必修二高中数学立体几何专题空间几何角和距离地计算.doc
《必修二高中数学立体几何专题空间几何角和距离地计算.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修二高中数学立体几何专题空间几何角和距离地计算.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上立体几何专题:空间角和距离的计算一 线线角1直三棱柱A1B1C1-ABC,BCA=900,点D1,F1分别是A1B1和A1C1的中点,若BC=CA=CC1,求BD1与AF1所成角的余弦值。2在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,BAD=900,ADBC,AB=BC=a,AD=2a,且PA面ABCD,PD与底面成300角,(1)若AEPD,E为垂足,求证:BEPD;(2)若AEPD,求异面直线AE与CD所成角的大小;二线面角1正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为BB1、CD的中点,且正方体的棱长为2,(1)求直线D1F和AB和所成的角;(2)求D1
2、F与平面AED所成的角。2在三棱柱A1B1C1-ABC中,四边形AA1B1B是菱形,四边形BCC1B1是矩形,C1B1AB,AB=4,C1B1=3,ABB1=600,求AC1与平面BCC1B1所成角的大小。三二面角1已知A1B1C1-ABC是正三棱柱,D是AC中点,(1)证明AB1平面DBC1;(2)设AB1BC1,求以BC1为棱,DBC1与CBC1为面的二面角的大小。2ABCD是直角梯形,ABC=900,SA面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=0.5,(1)求面SCD与面SBA所成的二面角的大小;(2)求SC与面ABCD所成的角。3已知A1B1C1-ABC是三棱柱,底面是正三角形,A1A
3、C=600,A1AB=450,求二面角BAA1C的大小。四 空间距离计算(点到点、异面直线间距离)1.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,P是BC的中点,DP交AC于M,B1P交BC1于N,(1)求证:MN上异面直线AC和BC1的公垂线;(2)求异面直线AC和BC1间的距离;(点到线,点到面的距离)2点P为矩形 ABCD所在平面外一点,PA面ABCD,Q为线段AP的中点,AB=3,CB=4,PA=2,求(1)点Q到直线BD的距离;(2)点P到平面BDQ的距离;3边长为a的菱形ABCD中,ABC=600,PC平面ABCD,E是PA的中点,求E到平面PBC的距离。(线到面、面到面的距离
4、)4. 已知斜三棱柱A1B1C1-ABC的侧面A1ACC1与底面ABC垂直,ABC=900,BC=2,AC=2,且AA1A1C,AA1=A1C,(1)求侧棱AA1与底面ABC所成角的大小;(2)求侧面A1ABB1与底面ABC所成二面角的大小;(3)求侧棱B1B和侧面A1ACC1距离;5正方形ABCD和正方形ABEF的边长都是1,且平面ABCD、ABFE互相垂直,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=NB=a(),(1)求MN的长;(2)当a为何值时,MN的长最小;立体几何中的向量问题空间角与距离基础自测1.已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),则两平面所成的二面
5、角为 .答案 45或1352.二面角的棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2,则该二面角的大小为 .答案 603.如图所示,在棱长为2的正方体ABCDA1B1C1D1中,O是底面ABCD的中心,E、F分别是CC1、AD的中点,那么异面直线OE和FD1所成角的余弦值等于 .答案 4.如图所示,在空间直角坐标系中,有一棱长为a的正方体ABCOABCD,AC的中点E与AB的中点F的距离为 .答案 5.(2008福建理,6)如图所示,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D
6、1D所成角的正弦值为 .答案 例1 (2008海南理,18)如图所示,已知点P在正方体ABCDABCD的对角线BD上,PDA=60.(1)求DP与CC所成角的大小;(2)求DP与平面AADD所成角的大小.解 如图所示,以D为原点,DA为单位长度建立空间直角坐标系Dxyz.则=(1,0,0),=(0,0,1).连接BD,BD.在平面BBDD中,延长DP交BD于H.设=(m,m,1) (m0),由已知,=60,由=|cos, ,可得2m=.解得m=,所以=(,1).(1)因为cos,=,所以,=45,即DP与CC所成的角为45.(2)平面AADD的一个法向量是=(0,1,0).因为cos,=,所以
7、,=60,可得DP与平面AADD所成的角为30.例2 在三棱锥SABC中,ABC是边长为4的正三角形,平面SAC平面ABC,SA=SC=2,M、N分别为AB、SB的中点,如图所示. 求点B到平面CMN的距离.解 取AC的中点O,连接OS、OB.SA=SC,AB=BC,ACSO,ACBO.平面SAC平面ABC,平面SAC平面ABC=AC,SO平面ABC,SOBO.如图所示,建立空间直角坐标系Oxyz,则B(0,2,0),C(-2,0,0),S(0,0,2),M(1,0),N(0,).=(3,0),=(-1,0,),=(-1,0).设n=(x,y,z)为平面CMN的一个法向量,则,取z=1,则x=
8、,y=-,n=(,-,1).点B到平面CMN的距离d=.例3 (16分)如图所示,四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA底面ABCD,PA=AB=1,AD=,点F是PB的中点,点E在边BC上移动.(1)点E为BC的中点时,试判断EF与平面PAC的位置关系,并说明理由;(2)求证:无论点E在BC边的何处,都有PEAF;(3)当BE为何值时,PA与平面PDE所成角的大小为45.(1)解 当点E为BC的中点时,EF与平面PAC平行.在PBC中,E、F分别为BC、PB的中点,EFPC.又EF平面PAC,而PC平面PAC,EF平面PAC.4分(2)证明 以A为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系则
9、P(0,0,1),B(0,1,0),F(0,),D(,0,0).设BE=x,则E(x,1,0),=(x,1,-1)(0,)=0,PEAF.10分(3)解 设平面PDE的法向量为m=(p,q,1),由(2)知=(,0,-1),=(x,1,-1)由,得m=.12分而=(0,0,1),依题意PA与平面PDE所成角为45,sin45=,=,14分得BE=x=-或BE=x=+(舍去).故BE=-时,PA与平面PDE所成角为45.16分1.如图所示,AF、DE分别是O、O1的直径,AD与两圆所在的平面均垂直,AD=8.BC是O的直径,AB=AC=6,OEAD.(1)求二面角B-AD-F的大小;(2)求直线
10、BD与EF所成的角的余弦值.解 (1)AD与两圆所在的平面均垂直,ADAB,ADAF,故BAF是二面角BADF的平面角.依题意可知,ABFC是正方形,BAF=45.即二面角BADF的大小为45;(2)以O为原点,CB、AF、OE所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系(如图所示),则O(0,0,0),A(0,-3,0),B(3,0,0),D(0,-3,8),E(0,0,8),F(0,3,0),=(-3,-3,8),=(0,3,-8).cos,= =-.设异面直线BD与EF所成角为,则cos=|cos,|=.即直线BD与EF所成的角的余弦值为.2.已知:正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面边长为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 高中数学 立体几何 专题 空间 几何 距离 计算
限制150内