四年级上册科学课件6.食物在口腔里的变化 教科版(共18张PPT).ppt

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1、1.观察牙齿的形状和在牙床上的排列。2.画一画自己牙齿的形状和排列。一二四三（切牙（切牙 ）（嚼牙（嚼牙 ）（嚼牙（嚼牙 ）（犬牙（犬牙 ）（犬牙（犬牙 ） 咬一口面包，咬一口面包，对着镜子咀嚼对着镜子咀嚼5 5下，观察面包的变化下，观察面包的变化；接着再接着再一边咀嚼一边感觉一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，面包发生的变化，咀嚼咀嚼1010下后用镜子观察面包的变化；下后用镜子观察面包的变化；并把看到和感觉到的变化记录下来并把看到和感觉到的变化记录下来, ,最后咽下去。最后咽下去。原始状态5下10下看到的变化感觉到的变化 挑战一：食物在口腔里的变化挑战一：食物在口腔里的变化思考思考:口腔里的什么

2、使面包发生了这样的变化口腔里的什么使面包发生了这样的变化? 温馨提示:先独立独立完成,再组内四人讨论讨论,讨论声让组员听得到即可,不能影响到其他组不能影响到其他组。当音乐声响起音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报开始汇报j ju 咬一口面包，咬一口面包，对着镜子咀嚼对着镜子咀嚼5 5下，观察面包的变化下，观察面包的变化；接着再接着再一边咀嚼一边感觉一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，面包发生的变化，咀嚼咀嚼1010下后用镜子观察面包的变化；下后用镜子观察面包的变化；并把看到和感觉到的变化记录下来并把看到和感觉到的变化记录下来, ,最后咽下去。最后咽下去。原始状态5下10下看到的变化感觉到的变

3、化 挑战一：食物在口腔里的变化挑战一：食物在口腔里的变化思考思考:口腔里的什么使面包发生了这样的变化口腔里的什么使面包发生了这样的变化? 温馨提示:先独立独立完成,再组内四人讨论讨论,讨论声让组员听得到即可,不能影响到其他组不能影响到其他组。当音乐声响起音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报开始汇报j ju唾液的作用 正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液的作用非常多：可以防止口腔干燥，润滑食物；可以清洁口腔，冲洗残留在口腔里的食物残屑；可以使口腔湿润，便于说话。此外，当有害物质进入口腔时，唾液可以起到冲淡与中和的作用，并将它们从口腔黏膜上洗掉；唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为

4、麦芽糖；唾液中的溶菌酶具有杀菌作用 挑战二：观察牙齿挑战二：观察牙齿1 1、对照镜子从外到里观察口腔、对照镜子从外到里观察口腔下排下排牙齿的形状有什么不同（不同角度），牙齿的形状有什么不同（不同角度），用图把用图把不同形状不同形状的牙齿画下来，的牙齿画下来，每种画一颗每种画一颗在记录本上在记录本上。2 2、领取米老头，对着镜子、领取米老头，对着镜子边吃边体验先后用到什么形状的牙齿边吃边体验先后用到什么形状的牙齿，在相应形状牙齿后面在相应形状牙齿后面写上作用写上作用。位置牙齿的形状外里牙齿的作用作用温馨提示:画好了才能领取，写完作用后讨论，讨论声让组员听得到即可,不能影响到其他组不能影响到其他组

5、。当音乐声响起音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报开始汇报 挑战二：观察牙齿挑战二：观察牙齿1 1、对照镜子从外到里观察口腔、对照镜子从外到里观察口腔下排下排牙齿的形状有什么不同（不同角度），牙齿的形状有什么不同（不同角度），用图把用图把不同形状不同形状的牙齿画下来，的牙齿画下来，每种画一颗每种画一颗在记录本上在记录本上。2 2、领取米老头，对着镜子、领取米老头，对着镜子边吃边体验先后用到什么形状的牙齿边吃边体验先后用到什么形状的牙齿，在相应形状牙齿后面在相应形状牙齿后面写上作用写上作用。温馨提示:画好了才能领取，写完作用后讨论，讨论声让组员听得到即可,不能影响到其他组不能影响到其他组。

6、当音乐声响起音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报开始汇报位置牙齿的形状外里牙齿的作用作用门齿门齿 犬齿犬齿 犬犬 齿齿臼齿臼齿 臼齿臼齿 切切撕撕磨磨门齿门齿 1. 1.注意正确的刷牙方法注意正确的刷牙方法 2. 2.坚持早晚坚持早晚2 2次刷牙次刷牙, ,每次至少每次至少2 2分钟分钟 3. 3.选择合适的牙刷和牙膏选择合适的牙刷和牙膏 4. 4.减少或控制饮食中的糖减少或控制饮食中的糖 5. 5.定期检查牙齿定期检查牙齿 back3面面 1. 1.注意正确的刷牙方法注意正确的刷牙方法 2. 2.坚持早晚坚持早晚2 2次刷牙次刷牙, ,每次每次2 2分钟分钟 3. 3.选择合适的牙刷和牙膏选择合适的牙刷和牙膏 4. 4.减少或控制饮食中的糖减少或控制饮食中的糖 5. 5.定期检查牙齿定期检查牙齿 狼吞虎咽狼吞虎咽 细嚼慢咽细嚼慢咽 挑战三：调查挑战三：调查 调查班级及家人的龋齿（蛀牙）现象，并提出一两点建议。用科学知识和科学方法来改善生活用科学知识和科学方法来改善生活!祝愿大家口腔健康祝愿大家口腔健康,身体特棒身体特棒!