管理的认识，对企业生产流程有一个大致了解，增强

14、学习企业管理学的兴趣，提高参加社会实践活动的积极性和主动性。实训内容与要求：1.每十五至二十人分为一组；2.每组调研生产企业的不同方面。例如，生产作业计划的制定步骤、产品的生产流程、生产作业控制的方法等。成果与检验：1.调研结束后，每个小组写出调研报告；2.全班交流调研收获。第四个方面：质量管理教学要求一、知识目标了解我国现行的ISO 9000族质量标准；理解质量控制的程序和方法；理解质量检验的环节以及不合格品的控制及其处置；掌握质量改进的工具和技术。二、能力目标树立和培育“质量是企业生命”的现代企业管理理念；能够运用质量管理的定量方法解决企业实际存在的部分质量问题。教学重点质量与质量管理、I

15、SO9000质量标准、质量控制的程序、制造企业质量检验的步骤。教学难点质量控制的方法、企业质量改进的工具与技术。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 制定企业质量标准一、质量与质量管理二、我国现行的质量标准三、ISO 9000质量标准任务二 企业质量控制一、质量控制的概念二、质量控制的程序三、质量控制的常用方法任务三 企业质量检验一、企业质量检验的概念二、质量检验的主要功能三、制造企业质量检验的步骤四、不合格品的控制及其处理任务四 企业质量改进一、企业质量改进的概念二、企业质量改进的作用三、企业质量改进的工具与技术主要概念1质量2质量管理3质量控制4分层法5调查表法6排列图法7因果分析图法8

16、直方图法9控制图法10散点图法11质量检验12质量改进13关联图法14KJ法15系统图法16PDPC法17箭条图法实训设计实训项目：顶岗实训质量监督助理实训目标：通过顶岗实训，使学生加深了解质量监督的基本过程，初步了解质量控制的方法与技术，提高其实操能力。实训内容与要求：1.学生分组进行，每小组68人；2.各组分别安排到不同的生产车间担任质量监督助理；3.实训期间要求：每名同学按流水线和工序分配为质量监督助理，负责帮助质量监督检验产品质量；学生助理有权对车间的工作提出质疑，并对他做出相应的奖惩措施；在顶岗实训前，车间负责人对学生进行培训，明确他们的责任和义务；每名同学在实训后应总结出一套质量控

17、制行之有效的办法，应具有创新性。成果与检验：1.每名质量监督负责对学生助理进行评估；2.在顶岗实训中体会质量控制的重要意义，并写出2000字左右的实训报告；3.教师与模拟公司负责人负责对学生的质量控制报告及其表现进行考核。第五个方面：市场管理教学要求一、知识目标了解市场调研的概念和类型、市场需求量测量分析的四个阶段；了解市场细分的标准和目标市场选择；熟知产品市场定位的步骤和方法、产品生命周期四阶段及相应策略；掌握设计市场营销方案的四大策略。二、能力目标树立营销观念，并能够把营销观念运用到学习、生活和工作中去；能够利用市场营销基本理论分析企业营销问题的运作过程，并能给出相应的解决问题的对策建议。

18、教学重点市场调研的主要类型、市场细分、市场营销竞争策略。教学难点市场需求测量分析、市场营销方案的设计。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 分析市场营销机会一、市场调研二、市场需求量测量分析任务二 选择市场细分与目标市场一、市场细分二、目标市场选择任务三 制定市场营销策略一、产品差别化与产品市场定位二、产品生命周期阶段与战略三、市场营销竞争策略任务四 设计市场营销方案一、产品策略二、价格策略三、促销策略四、分销策略主要概念1市场2市场营销3产品生命周期4市场调研5市场调研的主要类型6市场细分7目标市场8市场定位9快速掠取策略10缓慢掠取策略11快速渗透策略12缓慢渗透策略13市场领导者策略1

19、4市场挑战者策略15市场追随者策略16市场利基者策略17产品18核心产品19有形产品20附加产品21产品组合22品牌23商标24品牌化策略25品牌使用者策略26品牌统分策略27包装28相似包装策略29差别包装策略30组合包装策略31复用包装策略32附赠品包装策略33定价的方法34定价的策略35促销策略36分销策略37销售渠道 实训设计实训项目： 在校大学生饮料市场调研实训内容与要求： 设计一份在校大学生饮料市场调研问卷，在学生自己所在学校进行小规模的试调研，根据试调研的结果修订调研问卷，再在学校进行大范围的调研。对收集到的数据用EXCEL或SPSS软件进行分析，并根据调研分析的结果编写调研报告

20、。成果与检验：1.市场调研报告；2.思考并总结调研问卷的设计、调研实施、调研数据的分析、调研报告编写中需要注意的问题。第六个方面：物流管理教学要求一、知识目标了解采购计划的制定；理解物流管理的概念和仓储管理、配送管理及供应链管理的基本概念；熟知商品出、入库管理和配送作业管理、供应链合作伙伴关系管理；掌握物流管理的主要内容和配送中心功能。二、能力目标树立和培养现代企业管理中的物流管理理念；能够从物流管理中的不同管理方面实际解决一些问题。教学重点采购预算的编制、商品入库管理、商品出库管理。教学难点配送作业管理、供应链合作伙伴关系管理。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 制定采购计划一、制定采购

