四年级上册数学课件2 角的度量人教新课标（2014秋）(共19张PPT).pptx

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1、数数 学学人教四年级（上册） 2 2 角的度量角的度量 第第2 2课时课时 角的度量角的度量课 时 目 标课 时 目 标1.1.在学习过程中体会引入量角器的必要性，认识角的计量单在学习过程中体会引入量角器的必要性，认识角的计量单位，建立表象；能通过量角，建立角的计量单位，建立位，建立表象；能通过量角，建立角的计量单位，建立1 1度度角的表象；能通过量角，建立角的大小的量化概念，感受角角的表象；能通过量角，建立角的大小的量化概念，感受角的大小所画边的长短无关。的大小所画边的长短无关。2.2.通过自己观察、交流的过程，认识量角器的结构与功能，通过自己观察、交流的过程，认识量角器的结构与功能，通过探

2、索，实践，总结出用量角器量角的方法。初步学会用通过探索，实践，总结出用量角器量角的方法。初步学会用量角器量角。量角器量角。3.3.积极参与量角的学习活动，在探索量角方法的过程中获得积极参与量角的学习活动，在探索量角方法的过程中获得成功的体验，在实践中产生发现数学规律的兴趣。成功的体验，在实践中产生发现数学规律的兴趣。探 究 新 知探 究 新 知下面两个角哪个大？大多少？下面两个角哪个大？大多少？用三角尺上的角来量一量、比一比。用三角尺上的角来量一量、比一比。还是不能准确地知道还是不能准确地知道2 2比比1 1大多少。大多少。 要准确测量一个角的大小，应该要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的

3、角作单位来量。用一个合适的角作单位来量。 人们人们将圆平均分成将圆平均分成360360份，将其中份，将其中的的1 1份所对的角作为度量角的单位，份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是它的大小就是1 1度，记作度，记作1 1。探 究 新 知探 究 新 知每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是1 1。探 究 新 知探 究 新 知根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圆分量角器是把半圆分成成180180等份制成的。等份制成的。中心中心刻度线刻度线探 究 新 知探 究 新 知如何用量角器度量角的度数？如何用量角器度量角的度数？第

4、一：量角器的中心与第一：量角器的中心与角的角的顶点顶点重合。重合。第二第二：0 0刻度线与角的刻度线与角的一条边一条边重合重合。第三第三：角的另一条边所：角的另一条边所对应的量角器上的刻度，对应的量角器上的刻度，就是这个角的就是这个角的度数度数。探 究 新 知探 究 新 知照样子量出上页照样子量出上页22的度数。的度数。7575探 究 新 知探 究 新 知看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ）5050探 究 新 知探 究 新 知看量角器上的刻度，填出每个角的度数。看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（ ）5555探 究 新 知探 究 新 知量出下面两个角

5、的度数，并比较它们的大小。量出下面两个角的度数，并比较它们的大小。你发现了什么？你发现了什么？45454545大小相等大小相等角的大小与两条边的长短无关角的大小与两条边的长短无关探 究 新 知探 究 新 知量出下面各个角的度数。量出下面各个角的度数。20201201209090探 究 新 知探 究 新 知第一：量角器的中第一：量角器的中心与角的心与角的顶点顶点重合。重合。第二：第二：0 0刻度线刻度线与角的一条边与角的一条边重合重合。第三：角的另一条第三：角的另一条边所对应的量角器边所对应的量角器上的刻度，就是这上的刻度，就是这个角的个角的度数度数。角的大小与两条边的长短角的大小与两条边的长短

6、无关。无关。探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知线段射线直线相同点不同点它们都是直它们都是直的的两个端点两个端点，是直线的是直线的一部分一部分一个端点一个端点，无无限延长限延长，是直是直线的一部分线的一部分没有端点没有端点，无限延长无限延长巩 固 练 习巩 固 练 习1 1. .从一点引出两条射线，所组成的（从一点引出两条射线，所组成的（ ）叫做）叫做（ ）。这两条（）。这两条（ ）叫做角的边，角通常用）叫做角的边，角通常用符号（符号（ ）来表示。）来表示。2.2.角的计量单位是角的计量单位是（ ），用符号，用符号（ ）表示。表示。角的大小用角的大小用（ ）来测量。来测量。

7、图形图形角角射线射线度度量角器量角器填一填填一填巩 固 练 习巩 固 练 习3 3. .角的大小与角的两边的（角的大小与角的两边的（ ）没有关系。角的）没有关系。角的两边叉开越大，角两边叉开越大，角（ ）。角的。角的大小与大小与（ ）没有关系。）没有关系。5 5. .量角时，量角器的中心与（量角时，量角器的中心与（ ）重合，）重合，0 0刻刻度线与（度线与（ ）重合，角的另一条边所对的）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。）。边长边长顶点顶点角的一条边角的一条边 度数度数越大越大边长边长课 堂 小 结课 堂 小 结今天我学会了用量角器测量角的大今天我学会了用量角器测量角的大小，即量角器的中心点和角的顶点小，即量角器的中心点和角的顶点重合，量角器的重合，量角器的0 0刻度线和角的刻度线和角的一条边重合，然后看角的另一条边一条边重合，然后看角的另一条边对的刻度数。对的刻度数。通过今天的学习，你有哪些收获？通过今天的学习，你有哪些收获？ 谢谢谢谢观看观看