《CAD制图》教学大纲(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上CAD制图教学大纲一、基本信息 课程名称CAD制图课程编号ENSE4128英文名称CAD drawing课程类型本专业推荐选修课总学时36学分2实验项目数12验证性实验个数综合性实验个数12设计性实验个数预修课程工程制图、信息技术基础等适用对象环境工程本科课程简介（200字左右）CAD制图课程主要介绍AutoCAD 软件的操作和运用。主要内容分为两部分：AutoCAD软件的操作和工程图的绘制。本课程详细介绍CAD软件的绘图环境设置、基本绘图和编辑命令的使用、图块操作、文本标注、尺寸标注、图案填充以及打印输出等；并在熟练运用CAD软件的基础上，详细介绍绘图技巧，结合上机

2、实践，介绍建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图的绘制步骤与方法；此外，还介绍简单的三维图形的绘制方法。二、教学目标及任务CAD制图课程是环境工程专业的一门重要的科类选修课。采用由浅入深，循序渐进的方法，使学生较快掌握AutoCAD软件的绘图环境设置、基本绘图和编辑命令的使用、图块操作、文本标注、尺寸标注、图案填充以及打印输出等应用能力，并掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，通过演示步骤详细的操作实例，结合学生上机实践，使学生能在较短的时间内全面掌握AutoCAD相关知识和操作技能。课程结束后，学生应具有熟练绘制建筑施工图的能力，能绘制简单的三维图形的能力。本课程支撑环境工程专业毕业要求3、

3、5和6。三、学时分配教学课时分配序号实验内容学时实验一AutoCAD基本知识3实验二AutoCAD基本绘图与编辑命令3实验三AutoCAD高级绘图与编辑命令3实验四绘图环境的设置3实验五多线与图块的操作3实验六图形标注、表格与图案填充3实验七建筑平面图的绘制3实验八建筑立面图的绘制3实验九建筑剖面图的绘制3实验十三维实体造型3实验十一三维图形的绘制3实验十二工程图的构建与打印输出3合计36四、实验内容及教学要求实验一: AutoCAD基本知识本实验教学要求：使学生了解AutoCAD软件的发展情况和启动方式；理解AutoCAD软件的基本功能、控制键和功能键使用；掌握AutoCAD软件的工作界面、

4、命令输入方式和数据输入方式；掌握AutoCAD软件的文件管理及辅助制图知识。本实验重点、难点：主要控制键和功能键的使用；数据的输入方式；AutoCAD软件的文件管理及辅助制图知识。实验二: AutoCAD基本绘图与编辑命令本实验教学要求：掌握直线、构造线、圆、圆弧、圆环、椭圆（弧）等绘图命令；理解选择集的构造方式；掌握取消、删除、复制、移动、旋转、延伸、镜像、偏移等编辑命令；了解图形填充属性（Fill）和文本镜像属性（Textmirr）的设置。本实验重点、难点：选择集的构造；各基本绘图命令和编辑命令的使用。实验三: AutoCAD高级绘图与编辑命令本实验教学要求：掌握点、多段线、样条曲线、矩形

5、、多边形等绘图命令；掌握剪切、延伸、阵列、倒角、圆角、打断、拉伸、比例缩放、分解等编辑命令；掌握多段线的编辑。本实验重点、难点：各高级绘图命令的使用；多段线的编辑。实验四: 绘图环境的设置本实验教学要求：使学生了解AutoCAD软件中长度单位和精度、角度单位、方向和精度的含义；掌握长度单位、角度单位和图形界线的设置方法；理解图层管理器中的各项含义；掌握图层设置和图层操作的方法；掌握线宽和线型设置的方法；掌握属性管理器的使用。本实验重点、难点：单位、图形界线、图层、线宽、线型的设置与操作以及属性管理器的使用。实验五: 多线与图块的操作本实验教学要求：使学生理解多线特性的设置方法；掌握多线命令的使

6、用和编辑；掌握创建块和写块的创建，以及块的插入与多重插入；理解块属性的建立与修改；了解动态块、外部参照的使用与编辑。本实验重点、难点：多线的使用与编辑；创建块和写块的创建与插入。实验六: 图形标注、表格与图案填充本实验教学要求：使学生了解表格的创建与修改；理解单行文字与多行文字在使用过程中的区别与联系；掌握单行文字与多行文字的使用与编辑；理解尺寸标注的构成和类别；掌握线性型、角度型、直径型、半径型和引线型标注的特性设置、标注与编辑；掌握图案填充命令的使用。本实验重点、难点：文字的标注和尺寸的标注与编辑；图案的填充。实验七: 建筑平面图的绘制本实验教学要求：使学生了解建筑平面图的命名、图示特点、

