《第二节消化和吸收》同步练习(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二节 消化和吸收同步练习1、在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么该部位应是( ) A、口腔 B、食道 C、胃 D、小肠2、人体消化和吸收的主要场所在( )A、口腔 B、胃 C、小肠 D、大肠3、下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是A、蛋白质 B、淀粉 C、脂肪 D、纤维素4、淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是A、淀粉、脂肪、蛋白质B、淀粉、蛋白质、脂肪C、脂肪、淀粉、蛋白质D、蛋白质、淀粉、脂肪5、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是A、小肠长约56米 B、小肠黏膜表

2、面有许多皱襞和绒毛C、小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管6、蛋白质进行化学消化的场所有A、口腔、食道、胃B、口腔、咽、胃C、口腔、咽、小肠D、胃、小肠7、肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了A、肝脏分泌消化脂肪的酶 B、小肠绒毛对脂肪的吸收C、消化脂肪的酶和胆汁的分泌 D、肝脏分泌胆汁，从而影响了脂肪的消化8、吃馒头时，越吃越感觉甜，是因为( ) A、淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖 B、淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C、唾液变成了葡萄糖 D、口腔内产生了葡萄糖9、下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。(1)图中标号、所示器官属于消化系统的 。(2)人每天吃

3、进的食物主要在图中标号 所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。(3)标号所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌 来调节血糖的浓度。(4)标号所示器官分泌的消化液称为 ，它消化脂肪的方式属于 。(5)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号 所示器官的消化负担，容易使人患肠胃10、某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：(1)为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ，作为1号试管的 实验。(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶，它能促进淀粉的分解。(3)1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中 ，有助于食物的消化。(4)由此可见，口腔对淀粉既能进行 性消化，又能进行 性消化。参考答案1、C 2、C 3、B 4、B 5、C 6、D 7、D 8、B9、(1)消化腺 (2) (3)胰岛素 (4)胆汁 物理性消化 (5)10、(1)2mL清水 对照 (2)唾液淀粉 (3)舌的搅拌和牙齿的咀嚼 (4)化学 物理专心-专注-专业