21、计划的目的二、编制采购计划时需要考虑的因素三、采购预算编制的步骤任务二 优化仓储作业一、仓储管理概述二、商品入库管理三、商品出库管理四、仓储成本管理任务三 改进配送服务一、配送概述二、配送中心功能三、配送作业管理任务四 强化供应链管理一、供应链管理概述二、供应链合作伙伴关系管理主要概念1物流2物流管理3仓储管理4配送5供应链6仓储7仓储成本8供应链合作伙伴关系9配送功能10配送中心实训设计实训项目：出库作业和流通加工的管理。实训目标：1.熟悉和掌握出库作业的内容和程序；2.熟悉流通加工的内容；3.掌握流通加工生产过程的时间管理。业务背景：某产品需要在流通中进行加工，经初步分析改产品的加工工序为

22、三道，且第一道要20小时，第二道、第三道工序均为10小时。先要生产两件该产品，请说明该产品的生产物料出库的程序？请说明其加工管理的过程。训练程序：1.为提货人办理提货手续核实出库单协助提货协助装车签发出门证；2.了解要加工的产品组织生产要素组织生产控制生产。实训任务：1.准备相应的出库用设备；2.准备出库使用的表单；3.准备好待加工的产品；4.准备好加工所需的设备；5.拟定参与加工的生产单元。成果与检验：1.各小组写出实训报告；2.全班交流实训收获。第七个方面：财务管理教学要求一、知识目标理解筹集资金的渠道和方式及其关系；熟知各种投资方式的内容；熟知成本管理和利润管理的内容；掌握企业经济效益综

23、合分析方法。二、能力目标树立和培养现代企业财务管理的基本理念；能够运用财务管理方法为企业进行各种财务决策。教学重点资金的筹集、资本成本的计算、企业经济效益评价的指标。教学难点企业经济效益综合分析。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 合理利用筹资一、资金的筹集二、资金成本任务二 优化企业投资一、企业投资的概念二、内部长期投资三、外部长期投资任务三 进行成本和利润管理一、成本管理二、利润管理任务四 企业经济效益分析与评价一、经济效益的内涵二、评价企业经济效益的标准三、评价企业经济效益的基本指标主要概念1财务管理2成本管理3经济效益4权益资金 5吸收直接投资 6股票7盈余公积8未分配利润9债务资

24、金10商业信用11短期融资券12混合筹资13资金成本14边际资金成本15资金成本率16预期报酬率17现金流量18静态投资回收期19投资收益率20净现值和净现值率21内部收益率22无形资产23成本管理24成本预测25销售利润率26总资产报酬率27资本收益率28资本保值增值率29资产负债率30流动比率31应收账款周转率32存货周转率33社会贡献率33社会积累率实训设计实训项目：参观访问两个已成功完成固定资产投资项目的工业企业。实训目标：通过访问使学生加深对投资管理的认识和理解，了解固定资产投资的程序、影响因素、以及决策评价指标。实训内容与要求：1.将学生分为两组，每组学生参观访问一个企业。2.访问

25、企业固定资产投资项目的基本情况，了解企业在进行投资决策时都考虑了哪些影响因素和评价指标。 成果与检验：1.参观访问后每个小组写出一份报告。2.两组学生进行交流，比较两个企业的投资决策程序、影响投资决策的因素和决策评价指标与本书所讲的有什么相同和不同的地方，比较两个企业之间的固定资产投资决策程序、影响投资决策的因素和决策评价指标有什么相同和不同的地方，每个企业都结合自身实际考虑了哪些本书没有提到的内容。学习情境三 了解企业网络平台教学要求一、知识目标了解不同运作模式的企业建立电子商务网站的方法；理解企业建立电子商务网站所要考虑的问题；掌握在淘宝开店所具备的基本知识。二、能力目标能够辅助设计企业建

26、立网站；能够独立在淘宝开设网店。教学重点电子商务网站的建立方法、网络平台的维护管理。教学难点开设网站的实操。课时安排本章安排 课时。教学大纲任务一 筹建企业网络平台一、企业网络平台的建立二、企业网络平台的设计三、企业网络平台的推广四、企业网络平台的维护任务二 如何开网店一、准备开店二、发布商品三、装修店铺四、推广网店五、配送与客户服务实训设计实训项目：独立在淘宝开设网店。实训目标：通过独立在淘宝开设网店，使学生加深对企业网络平台的认识，增强其参加网站设计与从事电子商务活动的积极性和主动性。实训内容与要求：要求每位学生独立在淘宝网上开设各自的网店，并努力推广自己的网店。成果与检验：学生分别展示自己的网店，并交流开店的成果与感受。专心-专注-专业