七年级下培优-2---拐点问题(共2页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上培优二-拐点问题专题例1、 如图ABCD，分别探讨下面四个图形中，APC与PAB、PCD 之间有什么关系？ 练习如图1，E是直线AB，CD内部一点，ABCD，连接EA，ED（1）探究猜想：若A=30，D=40，则AED等于多少度？若A=20，D=60，则AED等于多少度？猜想图1中AED，EAB，EDC的关系并证明你的结论（2）拓展应用：如图2，射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E，与边CD交于点F，分别是被射线FE隔开的4个区域（不含边界，其中区域、位于直线AB上方，P是位于以上四个区域上的点，猜想：PEB，PFC，EPF的关系（不要求证明）练习：1、如图，ABEF，C=90，则、的关系为 2、如图所示，已知ABDE，ABC=80，CDE=140，则BCD的度数为 度3、如图，直线ab，那么x的度数是 第1题图 第2题图 第3题图4、如图，ABED，=A+E，=B+C+D证明：=25、如图，已知B=25，BCD=45，CDE=30，E=10求证：ABEF专心-专注-专业
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