五年级上册数学课件-8.2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式-苏教版（2014秋）(共14张PPT).ppt

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1、苏教版义务教育教科书小学数学苏教版义务教育教科书小学数学五五年级年级上上册册用字母表示数（第二课时）（第二课时）乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +a ab bc c= =+ +乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +免票儿童免票儿童+ +a ab bc c= =+ +X X+ +人数人数乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +a ab bc c= =+ +a=ba=babababab刷卡人数刷卡人数和投币人和投币人数相等数相等刷卡人数刷卡人数比投币人比投币人数多数多刷卡人数刷卡人数比投币人比投币人数少数少比较比较a和和b的大小，

2、的大小，想一想可能存在想一想可能存在几种情况？几种情况？当当a=ba=b时时乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +a ab bc c= =+ +a ac=a+ac=a+a =2a=2a当当a=ba=b时时乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +a ab bc c= =+ +b bc=b+bc=b+b =2b=2b乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +a ab bc c= =+ +刷卡人数刷卡人数比投币人比投币人数多数多 5 5人人a ab+5b+5当当b=1b=1时，时，b+5=b+5=当当b=2b=2时，时，b+5=b+5=当当

3、b=50b=50时，时，b+5=b+5=当当b=140b=140时，时，b+5=b+5=5 55 55 55 51+5=61+5=62+5=72+5=750+5=5550+5=55140+5=145140+5=145乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =+ +a ab bc c= =+ +刷卡人数刷卡人数比投币人比投币人数多数多 5 5人人b ba-5a-5用式子表示乘车人数：用式子表示乘车人数：c c= = c=a+a-5c=a+a-5c=a+(a-5)c=a+(a-5)c=2a-5c=2a-5c=a-5+ac=a-5+a乘车人数乘车人数刷卡人数刷卡人数投币人数投币人数= =

4、+ +a ab bc c= =+ +刷卡人数刷卡人数比投币人比投币人数多数多 5 5人人b ba-5a-5用式子表示乘车人数：用式子表示乘车人数：c c= = 2a-52a-5如果如果a=500,a=500, 求乘车人数是多少。求乘车人数是多少。 11001100元元还剩多少元？还剩多少元？每个每个x x元元用式子表示投币箱还剩多少元。用式子表示投币箱还剩多少元。 如果如果x=250,x=250,求投币箱还剩多少元。求投币箱还剩多少元。 试一试试一试1100-x-x-x1100-x-x-x 1100-3x1100-3x S=ahS=ah2 2 =14 =148.48.42 2 =58.8 =5

5、8.8 答：这个三角形的面积是答：这个三角形的面积是58.858.8平方厘米。平方厘米。练一练练一练（1 1）分别用）分别用a a、b b表示长方形的长和宽，表示长方形的长和宽， C C表表示周长，写出长方形的周长公式。示周长，写出长方形的周长公式。（2 2）用上面的公式求长）用上面的公式求长1717厘米、宽厘米、宽1313厘米的厘米的长方形的周长。长方形的周长。写一写写一写 今天是六一儿童节，爸爸妈妈一起为我过节日，实现了我的三今天是六一儿童节，爸爸妈妈一起为我过节日，实现了我的三个小小愿望。个小小愿望。 早晨，我们乘坐公交车到书店去买书。公交车上人不是很多，早晨，我们乘坐公交车到书店去买书

6、。公交车上人不是很多，我数了一下，一共有我数了一下，一共有25人，到石路站下去人，到石路站下去x人，又上来人，又上来y人，现在车人，现在车上有（上有（ ）人。不一会儿，我们就到了书店。我选购了）人。不一会儿，我们就到了书店。我选购了1本故事本故事书和书和4本连环画，一本故事书本连环画，一本故事书15元，每本连环画元，每本连环画a元，一共付了元，一共付了（ ）元。小书迷的第一个愿望实现了！）元。小书迷的第一个愿望实现了！ 中午，我们一家三口去吃了西餐。我们每人点了一份价值中午，我们一家三口去吃了西餐。我们每人点了一份价值38元元的牛排，最后爸爸付出的牛排，最后爸爸付出n元，能找回（元，能找回（

7、）元。小美食家的第二）元。小美食家的第二个愿望实现了！个愿望实现了！ 下午，我们来到了苏州乐园。苏州乐园成人门票每张下午，我们来到了苏州乐园。苏州乐园成人门票每张s元，儿元，儿童门票的价钱是成人门票的一半。我们买三张门票一共需要（童门票的价钱是成人门票的一半。我们买三张门票一共需要（ ）元。小玩家的第三个愿望实现了！元。小玩家的第三个愿望实现了！ 今天真是快乐的一天啊！今天真是快乐的一天啊！快乐的一天快乐的一天想一想想一想哪一部分的面积是哪一部分的面积是ac？哪一部分的面积是哪一部分的面积是bc？整个图形的面积怎么计算？整个图形的面积怎么计算？a ab bc cacacbcbcac+bcac+bc(a+b)c(a+b)c= =