小学三年级科学土壤课件.pptx

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1、有土壤的地方就有植物（农作物、森林）有土壤的地方就有植物（农作物、森林）动物及人类。动物及人类。可见可见：土壤与生命密不可分。：土壤与生命密不可分。？土壤可以孕育成千上万的生命，？土壤可以孕育成千上万的生命，它里面究竟有些什么呢？它里面究竟有些什么呢？今天我们就来研究土壤里有什么。今天我们就来研究土壤里有什么。你来猜：你来猜： 纸上观察看起来有什么 摸上去感觉如何？ 用纸巾包住土块使劲握 加水，搅拌，静置后又看到什么 大小不同的颗粒沙子子 粘在手上粘土土 水水和空气空气 动植物的遗体动植物的遗体腐殖质腐殖质猜猜看猜猜看腐殖质是植物生长的必须肥料腐殖质是植物生长的必须肥料腐殖质越多，土壤越肥沃腐

2、殖质越多，土壤越肥沃腐殖质是由动植物的遗体变成的腐殖质是由动植物的遗体变成的 土壤是由不同的成分构成的，含有空气、水、沙子、土壤是由不同的成分构成的，含有空气、水、沙子、粘土和腐殖质粘土和腐殖质像土壤这样，由不同的成分混合而成的物质叫做像土壤这样，由不同的成分混合而成的物质叫做混混合物。合物。蛋糕、茶水和空气是混合物吗？蛋糕、茶水和空气是混合物吗？土壤的种类土壤的种类 沙沙 土土 壤壤 土土土壤的种类土壤的种类 粘粘 土土 视觉视觉 看看 感觉感觉 摸摸 手感手感 捻捻 听觉听觉 摇摇 观察颗粒大小和颜色深浅 感觉土壤的颗粒大小、感觉土壤的颗粒大小、硬度和粗糙程度 感觉土壤的粘性潮湿度 摇一摇

3、听听干燥的土壤的声音思考：思考：冰能裂石冰能裂石 岩石在长期的岩石在长期的风吹雨打风吹雨打，冷热交冷热交替替和和生物的作用生物的作用下，逐渐变成了石下，逐渐变成了石砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、砾和砂粒，最后形成了含有砂粒、有机物、水和空气等物质的土壤。有机物、水和空气等物质的土壤。这就是岩石风化的过程。这就是岩石风化的过程。讨论：讨论：小结：小结：一一土壤是混合物，含有空气、水、沙土壤是混合物，含有空气、水、沙子、粘土和腐殖质子、粘土和腐殖质二二土壤的种类：沙土；粘土；壤土；土壤的种类：沙土；粘土；壤土；三三腐殖质及其作用腐殖质及其作用四四土壤如何形成的土壤如何形成的二、土壤破坏的原因乱砍乱伐二、土壤破坏的原因过渡放牧二、土壤破坏的原因城市扩建二、土壤破坏的原因洪 水二、土壤破坏的原因乱砍乱伐过度放牧城市扩建洪 水人为破坏自然灾害一、土壤破坏的结果土壤沙漠化一、土壤破坏的结果土壤盐碱化一、土壤破坏的结果土壤变沙漠水土流失容易造成洪水灾害保护边坡土壤的方法:保护边坡土壤的方法:保护边坡土壤的方法: 绿绿 肥肥修修 筑筑 梯梯 田田认识土认识土