养成良好的学习习惯--主题班会教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上养成良好的学习习惯主题班会（一） 主持人入场觉瑶：尊敬的老师 何佳:亲爱的同学们 合;大家下午好!觉瑶:我是今天的主持人王觉瑶 何佳:我是何佳觉瑶：早早起床，不做懒虫 何佳: 专心听课，不懂就问 觉瑶：课后多读，知识装心中 合： 让我们从小就养成良好的学习习惯吧，一（1）班主题班会现在开始。二 、活动开始：（一）播放一段有关的视频，引出活动的主题 觉瑶：作为一个优秀的学生，我们应该养成良好的学习习惯，这样不仅有利于我们的身心发展，还有利于我们的学习成绩的提高。何佳，你同意吗？何佳：非常同意。可是生活中也有不少的同学，在他们身上存在着很多的不好的习惯。大家都有看过哆啦A

2、梦，对不对？里面的大雄，同学们觉得他是一个有良好的学习习惯的好孩子吗？觉瑶：那我们就一起来看看大雄到底是不是一个好孩子吧。（播放视频）何佳：看完视频了，觉瑶，你觉得我们想要好的成绩，是不是不能作弊，不能偷懒，要养成良好的学习习惯呢？二）进入活动主题 觉瑶：是呀，养成良好的学习习惯很重要，所以我们要从自己做起，从小事做起，从平常做起。何佳：对，首先在学习读书中我们要有正确的姿势。觉瑶：嗯，读书时，我们要注意，眼睛离书本要一尺。脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳。书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。（请胡婧仪上来示范）何佳：写字时，请注意，眼睛离书本要一尺。脚放平，背挺直，胸离桌子约一拳。铅笔稳斜虎口上，

3、一寸距离拿得准。（请罗维嘉上来示范）觉瑶：谢谢上来示范的两位同学。除了读书和写字姿势要端正，我们的学习用品也很重要，我们也要加倍爱惜它们哦。何佳：觉瑶，这些我们的同学都应该懂的。那我们又应该如何来养成好的学习习惯呢？觉瑶：不用急，来看下面的图片吧。图片1每天早上早早起床，自觉为上学做好一切准备。何佳：图片2上课铃声一响，自觉跑回教室，做好上课的准备，安静地等待老师上课。觉瑶：图片3上课时，认真听课，爱动脑筋，爱观察，爱提问，爱回答问题。何佳：图片4放学回家，要先复习当天所学的课程，再做作业，做完作业才可以看电视。不过，要早早睡觉哦。觉瑶：图片5 不要忘了我们周末的时间也要多去图书馆，看多点课外

4、书哦。何佳:看完了这些图片，我知道了平时我该怎么养成良好的学习习惯了。相信同学们这么聪明，也一定知道怎么在每天的学习中养成良好的学习习惯。觉瑶：是的，我赞同。我国自古出英才，我们来看看古人是怎么学习的吧。听故事时，我们要认真听哦。听完后我们要认真思考：从故事中我们得到什么启示？或者想到什么？（发言有奖励）何佳：那么就有请王觉瑶同学来演讲第一个寓言故事 闻鸡起舞 。觉瑶：接下继续有请程炜仪同学来演讲第二个寓言故事 凿壁偷光何佳：两位同学讲的可真好！让我们把掌声送给他们！下面请同学们踊跃发言，从故事中得到什么启示或者想到什么，只要发言了，都有奖励哦。觉瑶;XX同学，讲的真好。奖励一朵小红花。（何佳

5、送小红花给他）何佳：XX同学，讲得也真棒。奖励一朵小红花。（觉瑶送小红花给他）（三）轻松一刻觉瑶：其实，要养成好的学习习惯，除了自己要有好的意志力之外，在学校的话还可以请老师，同学帮忙矫正，在家里可以请爸爸妈妈帮忙矫正。，现在我们进入我们的游戏：考考记忆力环节。何佳：下面进入第一个游戏：悄悄话 。游戏规则为：1、全班分成两组。2、主持人请两组的第一位同学同时去到讲台猜拳，赢的同学先抽取事先准备的卡片（卡片写着一句话），输的同学就拿剩下那张卡片，两位同学都不能看卡片的字，然后两位同学分别回到座位，把卡片放在桌面上。3、主持人说“游戏开始”，两组的第一个同学才能看卡片的字，再告诉第二个人卡片的那句

