人教版五年级语文下期中测试题(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版五年级下册语文期中测评一、积累运用。(41分)1加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)A好客(ho) 似乎(s)蒙古包(mn) 咀嚼(ju)B清平乐(l)亡赖(wn)剥皮(bo) 系铃铛(j)C应声(yn)暖和(h) 情不自禁(jn)没腿深(m)2请你认真书写下面的句子。(4分)不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。_3看拼音，写词语。(6分)xi s n j cn kuhu hun w r po xio4圈出下列词语中的错别字并改正。(6分)始料不急() 无边无崖()深情厚义() 喜出忘外()不动生色() 理直气状()5先补充词语，然后选择填空。(8

2、分)一()千里 美()美() 翠色()()始料不() 绞()脑() 杯水()()(1)这里的建筑物真是()，令人目不暇接。(2)()，顾名思义就是用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。6填空。(6分)(1)冬阳童年骆驼队是小说_的序言，作者是_。(2)白杨的作者是袁鹰，这是一篇_的文章。(3)“_，_，空悲切”出自_的_。(4)有志不在年高，_。(5)地满红花红满地，_。(6)_，不为瓦全。7按要求写句子。(8分)(1)这个长满红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)_(2)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)_(3)老师教给我，要学骆驼，沉得住气。(仿写句子)老师教给我，要学

3、_，_。_教给我，要学_，_。二、阅读理解。(24分)1课内阅读。(6分)晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。(1)这段话是晏子和楚王的第()次斗智。(1分)(2)这段话中楚王的借口是()，讽刺晏子()，讽刺齐国()。(3分)A无人才B无能C齐国无人(3)“楚王只好陪着笑”，楚王是用笑来掩饰自己的_。(2分)A险恶 B奸诈 C尴尬2

4、、课外阅读。(18分)父亲的期望父亲是个修车的，饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作，每天总有干不完的活。晚上，父亲总是拖着疲惫的身子回到家。而不太懂事的我一见到他，便兴冲冲地扑到他怀里撒娇。记得上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看看我脚上的鞋，说：“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋！爹给你买双新的。”我说：“爹，我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把鞋给了我。()是最便宜的，()我还是感动得泪水在眼中打转。我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。开学

5、那天，父亲放下手中一大堆要干的活送我去上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡，便来到了学校的门口。父亲离开前用他那双粗糙的手，抚摸着我的头语重心长地对我说：“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。你是爹的希望啊！”父亲走了望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂和期望！我呆呆地站着，脑海中又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩膀上的，()是书包，()有父亲那声叮咛和那份希望。(1)照样子，写词语。(3分)兴冲冲_风风雨雨_(2)选择合适的关联词语填入文中括号里。(2分)既然

6、就不仅仅还 虽然但(3)用“_”画出文中描写父亲的脸和手的词语，并说说自己的体会。(3分)_(4)短文是按怎样的顺序写的？从哪些语句中可以看出来？(3分)_(5)作者写了有关父亲的哪几件事？从中可以看出他是一位怎样的父亲？(3分)_(6)文中的“我”流了几次泪？你从中可以体会到什么？(4分)_三、综合性学习。(5分)学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。1请你拟定一个标题：_。(2分)2假如你们小组拟定为“珍爱生命需要智慧”，你会选用下面哪一则材料，为什么？(3分)甲 邰丽华身残志坚，为实现梦想，她和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。乙 22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。选择材料：_。原因：_。四、习作。(30分)题目：我心中的秘密 要求：1.内容真实；2.把一件秘密的事写具体；3.语句通顺，叙述要有一定顺序。专心-专注-专业