五年级鸡兔同笼(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上鸡兔同笼与假设法一、 专题介绍鸡兔同笼问题是我国古算书孙子算经中著名的数学问题,其内容是:“今有鸡、兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问鸡兔各几只?” 意思是:有若干只鸡和兔在同个笼子里,从上面数,有三十五个头;从下面数,有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔?鸡兔同笼问题又称置换问题,解题时采用先假定再置换的方法,所以叫做置换问题。假定方法有多种:如让:“兔子立正!”兔子们则把两只前脚抬起,两只后脚着地;或者假如鸡的两只翅膀都变成了脚,那么鸡也有4只脚。也可以采用画图、列表等等方法。二、 例题例1、鸡兔同笼,共有头100个,足316只,求鸡兔各有多少只?例2、有2元,
2、5元的人民币共14张,共计43元,问2元的有多少张?5元的有多少张?例3、小明花了4元钱买贺年卡和明信片,共14张,贺年卡每张3角5分,明信片每张2角5分。问买了几张贺年卡,几张明信片?例4、六年级举行数学竞赛,共20道试题,做对一题得5分,没有做一题或做错一题都要倒扣3分。刘钢得了60分,问他做对了几道题?例5、 100个馒头100个和尚吃,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃一个,问大、小和尚各有多少人?例6、工人运青瓷花瓶250个,规定完整运一个到目的地给运费20元,损坏一个要倒赔100元,运完这批花瓶后,工人共得4400元。问共损坏了几个花瓶?例7、大油瓶一瓶装4千克,小油瓶2瓶装1千克。
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