6、话，只能悄悄说，不能让其他人听见。第二个人悄悄告诉第三个人，如此类推，到最后一个，最后那个人就上来对主持人说他听见什么。4、最后说得又快又对的那组全部人有一朵小红花或者奖品。输的那组，一起唱上学歌。觉瑶：大家都听懂游戏规则了吧，那好，我们现在开始玩悄悄话游戏。（老师辅助）何佳：第X组的同学真快呀，他们说的也很准确。全部人都奖励一朵小红花或者奖品。（赢得）觉瑶：第X组的同学也不错，我们只是慢了一点点。我们一起快乐地唱上学歌吧，好不好？何佳：看来同学们都还没尽兴。等一下我们还有一个更好玩的游戏。现在让我们静下心来听一首歌吧。听听童年歌曲，找一找：歌曲中的主人公有哪些不好学习习惯？大家要留意歌词哦。

7、觉瑶：听完了歌曲，我们来总结一下大家平常里常见的不好的学习习惯，好吗？请同学们一齐读读正确的学习习惯。1.读书和写字时的姿势是正确的。2. 爱惜学习用具，不乱画书本和作业本，不浪费纸张。3.学习时，从不被电视或别的小朋友影响，写完作业再玩。4.上课注意力集中，不开小差。5. 按时完成作业，不用家长催促，回家就写作业。6.不懂会问老师和同学。7. 爱读课外书，会从书中学知识。何佳：相信同学们已经知道了什么是良好的学习习惯了，要对照一下自己有没有相应的好学习习惯哦。如果这些好习惯大家都有的话，好那恭喜你,你就是一位会学习的好学生。现在，我们来进入下一个环节现场采访 。我们来现场采访一些同学，看看他

8、们遇到下面几种情况时他们会怎样做呢觉瑶：场景一：当你放学回家时，此时你喜欢的动画片正在播放，时间是半小时，可是你还有很多作业没有做，这时候，你会怎么做呢？何佳：你真的是一个勤奋学习的好孩子。场景二： 你在做作业的时候，刚做到一半，这个时候邻居来找你玩，这时候，你会怎么做？觉瑶：同学们，你们也会不会像她那样做呢？场景三： 放长假的时候你会先把作业做好，然后尽情地玩？还是等到差不多回学校的时候再匆匆忙忙做作业 ？，何佳：你也是个勤奋的好孩子。也许大家心中的答案可能是不同的，可是，要怎么做才更有利于我们养成良好的学习习惯呢，这才是值得我们认真考虑的问题。觉瑶：没错，同学们。有关学习习惯的问题，我们还

9、找了相关的诗歌朗诵哦，将会通过游戏的形式，让我们来更加地了解如何养成好习惯。游戏的名字就叫做：传帽子。这个游戏更好玩，更刺激。何佳：我来介绍一下游戏规则吧：把一顶帽子从第一组传下去，放音乐，老师或者主持人随时按停，帽子在谁手上就要说出一个好的学习习惯。说出来就有奖励。说不出就请他为大家读一段诗歌。而且，说不出的那个同学的前后两个同学也要站起来，一起读这段诗歌.觉瑶：同学们准备好了吗？游戏开始.何佳：刚才的游戏，大家玩得开心吗？开心的话，我们来更开心一点，好不好？对于 拍手歌 ，相信大家都有唱过或者听过吧，那么学习版的拍手歌，大家又有没有听过呢。那就让我们一起来学习这首歌吧（同桌之间互相拍）觉瑶：轻松的时刻很快就过去了，对于我们今天的活动主题，也到了总结的阶段。习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼应该通过完美的教育，去建立一种好的学习习惯，才能获得成功。何佳：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获成功。合：快乐的时光总是这么快结束，下面请我们亲爱的班主任为我们做总结，大家掌声有请。专心-专注-专业