[小学奥数专题15】1-3-4比较与估算.题库学生版(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上比较与估算教学目标本讲是在分数计算方面技巧的基础上,进一步认识小数、分数,只是从比较大小方面认识它们,这一讲主要介绍一些比较较为复杂的小数、分数大小的方法,主要有通分子、通分母、倒数法、放缩法等。知识点拨一、小数的大小比较常用方法为方便比较,往往把这些小数排成一个竖列,并在它们的末尾添上适当的“0”,使它们都变成小数位数相同的小数.(如果是循环小数,就把它改写成一般写法的形式)二、分数的大小比较常用方法通分母:分子小的分数小.通分子:分母小的分数大.比倒数:倒数大的分数小.与1相减比较法:分别与1相减,差大的分数小(适用于真分数)重要结论:对于两个真分数,如果分子和分
2、母相差相同的数,则分子和分母都大的分数比较大;对于两个假分数,如果分子和分母相差相同的数,则分子和分母都小的分数比较大放缩法在实际解题的过程中,我们还会用到其它一些思路!同学们要根据具体情况展开思维!三、数的估算时常用方法(1)放缩法:为求出某数的整数部分,设法放大或缩小使结果介于某两个接近数之间,从而估算结果(2)变换结构:将原来算式或问题变形为便于估算的形式例题精讲模块一、两个数的大小比较【例 1】 如果a ,b ,那么a,b中较大的数是 【巩固】 试比较和的大小【巩固】 比较和的大小【例 2】 如果A,B,A与B中哪个数较大?【巩固】 如果,那么A和B中较大的数是 .【巩固】 试比较和的
3、大小 【例 3】 在 a=2002和 b=2003中,较大的数是_ ,比较小的数大_ 。 【例 4】 设a= ,b= ,则在a与b中,较大的数是_。【例 5】 比较与的大小【巩固】 与相比,哪个更大,为什么?【例 6】 试比较: 与哪一个大? 【例 7】 图中有两个黑色的正方形,两个白色的正方形,它们的面积已在图中标出(单位:厘米)黑色的两个正方形面积大还是白色的两个正方形面积大?请说明理由【例 8】 在中选出若干个数使它们的和大于3,最少要选多少个数?【例 9】 已知:,那么与中 比较大,说明原因;模块二、多个数的大小比较【例 10】 比较以下小数,找到最大的数:, ,比较以下5个数,排列大
4、小:1 ,.【巩固】 在,中,最小的数是_。【巩固】 在、四个小数中,第二小的数是_【巩固】 分数中最大的一个是 。【巩固】 有8个数,, , , 是其中6个,如果按从小到大的顺序排列时,第4个数是,那么按从大到小排列时,第4个数是哪一个数? 【巩固】 在,中,最小的分数是_.【例 11】 (1)把下列各数按照从小到大的顺序排列:,(2)(幼苗杯数学邀请赛)把下列分数用“”号连接起来: ,【巩固】 将、从小到大排列,第三个数是_.【巩固】 这里有五个分数: 如果按大小顺序排列,排在中间的是哪个数?【巩固】 将下列乘式结果按从小到大排序:,【巩固】 编号为1、2、3的三只蚂蚁分别举起重量为,克的
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