小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学生科技小制作、小发明、小创造比赛的方案一、活动主题：未来从梦想起步 发展从创新开始二、活动参加对象：全区小学生三、活动时间：3月 宣传动员阶段4月6月 发时创作阶段7月 比赛表彰阶段四、活动内容：小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科

2、技制作、模型制作等。五、活动要求1、参赛作者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料，说明材料规格要求采用word格式，封面标题为黑体2号字，学校、班级、姓名及指导教师为宋体4号字。3、科技小发明、小制作不少于2件。4、以校为单位于6月末将作品上报进修学校。六、评审标准（一）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。（二）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。（三）自己制作：作者本人必须参与作品的制作。（四）先进性：指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步，包括新颖成都、先进程度、技术水平与难易程度。（五）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。七、奖项设置本次比赛分别评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。视整体参赛情况设若干个指导奖、组织奖。二八年三月十三日专心-专注-专业