7、主要组成和各类符号的含义；掌握建筑平面图的布图方法和绘图步骤；掌握建筑平面图的图形单位、图形界线、图层、线型等绘图环境的设置；掌握轴线、墙体、柱网、轴线符号、门、窗、楼梯、室内布设（卫生设施、厨房用具等）的绘制；掌握文字和尺寸的标注方法；掌握图幅、图框和图标的绘制。本实验重点、难点：建筑平面图的绘图步骤；绘图环境的设置；各组成部分的绘制。实验八: 建筑立面图的绘制本实验教学要求：使学生了解建筑立面图的命名、图示特点、主要组成和各类符号的含义；掌握建筑立面图的布图方法和绘图步骤；掌握建筑立面图的图形单位、图形界线、图层、线型等绘图环境的设置；掌握外部轮廓线、门窗、阳台、雨篷、台阶、雨水管、屋檐、

8、墙面等的绘制；掌握文字和尺寸的标注方法；掌握图幅、图框和图标的绘制。本实验重点、难点：建筑立面图的绘图步骤；绘图环境的设置；各组成部分的绘制。实验九: 建筑剖面图的绘制本实验教学要求：使学生了解建筑剖面图的命名、图示特点、主要组成和各类符号的含义；掌握建筑剖面图的布图方法和绘图步骤；掌握建筑立面图的图形单位、图形界线、图层、线型等绘图环境的设置；掌握地坪线、外墙线、屋顶、楼板、内墙、门窗、楼梯、阳台、雨篷、台阶、梁等的绘制；掌握文字和尺寸的标注方法；掌握图幅、图框和图标的绘制。本实验重点、难点：建筑剖面图的绘图步骤；绘图环境的设置；各组成部分的绘制。实验十: 三维实体造型本实验教学要求：使学生

9、掌握创建用户坐标系的命令和方法；理解三维视点的创建和使用方法；会使用三维动态观察器；理解三维表面模型的创建和编辑方法，其中掌握利用标高和厚度命令创建简单三维表面的方法；掌握长方体、球体、圆柱体、圆锥体等三维实体绘制命令；掌握拉伸实体、旋转实体的创建方法；掌握实体间的并、差和交等的布尔计算；理解三维实体的编辑和颜色处理。本实验重点、难点：用户坐标系的建立；三维视点的预置和创建；三维表面、三维实体的创建、编辑与颜色处理；布尔计算。实验十一: 三维图形的绘制本实验教学要求：以三维五角星、汤匙和凉亭绘制为例，使学生理解运用AutoCAD软件绘图三维图形的步骤和方法，掌握利用二维图形绘制三维实体的方法；

10、了解三维图形渲染的步骤和方法。本实验重点、难点：从二维图形产生三维图形的方法；三维图形的渲染。实验十二: 工程图的构建与打印输出本实验教学要求：使学生理解模型空间和图纸空间、模型窗口和布局窗口的基本概念；掌握视口创建的途径和方法；掌握利用视口构建工程图的方法；理解创建形体的投影图的方法；掌握图纸打印输出的方法。本实验重点、难点：视口的创建方法；工程图的构建方法；图纸的打印输出。五、考核方式及要求本课程考核主要以上机作业成绩为主。最终成绩由上机作业成绩（占70）和平时成绩（占30）组成。六、推荐教材及教学参考书教 材：计算机辅助设计与绘图，李学志，编著，清华大学出版社，2007年，标准书号：ISBN 9787302159513。参考书：AutoCAD 2004中文版建筑绘图，杜文丰，编著，北京大学出版社，2003年，标准书号：ISBN 7301064349。AutoCAD 2006工程绘图教程，曾令宜，编著，高等教育出版社，2006年，标准书号：ISBN 9787043。土建工程CAD（第二版），吴银柱，编著，高等教育出版社，2006年，标准书号：ISBN 9787049。七、说明大纲修订人：孔火良大纲审定人：李荣修订日期：2015年4月30日专心-专注-专业