粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》元曲单元复习教案(粤教版选修教案设计).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上粤教版选修一唐诗宋词元散曲选读元曲单元复习教案(粤教版选修教案设计) 单元教学目标: 1.了解散曲的有关知识,了解散曲代表作家的生平,能熟练背诵他们的代表作品。 2.鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧。 3.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 单元教学重点:学习本单元要重点把握作品的语言,把握其抒情性,含蓄性,精练性,跳跃性。 单元教学难点:了解把握作家的感情,把握其思想内容。 教学过程: 一、新课导入:学生朗读单元导语,导入元曲单元教学。 二、聆听元散曲: 1、体裁知识:元曲是元杂剧和元散曲的合称。 2、词、曲比较: 1)、在语言上-词典雅含蓄,而散曲通俗活泼
2、; 2)、在格律上-词要求严格,而散曲更自由些; 3)、在分类上-宋词:小令、中调、长调;元曲:剧曲;散曲:小令套数 4)、在格式上-宋词:贺新郎送胡邦衡待待制词牌+标题 元曲:【双调寿阳曲】山市晴岚宫调+曲牌+标题 3、代表作家作品、元曲四大家:关汉卿-窦娥冤郑光祖-倩女离魂 马致远-汉宫秋白朴-墙头马上 三、元曲简介:元曲的兴起对于我国民族诗歌的发展、文化的繁荣有着深远的影响和卓越的贡献,元曲一出现就同其他艺术之花一样,立即显示出旺盛的生命力,它不仅是文人咏志抒怀得心应手的工具,而且为反映元代社会生活提供了人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式。 1、元曲的组成,包括两类文体:一是包括小令、带过
3、曲和套数的散曲;二是由套数组成的曲文,间杂以宾白和科范,专为舞台上演出的杂剧。“散曲”是和“剧曲”相对存在的。剧曲是用于表演的剧本,写各种角色的唱词、道白、动作等;散曲则只是用作清唱的歌词。从形式上看,散曲和词很相近,不过在语言上,词要典雅含蓄,而散曲要通俗活泼;在格律上,词要求得严格,而散曲就更自由些。散曲从体式分两类:“小令”和“散套”。小令又叫叶儿,体制短小,通常只是一支独立的曲子(少数包含二三支曲子)。散套则由多支曲子组成,而且要求始终用一个韵。散曲的曲牌也有各式各样的名称,如叼叨令、刮地风、喜春来、山坡羊、红绣鞋之类,这些名称多很俚俗,这也说明散曲比词更接近民歌。元曲以其作品揭露现实
4、的深刻以及题材的广泛、语言的通俗、形式的活泼、风格的清新、描绘的生动、手法的多变,在中国古代文学艺苑中放射着璀璨夺目的异彩。 2、元曲的兴起与发展,有着复杂的原因。首先,先代的社会现实是元曲兴起的基础,元朝疆域辽阔,城市经济繁荣,宏大的剧场,活跃的书会和日夜不绝的观众,为元曲的兴起奠定了基础;其次,元代各民族文化相互交流和融化,促进元曲的形成;再次,元曲是诗歌本身的内在规律及文学传统继承、发展的必然结果。 四、元曲兴起并代表这一时期文学的最高成就,就其本身而言则是由于元曲确立并完善了体制形式,曲的体制具体表现为以下六个方面: 1、宫调:宫调是指中国古代音乐的调式,曲与宫调出于隋唐燕乐,南北曲常
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