高等职业院校在现代职业教育体系中的定位现状与构想调查问卷.docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高等职业院校在现代职业教育体系中的定位现状与构想调查问卷进一步明确高等职业院校在现代职业教育体系中的合理定位，是做强高等职业院校，服务加快发展现代职业教育，建设现代职业教育体系的根本要求，特设计本问卷以了解贵校当前办学定位与发展的现状，进一步构想与我国新一轮职业教育大发展相适应的高职院校办学定位。感谢您的支持配合！国家教育行政学院高等职业院校定位专题调研组2013年9月(请将选项填在括号中，或在空格线上注明书写)一、调查院校基本情况1您的尊姓大名是（屈孝初）您在学校当前担任的领导职务是（A）A书记 B校长 C副书记 D副院长 E纪委书记您担任该职务的累计年限是（A）A

2、1年以内 B2-4年 C5-8年 D8年以上2贵校名称是（湖南外贸职业学院）获批准成立的全日制普通高等职业院校的年份是（2003）年。3贵校当前全日制在校生数X是（B）AX5000 B5000X8000 C8000X10000 DX4贵校的办学性质是（A）A公办 B民办 C其他_5贵校的举办单位是（C）A省教育厅 B地市级人民政府 C省级行业部门 D地市级行业部门E其他_6贵校所在地是（B）A直辖市 B省会城市 C非省会城市 D其他_7贵校是（C）A国家示范校 B国家骨干校C省级示范骨干校 D其他_8贵校教育财政投入是否执行生均经费（ B），标是（ ）元/生年。A是 B否9贵校每年计划招生人数

3、是（ ）人，计划完成比例是（ %）；新生到校报到率是（ %）。10贵校每届毕业生初次就业率是（ %），最终就业率是（ %），一年后转岗率是（ %）；对口就业率是（ %）。11贵校教学科研仪器设备总值（ ）万元，生均教学科研仪器设备值（ ）元/生；图书资料总值（ ）册，生均图书资料（ ）册/生。12贵校专任教师总量（ ）人，生师比（ ），双师型比例（ ）；贵校兼职教师总量（ ）人。13贵校校内生产性实训中心（基地）总数（ ）个，覆盖专业比例（ %）；校内（校企联合）科创工程技术中心（基地、室、所）总数（ ）个，覆盖专业比例（ %）。二、调查院校办学定位现状与构想1贵校当前办学定位与进一步构想表一

4、 _湖南外贸职业学院当前办学定位与进一步构想序号项目当前定位进一步构想备注1办学指导思想2办学思路3办学理念4办学体制定位5办学类型定位6办学层次定位7服务面向定位8专业结构定位9培养目标定位10培养模式定位11发展目标定位12教育教学定位13科学研究定位14社会服务定位15国际交流定位三、做强高等职业院校，打造高等职业教育升级版举措1产教融合、校企合作办学体制机制2人才培养思路、目标规格3工学结合人才培养模式与课程体系4中高职衔接和专本沟通人才培养方案5特色品牌专业建设6精品课程与精品教材建设7精品教学资源库建设与专业教学资源信息化8专业技术技能实训体系建设9专业技术技能实训条件建设10高层

5、次人才与高水平师资队伍建设11专业人才培养质量监控保障体系12学校领导能力与现代大学制度建设13德育文化工程与通专结合教育建设14学校基础能力建设与教学投入四、调查院校有关期待1在服务构建现代职业教育体系，探索本科层次职业教育人才培养途径，培养应用型技术人才中，高等职业院校能否发挥正能量作用（ ），您对高职院校的人才培养层次结构调整的期待是（ ）。A能够 B不能A具备条件的高职院校可试点独立举办四年制本科高职（技术）教育 B具备条件的高职院校可试点联合本科高校举办四年制本科高职（技术）教育C高职院校尚不具备办本科高职教育的条件，专注办好三年制高职专科教育即可2在服务于经济结构战略性调整、现代产

6、业体系建设和社会建设，服务于区域经济发展，构建现代职业教育体系中，高等职业院校应重点培养（ ）层次和（ ）类型的专门人才。A单一本科 B单一专科 C专科+本科 D专科+中专A科学研究型 B工程技术型 C技术技能型 D高端技能型 E技能型3高职院校“推动应用型本科课程进入职业院校”的探索实践模式主要是（ ）。A实施“专本沟通”，高职院校可以沟通应用型本科院校联合试办应用技术本科专业B高职院校专业课程体系可以沟通应用型本科院校开发引入部分应用型本科课程C高职院校专业课程体系可独立开发引入部分应用型本科课程4高职院校在新一轮本科“应用技术大学（学院）”建设实践中的发展地位是（ ）。 A在构现代职业教

7、育体系中应科学设计政策空间，“选择性”的支持部分高职院校，积极探索应用型技术人才培养，“十二五”未或“十三五”初升格发展。 B高职院校应定位在专科层次人才培养，不宜升格发展。5在构现代职业教育体系中，不论学校办学条件，不论学校发展历史，不论学校办学质量，完全由姓“民”或姓“公”来规定高职院校定位发展是否科学合理。（ ）。您的建议是：_A很不科学合理 B不科学合理 C科学合理6以就业为导向的职业教育，不能简单解构为“职业教育=就业教育”，职业教育与普通教育必互设“立交桥”，解决好职业院校学生升学发展不公平的问题。下图是对我国国民学历教育体系结构的思考，您认是否合理（ ），有何意见建议（ ）。A合

8、理 B基本合理 C不合理意见建议： _7当前在中职免费入学、本科生均经费达到1.2万/生年的条件下，高等职业教育财政投入是否应该试行生均经费制度（ ），您认高等职业教育的投入成本是否大于普通教育投入成本（ ），您认为合理的高等职业教育财政投入生均经费水平的是（ ）。A是 B否A是 B否A适当高于本科生均经费 B等于本科生均经费 C可低于本科生均经费8为服务我国产业转型升级发展的对人才与技术的升级需求，高职院校人才培养规格定位是否要作结构性战略调整（ ）。A是 B否人才培养规格定位核心要素是： _9影响高职教育人才培养规格的几个主要因素（可多选 ）A经济全球化挑战 B知识经济的发展C技术结构的变化 D产业结构调整 D经济发展方式转变10下面是对10-15年后中国新增劳动力的橄榄球式的人才最高学历学位结构的构想图，您的意见是（ ）。A合理 B基本合理 C不合理意见建议： _五、我国高等职业教育建设改革发展存在的问题与建议（您可从高职教育国家政策制度，高职院校的布局、规模、质量、效益、经费、招生、治理、评估、质保、可持续发展等方面进行问题分析并提出对策建议。）专心-专注-专业