《西点军校经典法则》读后感(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上西点军校经典法则读后感通过读完西点军校经典法则一书，我对西点军校的历史了解的更多了，同时也受到了很大的启发和教育，现在谈谈读完这本书后所收获的知识和自己的一些感触或看法。西点军校始建于1802年7月4日，全称是“美国陆军军官学校”，它坐落于纽约市北郊哈德逊河谷，所处位置被当地人称为“西点”，故又称“西点军校”。西点军校建校200余年，培养的毕业生有近4000人获得了将军军衔；世界500强企业里面，西点培养出董事长1000多名，副董事长2000多名，总经理、董事一级的高级管理人才有5000多名，故西点军校又有“将军的摇篮”，“全球最优秀的职场精英培训学校”的美称。西点军

2、校经典法则一书精心提炼出了“荣誉、忠诚、责任、服从、纪律、信念、意志力、勇气、冒险精神、团队、领袖气质、果断、尊重、自信、热情、主动、求知、创新、高效、不找借口、重视细节、坚忍、独立、正直、战略、个人修养”这26条西点军校的经典法则，该书通过对西点人及其案例的解读，详细阐述了每一条法则所蕴含的深刻内容和重要价值。通过学习西点军校经典法则并在实践中运用，对个人而言，能够获得人生启迪，能够激发个人斗志，拥有卓越的人生；对管理者而言，能够提升组织凝聚力，团队协作性，充分发挥每位员工的潜能，提升团队的整体战斗力；对企业整体而言，能够通过有效组织策略使企业充满活力，让企业获得最大、最长远的效益。阅读了西

3、点军校经典法则一书后，我感慨于西点军校在培养人才方面的杰出成就，书中鲜活生动的故事更是带给我很大的触动，在26条经典法则和西点军校的“责任、荣誉、国家”的校训中，“责任”所占的位置之重显而易见。通读这本书，我深刻体会到，责任是西点军校所有优秀品格中的灵魂，西点军校的学员们在心里已经深深地根植了“责任、荣誉、国家”这样崇高的理念，他们才能在强烈的责任感的驱使下，做到以荣誉为准则，以永不放弃的坚强意志和战胜一切逆境的勇气，满怀热忱地去服从于铁一般的纪律；正是因为责任，他们才具有实现目标的坚定信念和善于合作的团队精神；也正是因为责任，他们才能以全力以赴的忠诚和积极主动的精神去履行自己的职责，正直地追

4、求真理，终生都在竞争和拼搏。责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所肩负的使命应具备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本、最重要的素质之一。在一个企业里，员工有责任心，有多强的责任心，很大程度上可以决定企业生存和发展的空间，甚至能够决定企业的命运。一个负责任的企业，如果能够拥有一支富有责任心的员工队伍，在市场竞争中必定会激流勇进，持续做优做精做强。那么我们怎么能够充分调动员工的积极性，不断增强员工的责任心和主人翁的意识？我认为：第一、要从企业管理体制入手，从管理者入手，要明确地分权分责，这样才能够更好地发挥责任心，如果制度上权责不明，权大责小或者权小责大，那么无论有一颗

5、多么强烈的责任心和多么高尚的职业道德，那都是不实际的。首先，一定要明确分权、授权并使权责相称，实行大权集中，小权分散，能促使企业组织结构合理化和高效率地运行，能够充分激发责任心，有利于政令畅通，指挥有力，提高管理绩效。在授权的同时，明确责权关系，在每个部门，授权应该得到有效的落实，要明确其具体的工作目标和责任以及相应的权利和范围，使每一个部门、每一个员工都能各司其职、各尽其责，勇敢地担当职责。如果职权大于职责，会造成有权无责，有可能滥用职权；而职权小于职责，会形成有责无权，造成工作不能贯彻落实。其次，通过一系列的规章制度、岗位职责、工作流程、劳动纪律，建立和健全分工合理、职责明确、奖罚分明的管

6、理机制，使员工各司其职，各负其责，爱岗敬业，为企业发展勇担职责。第二、经营好员工责任心，是企业发展的源动力有了完善的体制，权责自然分明，这时就要挖掘员工的主观能动性了，首先，企业要善于运用各种激励机制，通过激励机制的实施来达到“人尽其才，物尽其用”的目的，并做到“以事业留人，以感情留人，以发展留人”，整合企业和员工的利益关系，使员工永保激情、尽心尽力，促成企业朝气蓬勃、充满活力和可持续发展。其次，在定编定岗的前提下，针对不同阶层、不同部门、不同个人采用不同的激励措施。第三、设计科学有效地流程，加强教育培训工作所有的经营管理工作都应流程化、标准化。没有流程化和标准化，就很难统一要求，如果每个人都

7、由着自己的性子做事，企业的竞争力也就无从谈起。只要把流程设计得科学合理，做到了标准化，那么所有参与工作的人的岗位职责也就设计进去了；只要照此流程和标准去做，自然也就尽职尽责了。所以流程设计约束的是每个参与工作的人的操作行为。但是，仅有流程制度和监管人员，员工就一定按流程和标准做了吗？显然未必，那就要通过教育培训来进行。如果说流程和管理工作是硬性的强迫性约束，那么教育培训则是让员工自愿接受约束，起到积极促进的作用，这就是教化的作用。行为教育分两部分：一部分是对工作人员进行培训教育，另一部分是领导者的示范作用。对工作人员进行培训教育，是企业领导者最基本职责之一，也是领导者责任心的体现。要想让每一名

8、工作人员的责任心都充分体现出来，必须让员工学会遵守工作流程，严格按工作标准工作，不违反工作制度，自觉接受组织监管。要做到这一点，必须对员工进行培训、教育。通过培训教育，使员工自觉自愿地反复做正确的事情，把演练和实战相结合，使员工达到对业务流程熟悉的程度，对业务标准形成条件反射的程度，行为达到习惯的程度，达成统一的行为模式和企业氛围，从而提高整个组织的责任心，构建企业的防火墙。只有这样，才能谈得上企业对员工责任心的经营。管理者的示范作用同样重要。想要员工有责任心，那么作为企业的经营管理者必须身体力行，起到模范的作用。领导一正能压百邪。如果只是要求一般的工作人员如何按照流程和标准来做，要求一般工作

9、人员严格按制度办事，而作为领导者超越制度和监管，出了问题，领导率先逃避责任，那么无论怎么培训教育，员工的行为也不会有很大的改善。有些领导爱面子，惩罚自己觉得是丢人的事情，这是不够自信的表现。只有领导敢负责任，员工才能敢负责任。如果领导敢于担责任，那么员工就会不惧怕犯错误，就会勇于创新，大胆探索，为企业的发展献计献策，尽职尽责，这样，企业岂有不发展之理？（四）做好员工职业生涯规划无论是通过流程设计和强化管理来约束员工岗位尽职尽责，抑或是通过行为教育来让员工主动自愿接受约束，达到尽职尽责的目的，这都是来自员工外部的压力和驱动力，要使员工做到自我驱动和行为，必须做好员工的职业生涯规划。通常情况下，人们会认为员工的职业生涯规划是员工自己的事情，企业只是使用和管理员工，这是错误观点。企业要想开发出员工的最大潜能，使员工最大限度地为企业创造财富，那么就必须从员工的职业生涯上下功夫，真正帮助员工规划好未来的人生蓝图，让员工了解和看到前进的道路。只有帮助员工做好职业生涯规划，员工才能明确自己的发展目标，才有可能增强自身的责任意识。专心-专注-专业