五年级上册数学课件-《探索等式的性质》人教新课标（2014秋） (共12张PPT).ppt

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1、用一句话表述下列生活现象？用一句话表述下列生活现象？ 图图1 1图图2 2图图3 3a ab b b ba=2b b ba ab b b ba+b=2b+b b bb ba ab b b bb bb bb ba+2b=2b+2b a ab b b ba aa a2a=2b+a 如果把平衡的天平两端加上同样的物品看成同一个数，那么，等式两边加上同一个数，左右两边会怎样？ 等式两边加上同一个数，左右两边仍然相等。 等式两边加上同一个数，左右两等式两边加上同一个数，左右两边仍然相等。边仍然相等。 等式两边减去同一个数，左右两等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。边仍然相等。 等式的性质等式的性质1

2、 1 等式两边加上或减去同一等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。个数，左右两边仍然相等。 等式两边乘同一个数，左右两边等式两边乘同一个数，左右两边仍然相等。仍然相等。 等式两边除以同一个不为等式两边除以同一个不为0 0的数，的数，左右两边仍然相等。左右两边仍然相等。 等式的性质等式的性质2 2 等式两边乘同一个数，或等式两边乘同一个数，或除以同一个不为除以同一个不为0 0的数，左右两边仍然相等。的数，左右两边仍然相等。 1. 1.运用等式的性质，说明下面各图的变运用等式的性质，说明下面各图的变化规律。化规律。（1 1）（2 2） 2. 2.要使天平保持平衡，右边应该添加什要使天平保持

3、平衡，右边应该添加什么物品？么物品？ 3.3.如果如果a ab b，根据等式的性质填空。，根据等式的性质填空。 a+3=b+ a+3=b+（ ） a-a-（ ）=b-c=b-c a ad d=b=b（ ） a a10=b10=b（ ）3 3c cd d10104 4利用等式的性质选一选。利用等式的性质选一选。（1 1）因为）因为a+ba+b=c, =c, 所以所以a+ba+b+( +( )=c+15)=c+15 A A、a Ba B、c Cc C、1515（2 2）因为）因为a+b+35=m+aa+b+35=m+a, , 所以所以( ( )+35=m)+35=m A A、a Ba B、b Cb C、m mC CB B 5利用等式的性质进行判断。利用等式的性质进行判断。 （1）因为）因为5a=b,所以所以 5ad= 5b （ ） （2）因为）因为6a=2b,所以所以 3a = b （ ）5ad= bd5ad= bd 这节课我们一起研究了什么知这节课我们一起研究了什么知识？你有哪些收获？识？你有哪些收获？