五年级上册数学课件-《分数的大小》(共22张PPT)北师大版 (2014秋).ppt
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北师大版小学数学五年级第五册 分数的大小 刘 霞 本溪市平山区桥头镇中心校教学目标教学目标1.1.借助直观图形，经历比较简单分数大借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。小的过程，学会比较简单分数的大小。2.2.会利用分数比大小的知识解决生活中会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。简单的实际问题。3.3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。交流的能力。 一块月饼平均分成一块月饼平均分成4份，份，兵兵吃了兵兵吃了 ，皮皮吃了，皮皮吃了 ，他们谁吃的多？他们谁吃的多？14242414看到大家发现的好方法，皮皮得意地说：看到大家发现的好方法，皮皮得意地说：“兵兵，这次你吃几份，我就兵兵，这次你吃几份，我就 吃几份！吃几份！”兵兵兵兵笑嘻嘻地说：笑嘻嘻地说：“那我吃那我吃1/2，你吃，你吃1/4怎么样怎么样？”皮皮又愣住了皮皮又愣住了“这回谁吃的多呢？这回谁吃的多呢？” （ ） （ ） （ ） （ ）分母相同，分子不同的两个分数比较，分子大的分数大。分母不同，分子相同的两个分数比较，分母小的分数大。 填分数，比大小。38183443
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