第十单元-实验活动6《酸、碱的化学性质》导学案(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验活动6 酸、碱的化学性质 (导学案)五里界中学 刘家权班级 姓名 小组合作者 学习目标:1.加深对酸和碱的主要性质的认识,2.通过实验的操作,体验实验操作的规范,3.通过实验的操作发现一些问题,并学会解决。实验仪器: (3-4人为一组,每组准备以下仪器和药品)试管(6个)玻璃棒 滴管 药匙 镊子 井穴板 白瓷板 洗瓶实验药品: 石蕊 酚酞 稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钙溶液 氢氧化钠溶液 生锈的铁钉 氯化铁溶液 硫酸铜溶液 知识回顾:通过本单元的学习,我们认识了“酸”和“碱”请回答下列问题: (1)常见的酸 等,在它们的水溶液里由于存在相同的 (填符号)因此,它们有很多
2、相似的化学性质如: (写两条即可)。 (2)常用的碱有 等 可作某些气体的干燥剂。在它们的水溶液里由于存在相同的 (填符号)因此,它们有很多相似的化学性质如: 。实验:)酸碱和指示剂的反应:实验步骤:实验用品氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、稀硫酸稀盐酸、试管、胶头滴管井穴板 白瓷板实验步骤1取井穴板,向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液,然后分别滴加23滴紫色石蕊。取井穴板,向其中四个穴分别滴加23滴上边四种溶液,然后分别滴加23滴无色酚酞实验现象实验结论讨论:1.是酸碱指示剂使酸碱溶液变色还是酸碱溶液使酸碱指示剂变色?2.使用滴管操作时我们应怎样进行?2)铁锈、铁钉和稀盐酸的反应:实验用品稀盐
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