生态系统的结构(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上生态系统的结构【学习目标】1举例说明什么是生态系统2理解并记住生态系统的成分及作用3理解食物链、食物网的概念并能计数和书写食物链【自主学习】 (一)生态系统的概念及范围1概念:由 与它的 相互作用而形成的统一整体。2范围:生态系统的范围有大有小。 是地球上最大的生态系统,它包括地球上的 及其 。 生态系统的组成成分(二)生态系统的结构 食物链 营养结构 食物网1生态系统的组成成分种类作用非生物的物质和能量 、热能、水、空气、 等为生物群落提供物质和能量生产者 生物,主要是 把太阳能转变成 ,是生态系统的基石消费者动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等
2、将有机物转化为 ,加快 ;帮助植物传粉和种子传播分解者主要是营腐生生活的细菌和 将动植物遗体残骸和动物排遗物中的 分解为无机物2食物链和食物网 概念:生态系统中,各种生物因 关系而形成的联系。食物链 基本模式: +不同级别的 食物链: 食性动物小型肉食动物中型肉食动物大型肉食动物 营养级:_ _、 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。 概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养结构,叫做 。形成原因 一种绿色植物可能是 植食性动物的食物食物网 一种植食性动物既可吃多种植物,也可被多种肉食动物所食【合作探究与展示】1营养级与消费者级别一样吗?2生态系统中某种生物减少引起其他物种变动
3、情况 (1)在食物链中,当某种生物大增加时,一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少,作为其天敌的下一营养级数量增多。除此之外,还会导致与其有竞争关系的生物数量下降。 (2)在食物网中,当某种生物因某种原因而大量减少时,对另一种生物的影响沿不同的线路分析结果不同时,应以中间环节少的为分析依据:若另一种生物的食性多样化,则影响较小;若另一种生物的食性单一,则影响较大。例题1下列属于生态系统的例子是 ( )A池塘中的鱼 B池塘中的动物 C池塘中的生物 D一个池塘解析:生态系统包括一定自然区域内所有的生物及其生存的无机环境。选项A、B、C只包含了部分或全部生物,而没有无机环境,成分不完整。只有D“一
4、个池塘”既包括了其中的生物,又包括了无机环境。答案:D变式1:森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛、鼠均以这棵朽木为生。它们共同组成了一个( )A、种群B、群落C、生态系统D、生物圈例题2在下图食物网中:若蛇全部被捉光,请回答:(1)在此食物网中,哪种生物数量会大为减少? (2)哪种生物数量会有增加的趋势?解析:从上述食物网中可看出,蛇既是山猫的天敌,又是鹰的食 物,而鹰是兔的天敌。因此,当蛇全部被捉光后,山猫没有天敌捕食,数量剧增。鹰将更多地以兔为食,保持数量本稳定,同时山猫也是兔的天敌,山猫增多必将导致兔减少。因而蛇捉光后必然引起山猫增多及兔减少。答案:(1)兔(
5、2)山猫变式2:农田生态系统中,假设有两条主要的食物链:水稻害虫蛙蛇,水稻鼠蛇。如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是 ()A有利于提高水稻产量 B水稻虫害严重 C蛇的数量迅速增加 D鼠的数量迅速增加【限时训练】1、分解者在生态系统中占有重要地位,这是因为它们能够 ( )A吸收代谢废物并释放氧气 B将动植物的遗体分解成无机物 C使大气中二氧化碳含量减少 D为其他生物提供食物 2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个谚语所隐含的食物链具有的营养级数至少有 ()A2个 B3个 C4个 D5个 3、生态系统中,以朽木和粪便为营养的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为 ( )A次级消费者 B生产者 C分解者
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