四年级上册数学课件-《加法运算定律》 (共19张PPT)北京版（2014秋）.ppt

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1、苏教版四年级上册苏教版四年级上册加法运算律加法运算律启东市善成小学启东市善成小学 许海洋许海洋128个男生跳绳个男生跳绳 17个女生跳绳个女生跳绳 23个女生踢毽子个女生踢毽子跳绳的有多少人？跳绳的有多少人？28+17=45(人）人）17+28=45（人）（人）小组讨论：小组讨论：1 1、等号两边的算式有什么相同的地方？有什么不同、等号两边的算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？的地方？2 2、所有写出的等式是不是都具有同样的特点？、所有写出的等式是不是都具有同样的特点？3 3、从这些例子中可以发现什么规律？、从这些例子中可以发现什么规律？两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。两个数相加

2、，交换加数的位置，它们的和不变。加法交换律加法交换律加法交换律的应用加法交换律的应用计算并验算计算并验算1跳绳和踢毽子的一共有多少人？跳绳和踢毽子的一共有多少人？ （28+17）+23 = 45+23 = 68（人人）先算出跳绳的有多少人。先算出跳绳的有多少人。28个男生跳绳个男生跳绳 17个女生跳绳个女生跳绳 23个女生踢毽子个女生踢毽子1跳绳和踢毽子的一共有多少人？跳绳和踢毽子的一共有多少人？ 28+（17+23）= 28+40= 68（人人） （28+17）+23 = 45+23 = 68（人人）先算出女生有多少人。先算出女生有多少人。先算出跳绳的有多少人。先算出跳绳的有多少人。28个男

3、生跳绳个男生跳绳 17个女生跳绳个女生跳绳 23个女生踢毽子个女生踢毽子游戏：砸金蛋游戏：砸金蛋规则：规则：1 1、选中你要砸的金蛋，点击屏幕。、选中你要砸的金蛋，点击屏幕。2 2、其他同学判断是否具有和黑板上的等式相同特征，如果、其他同学判断是否具有和黑板上的等式相同特征，如果具备，就说具备，就说“yes”yes”，并把最热烈的掌声送给他；不具备，并把最热烈的掌声送给他；不具备就说就说“no”no”，并说明理由。，并说明理由。3 3、砸出具有和黑板上的等式相同特征的，就算成功，课后、砸出具有和黑板上的等式相同特征的，就算成功，课后老师会给你盖上一颗星！老师会给你盖上一颗星！分小组、按步骤讨论

4、以下问题：分小组、按步骤讨论以下问题：1.1.同桌再说说，像这样的等式有什么样的规律？同桌再说说，像这样的等式有什么样的规律？2.2.自己试一试，再写出两道符合这样规律的等式。自己试一试，再写出两道符合这样规律的等式。3.3.同桌互相查一查，写出的等式是否符合这样的规律？同桌互相查一查，写出的等式是否符合这样的规律？4.4.自己写一写，用字母如何表示这样的规律？自己写一写，用字母如何表示这样的规律？ 三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数，或者先把后两个数相加，再加上第一个数，数，或者先把后两个数相加，再加上第一个数，它们的和不变。它们的和不变。

5、加法结合律加法结合律(加法交换律加法交换律)(加法结合律加法结合律)(加法结合律加法结合律)?75+(48+25)=(75+25)+4875+(48+25)=(75+25)+4875+(25+48)75+(25+48)加加 法法 交交 换换 律律484848482525252575+(48+25)=(75+25)+4875+(48+25)=(75+25)+4875+(25+48)75+(25+48)加加 法法 交交 换换 律律( )( )( )( ) 加加 法法 结结 合合律律智慧大比拼，在方框里填上合适的数。智慧大比拼，在方框里填上合适的数。96+35=35+204+ =m+20476+ 38 = +76(45+36)+64=45+(36+ )560+(140+70)=(560+ )+ (18+ )+b=18+(a+b)96m3864140 70 a 女队 38+76+24 88+45+12 男队 38+（76+24） 45+（88+12）=114+24=138=133+12=145=38+100=138=45+100=14512399100