小学语文童话、寓言阅读一课件.ppt

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1、欢迎来到阅读课堂 紫色篇 第三讲童话、寓言阅读紫色篇课前热身操 1.你知道这些人物是哪些故事的主人公吗？ 皮皮鲁 贝克 白雪公主 拇指姑娘 阿里巴巴 匹诺曹 丑小鸭 卖火柴的小女孩 农夫和蛇 南郭先生 灰姑娘 请把下面的故事和上面的主人公配对： 安徒生童话 （ ）伊索寓言 （ ） 滥竽充数 （ ） 一千零一夜（ ） 格林童话 （ ）郑渊洁童话集 （ ） 木偶奇遇记 （ ） 课前热身操 安徒生童话 （拇指姑娘 、丑小鸭 、卖火柴的小女孩 ） 伊索寓言 （ 农夫和蛇 ） 滥竽充数 （ 南郭先生 ） 一千零一夜 （ 阿里巴巴 ） 格林童话 （白雪公主 、灰姑娘 ） 郑渊洁童话集 （ 皮皮鲁 贝克 ）

2、 木偶奇遇记 （ 匹诺曹 ） 课前热身操 2.选择一个角色，设计一个头饰，并表演其经典动作或者台词。 3.评出最佳表演奖，颁发奖品。 第三讲 童话、寓言阅读什么是童话什么是童话？ 童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻童话是儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，编写适合于儿童想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，编写适合于儿童欣赏的故事，增进儿童性格的成长。童话的主旨是教人欣赏的故事，增进儿童性格的成长。童话的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。恶、虚伪。什么是寓言什么是寓言？

3、寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训，讲述带有劝告、教育或讽刺意味的文种道理或教训，讲述带有劝告、教育或讽刺意味的文学作品。寓言最初产生于民间，流行于民间，寓言故学作品。寓言最初产生于民间，流行于民间，寓言故事中多是惩恶扬善、充满智慧哲理。事中多是惩恶扬善、充满智慧哲理。 童话和寓言有什么区别呢？ 童话故事总是把恶和善极端化，主要促进儿童性格的成长，一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分，让人受到教益。 上面的故事中，哪些是童话？哪些是寓言？童话：安徒生童话 、一千零一夜、格林童话、郑渊洁童话集 、木偶奇遇记 寓言：伊索寓言

4、、滥竽充数一、分清童话类型 拟人化童话 这一类童话将动物、植物或者世界上一切人类以外的没有生命的东西赋予生命，模拟人的言行，成为童话中的“人物”。 人物童话 这一类的童话与拟人童话的不同之处在于这类童话中的主人公是有生命的普通的人。但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种讽刺性和象征性。比如豌豆上的公主中虽然熟睡在二十床床垫子和二十床鸭绒被上，由于下面有一粒小豌豆，皮肤竟被硌得又青又紫的主人公，还有如皇帝的新装 。 超人体童话 这类童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。不过，在

5、一些现代童话作家的童话创作中，也常常采用这种表现方法。代表作有外国的巨人的花园，普希金的童话诗渔夫和金鱼的故事中的金鱼，意大利科洛迪木偶奇遇记中“天蓝色头发的仙女”，我国民间童话中的“田螺姑娘”、“渔童”都是超人形象。 科学童话 科学童话又称知识童话、自然童话，科学童话具有一定的知识性，把科学内涵和童话构思结合起来，将科学世界用童话的形式传达出来，引起少年儿童的浓厚兴趣。阅读文段P36： 说说文段属于哪一种童话？ 青蛙、猫、大象、猫头鹰像人类一样会说话会唱歌，这是一篇典型的拟人童话。 一千零一夜世界四大著名童话:安徒生童话格林童话快乐王子 交流互动：你最熟悉哪个故事？谁来讲一讲？ 二、弄清童话

6、的几大要素 阅读童话时必须弄清楚叙述的是什么事，怎样发生的，情节如何，结果怎样，也就是起因、发展、结果，同时我们还要知道在这个故事中有哪些人物，最主要的是谁，他们扮演的是什么角色，弄清楚了这些，一篇童话的大概也就能读懂了。 三、领悟童话的现实意义 童话总是通过有趣、曲折的故事来反映生活，揭示某种道理，从而达到教育的目的。我们要通过对童话中人物形象的具体分析去领悟做人和生活的 道理，理解童话的现实意义。 阅读童话故事点金术，回答下面的练习题。 人物： 主要人物： 情节： 起因： 经过： 结果： 现实意义： 总结：本文情节内容分为两个部分(见双线处)，前面叙述国王迷恋点金术，以及自己学会点金术的高兴和激动，而后面是叙述国王的醒悟，认识到金子不是世界上最宝贵的东西，而大自然所赋予我们的一切和亲情才是最宝贵的。 3.领悟童话的现实意义朝花夕拾：朝花夕拾：1.童话的类型有哪些？2.童话的要素 1.练习一课后习题 2.练习二课后习题 沙场练兵大显身手下次课见！