石壕吏解读(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上石壕吏的文学本位解读1. 诗歌鉴赏应该坚持文学本位孟子万章下有这样一句非常有名的话:“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”东汉赵岐孟子章句注:“颂其诗读其书,犹恐未知古人高下,故论其世以别之也。”用今天的话来说,就是在阅读和鉴赏诗歌时,应当深入了解作品的时代背景,包括诗人的生平和思想。孟子的这句话,我们今天概括为“知人论世”。这对后世的诗歌批评影响极大。后代大量的诗话、词话,包括今天的诗歌鉴赏辞典、语文教科书等,都是自觉或不自觉地运用这一原则进行诗歌批评和鉴赏的。的确,面对诗歌等文学作品,如果我们单纯地着眼于作品自身,难免会捉襟见肘。不仅作品的认知视野会受到
2、极大的限制,而且与作品相关的很多问题也难以阐释清楚。而立足于诗歌创作的时代背景和诗人的生平经历,则有利于我们从当时社会文化的大背景中深入体察诗人的心路历程、了解其中所蕴藏的文化内涵和独特的艺术风貌。但问题在于,如果我们不能很好地把握二者结合的“度”,过分地依赖或拘泥于时代背景,那么,文学的审美阅读便会在不知不觉中蜕变为历史的索引和考证,文学便成了历史的附庸。比如,我们一谈到杜甫,就说他是一个伟大的现实主义诗人,他的作品是“诗史”。这就不是从文学本位出发的定性,而恰恰相反,正是以历史的评价代替了文学的审美。诗歌是一种审美的艺术,每一个优秀诗人的诗作都是具有独特生命的,因此,对诗歌的阅读和欣赏,就
3、不能像介绍生平履历那样千人一面、呆板僵化,而应该落实到具体文本的“细读”和“审美”上来。也就是说,从作品文本的声律、字法、句法、章法、乃至意象组合等具体细节上一一细致审读、潜心咀嚼,在此基础之上,进入诗歌的审美艺术境界,与诗人怅望千秋、心神相应,从而把握诗歌的艺术特征,深刻认识诗人的独特的心灵世界。下面以中学语文课本上杜甫的一首名作石壕吏为例,谈谈诗歌作品的文学本位解读。2. 石壕吏的文学本位解读从南宋的时候就流传一句话,叫“千家注杜”。石壕吏这首诗自然也是众说纷纭。比如批点唐诗正声说:“语似朴俚,实浑然不可及。风人之体于斯独至,读此诗泣鬼神矣。”清人王夫之在读通鉴论卷三中也说:“读杜甫石壕吏
4、之诗,为之陨涕。”这首石壕吏为何具有如此的感发力量,前人并没有解释清楚。自古及今的研究者们总是乐此不疲地挖掘其背后蕴藏的时代背景,或是从政治的角度剖析其中饱含的现实批判精神等等,而从诗歌文本的语言、结构等艺术形式上的整体分析,则罕见之。而一个真正伟大的诗人,一首真正优秀的诗作,它的艺术形式与思想内容应该是完美统一在一起的。接下来,本文就立足于文学本位,从字法、声韵、结构等诗歌形式方面,对这首诗进行审美的细读,以揭示其“泣鬼神”、使人“为之陨涕”的真正艺术特征。2.1 石壕吏的“字法”解读第一句“暮投石壕村”,浦起龙读杜心解说:“起有猛虎攫人之势。”这不仅是就下一句“有吏夜捉人”而说的,而且也是
5、就第一句的环境烘托说的。尤其一个“暮”字,道出了在兵祸连年、战乱不已的时代,诗人在暮色苍茫之中,行色匆匆,终于赶在天黑之前,来到一个小村庄里借宿的紧张、落寞的心境。当沉沉夜色吞噬了整个“石壕村”,又将会发生什么呢?“有吏夜捉人”!作为“吏”来说,他们执行的是朝廷的命令,应该是“招”兵、“征”兵,但诗人在此偏偏用动词“捉”,批判与揭露之情已寄寓其中,更给这首诗以悲剧性的暗示。而且,由“暮”至“夜”,更见出“吏”之狡诈与狠毒、百姓之仓皇与困窘。故而接下来“老翁”不得不猝然“逾墙走”,“老妇”不得不急忙“出门看”,向“怒”“吏”解释、“啼”说家中的“苦”难。老“妇”之“啼”是因为恶“吏”之“呼”且“
