人教版五年级上册数学第六单元达标测试卷(共10页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想: 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,
2、又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。第六单元达标测试卷一、填一填。(每空2分,共24分)1一个三角形与一个平行四边形等底等高,三角形的面积是36平方厘米,平行四边形的面积是()平方厘米。20.68 m2() dm2380 cm2() dm20.425公顷()平方米3一个面积为30平方分米的直角三角形,一条直角边长为12.5分米,另一条直角边长是()分米。4一个平行四边形的底是8 cm,面积是36 cm2,它的高是()cm。5从一个底是4.8分米,高是1.5分米的平行四边形纸板上剪下一个最大的三角形,这个三
3、角形的面积是()平方分米。6如下图,在边长相等的五个正方形中,画了两个三角形,三角形A的面积是15平方厘米,那么三角形B的面积是()平方厘米。AB7一个直角梯形的下底是6厘米,如果将下底减少2厘米,它就变成了一个正方形,这个梯形的面积是()平方厘米。8一个平行四边形的面积是16平方分米,如果底扩大到原来的4倍,高不变,它的面积是()平方分米。9如右图,一个平行四边形与一个和它等底等高的三角形组成一个梯形,已知平行四边形的面积是7.2平方厘米,那么梯形的面积是()平方厘米。10以5分米长的线段为公共底边,在线段两侧分别画出高是4分米和6分米的两个三角形,这个组合图形的面积是()平方分米。二、辨一
4、辨。(对的画“”,错的画“”)(每题2分,共10分)1平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()2等底等高的三角形,它们的形状不一定相同,但周长和面积都相等。()3.中阴影部分的面积是大平行四边形面积的一半。()4梯形的上、下底各减少4厘米,面积就减少8平方厘米。()5一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,则面积也扩大到原来的2倍。()三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)1用木条钉成一个长方形,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形比,周长(),面积()。A不变B变大C变小D不能确定2如右图,阴影部分的面积与空白部分的面积相比,()。A阴影部分的面积
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- 人教版五 年级 上册 数学 第六 单元 达标 测试 10
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