《背影》优质课教学设计(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上背影教学设计 教学目标:知识与技能:有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。过程与方法:学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”,在特定的环境下进行细致描写的手法。情感态度与价值观:感受父子情深,引导学生珍爱亲情,善于理解父母,积极与父母交流沟通。教学重难点:重点:情感朗读,整体感知,体味深情。难点:语言揣摩,背影品味,感悟亲情。教学方法:朗读法、启发式教学法、合作探究法。教具准备:多媒体课件、音视频资料。课时安排:2课时教学过程:第一课时教学要点有感情地朗读课文,整体感知,初步把握文章的中心。一、 导入新课同学们,上课之前,我们先来欣赏一首歌曲。播放崔
2、京浩演唱的父亲。人都说,父爱如山,如山那般高大,也如山那般默默不语,但只要我们有一颗善于发现的心,我们就会发现,父亲的爱一直环绕在我们身旁,他的一个眼神、一个动作、一句言语,乃至一个背影都是父爱的深沉表现。今天,我们就来学习朱自清先生的背影,看父亲的一个背影带给他怎样的感动。二、 检查预习1、 复习回顾作者朱自清的有关内容:先让学生简述,教师再作补充。(多媒体出示作者、背景简介)2、 多媒体出示本课字词,让学生准确读出,并解释重点词语,学会运用这些词语。三、 朗读课文,整体感知1、 教师播放示范朗读,学生听读,了解课文主要内容,感受文中的情感。2、 学生用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。3、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 背影 优质课 教学 设计
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