6、怒”,“一何”置于而动词之前,更加重了这种情感的对比色度:“吏”的嚣张与蛮横,“妇”的凄切与怨苦,是多么形象地展现在读者的眼前。“听妇前致词”,“听”字颇耐人寻味,主语的缺失让动词“听”有了多义的可能。一则“诗人”在深夜中被惊醒而“听”;一则是“老妇”面对“怒”“吏”之“呼”的苦苦哀求:“请听”,大人,请暂时息怒,请听我向您“致词”!缺失主语所造成的二义可能性,将诗人与老妇融为一体,诗人即老妇,老妇即诗人,深刻地透示了诗人的人民立场。接下来便是“老妇”一句一句、声泪俱下的“致词”,而其间字词的吞吐、跌进,让人对“老妇”之悲苦和隐忧的感受如在耳目。先总言“三男邺城戍”,而后痛诉“二男新战死”,自
7、己如何得知?是因为“一男附书至”。“存者”与“死者”赫然相对,动人心魄!“死者”“已矣”谓“长”,可见“老妇”心中痛楚之深长;“存者”“偷生”谓“且”,见出“老妇”及家人苟活的艰难与绝望。“室中更无人”,先言“更”,语气肯定,似乎不容置疑。然而,面对冷酷、凶残的“怒”“吏”,“老妇”又怎能隐瞒?“惟有乳下孙”,我家里只剩下一个还在喝奶的孙子了呀!这一“惟”字,蕴涵着“老妇”多少的担心和牵挂啊!既然是“乳下孙”,那么应该有母亲呀。“老妇”情急之下,难免语有疏漏,于是下面不得不又补充说“有孙母未去”。既然“母未去”,那也可以去服役呀。若“母去”,那么谁来“乳孙”?“老妇”面对“怒”“吏”的步步紧逼
8、、层层追问,无可奈何地做出最后一个解释:“(孙之母)出入无完裙”。而这一切的解释和苦诉都是为了引向最终、唯一的、充满悲剧性与壮烈色彩的结局“老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊”。这是怎样的一个农村“老妪”呀,丧子之痛未去,面对凶神恶煞之“吏”的追问和逼迫,虽难掩悲苦之态,然亦能将家中诸事条条说来、层层缕析,以瘦弱之肩独自撑起窘困、残破之家,即便怒“吏”如斯,也黯然无语。且又能深明大义,急家国之所急,“请从吏夜归”,“犹得备晨炊”于“河阳”。一“请”一“急”,“老妪”之形象便栩栩如在眼前。“夜久语声绝,如闻泣幽咽”。“夜久”二字,与前面“有吏夜捉人”之“夜”前后照应。入“夜”之时,“
9、吏”便来“捉人”,直至“夜久”,“语声”才“绝”。一个“久”字,显见“老妇”之“苦”诉、“怒”“吏”刁难、威逼的漫长过程。“如闻”的主语显然是诗人,可见诗人在这漫漫长夜之中,也是倾耳细听,通宵未眠。然而,作为一个自身尚且难保的小公务员(杜甫时任华州司功参军),他又能如何?“泣幽咽”的主语显然是“出入无完裙”的“孙母”或躲过一劫之后又返回家中的“老翁”,但即便这压抑的“幽咽”,亦声声入耳,刻在诗人久久不成眠的心间。诗人忧愤之心情、无奈之慨叹,溢于言表。“天明登前途,独与老翁别”,表面上看,这两句似乎只是在简单叙事,但试想昨日傍晚投宿之时,老翁、老妇双双迎接,而仅时隔一夜,老妇被“捉”走,故诗人只
10、能“独”与老翁作别了。一个“独”字,倾注了诗人多少对国事的忧叹、对战争中苦难人民的怜悯。全诗在此处戛然而止,但给我们留下了丰富的想象余地:“急应河阳役”之“老妇”将如何?“独与老翁别”后的诗人,在“登前途”之中又会遇到什么呢?在仇兆鳌的杜诗详注中,紧接这首诗之后的便是潼关吏、新婚别、垂老别和无家别,真可谓“凋瘵满膏肓”!而我们的杜甫也便一路“忧愤心飞扬”、“下悯万民疮”了。2.2 石壕吏的“声韵”解读从整体上来看,这首诗韵脚的转换,呈现出“平声(村、人、看)仄声(怒、苦、戍、至、死、矣)平声(人、孙、裙,衰、归、欢)仄声(绝、咽、别)”的参差交错而整体平衡的格局,读起来给人一种跌宕起伏、吞吐顿
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