四年级上册数学课件-商的变化规律示(共16张PPT)人教新课标（2014秋）.pptx

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1、商的变化规律第第 6 单元单元 除数是两位数的除法除数是两位数的除法一、情境导入一、情境导入3 天吃 6 个饼30 天吃 60 个饼二、探究新知二、探究新知注：此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】商不变的规律”计算下面各题，你发现了什么？22040除数不变，被除数乘几，商也要乘几。除数不变，被除数除以几，商也要除以几。 8 = 32016160二、探究新知二、探究新知计算下面各题，你发现了什么？100105被除数不变，除数乘几，商反而除以几。被除数不变，除数除以几，商反而乘几。 = 40220200 二、探究新知二、探究新知6 3 = 260 30 = 2600 300

2、 = 2从上往下看从下往上看被除数和除数同时乘相同的数（0 除外），商不变。被除数和除数同时除以相同的数（0 除外），商不变。二、探究新知二、探究新知729= 363= 804=72090= 36030= 80040=7200900= 3600300= 8000400=根据每组题中第 1 题的商，口算下面两题的商并说明理由。812208812122020二、探究新知二、探究新知 用商的变化规律 计算更简便。780 30 =7 8 03 02602 66 1 8 1 8 二、探究新知二、探究新知840 50 =8 4 05 05 3 4 3 0 411640 对吗？验证一下。6二、探究新知二、探

3、究新知 被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0 除外），商不变，余数也跟着乘（或除以）相同的数。150 25 = 15025=（150 4）（25 4）=600100=6将除数转化成整十数，进行简便计算。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知注：此图片是微课缩略图，如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】商的变化规律（一）.mp4”注：此图片是微课缩略图，如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】商的变化规律（二）.mp4”1. 看谁算得又对又快？92714三、巩固练习三、巩固练习6300 700 = 8100 300 = 2800 200 =92714630 70 = 810

4、30 = 280 20 =9271463 7 = 81 3 = 28 2 = 32080 18060 1800600 16040 36090 3200800三、巩固练习三、巩固练习2. 谁是它的朋友。（用线段连接） （1）12030（1203）（30 ） （2）6012（602）（12 2） （3）20040（200 ）（40 5） （4）15050（150 ）（50 ）35三、巩固练习三、巩固练习3. 思考题，填空。答案不唯一，合理即可。四、课堂小结四、课堂小结你知道商有哪些变化规律吗？1. 除数不变，商和被除数的变化方向相同。2. 被除数不变，商和被除数的变化方向相反。3. 被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0 除外）， 商不变，余数也跟着乘（或除以）相同的数。再见再见