教师资格证面试第1天上午结构化面试真题解析(共14页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1.家长说孩子交到学校就全是老师的事你怎么看？如果有家长在家长会上跟你说，我什么都不会孩子都交给你了。你怎么办?【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通。第一，学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。第二，要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。第三，加强教师与家长之间的沟通。2.老师下课拖堂讲课，同学们说老师下课了，老师说那你们下课吧，然后摔门而去？【答】这个教师的做法是错误的。第一，教师拖堂本身的做法

2、已经错误，乱发脾气也是错误的。正确的做法应该是虚心接受批评。第二，要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。第三，我做为未来的教师，要严格要求自己。3.新班主任组织班干部竞选，大家都想当班长，你怎么办？【答】妥善安排。第一，肯定同学们的积极性。第二，通过公开竞选的方式建立班委会。第三，班会，让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务。4.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样，【答】以身作则，班规引导。第一，自己先拾起来，以身作则，做好榜样。第二，和劳动委员沟通，了解情况，设置垃圾篓，做文明标语。第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生

3、工作。5.泰戈尔的一句话，他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看？【答】这种说法正确。第一，教师和学生进行心灵沟通，既充分接触学生，了解学生，和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育。第二，让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。第三，教师应注重“严”与“爱”的统一。6.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办?学生家长吵架，给你打电话，你怎么办 ?【答】积极帮助。第一，了解情况，安抚学生。第二，和家长沟通，说服家长在孩子面前加强自控。第三，平

4、时多关注这个学生的情况，给予更多关心。7.你在课上放电影，学生反馈怎么老是看电影，你怎么办【答】积极调整。第一，反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况，用放电影代替正常的教学过程。第二，使用视频可以更好地进行教学展示。在过程中，要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性。第三，今后在使用视频的时候，要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用。8.父母离婚，学生心情不好。你怎么办?父母离婚不管孩子，你怎么办？【答】积极帮助。第一，了解情况，安抚学生。第二，和家长沟通，说服家长加强对孩子的关爱，让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，仍旧是自己的父母，仍旧爱他。第三

5、，平时多关注这个学生的情况，给予更多关心。9.小明丑化你在黑板上怎么办？【答】保持冷静。第一，不要简单粗暴地批评这个学生，安排课代表擦黑板，正常开始教学。第二，课后谈话。第三，班会，集体教育。10.小华屡教不改怎么办?【答】保持耐心。第一，应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中，而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡教不改而百般歧视，要给学生更多的关爱。第二，要“蹲下来，和学生平等交流”，主动开发学生的潜能，要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花。要善解人意，要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生，不失严格要求；平等待生，不失

6、师者的风范；赏识学生，不失谆谆引导。第三，要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风，让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯。 要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作。11.有人说老师不仅要有知识还要有责任你怎么看？【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到。第一，教学工作是本职。教师应对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学，博学多才，有较高的教育艺术，有较高的教学艺术，很强的答疑解难和指导课外活动的等能力，这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主动地学习。教师只有具备较深的专业素养，才能

7、起到导向作用，才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性，掌握科学知识的内在体系和必然规律。第二，教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，必须注意自己给学生留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”。教师在教导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的同时，还必须具备高尚的人格，这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚至包括教师的言谈举止、仪容服饰等素质外形。让教师必须成为学生可以师从的表率，不断提高师德认识，培养师德情感，坚定师德信念，塑造师德意志，养成师德习惯，使教育

8、者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中，从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到真正的“言传身教”，学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的教师学习。第三，我要努力做到以上两点，成为优秀教师。12.家校关系【答】要和家长加强联系。第一，尊重是教师与家长沟通合作的前提。要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。第二，.帮助家长树立起对孩子教育的信心。教师必须避免告状式的家校联系，不能在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系，也应该与家长坐下来，共同分析孩子犯错

9、的根源，积极与家长达成共识，形成默契，互相配合，研究出最好的解决办法。第三，召开“家长建议会”，开设“家长俱乐部”，举办“家长沙龙”，充分听取家长的意见；通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意见；开通家长信箱，创办家庭教育专刊指导家长；公布咨询电话，进行电话家访，开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”，创设家长参与学校教育的机会等。通过各种各样的活动，可以促进家长对学校、教师的认识，增进教师与家长之间的交流。13.班主任和任课老师关系【答】要互相协调配合，共同做好工作。第一，与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境，以平等的态度信任和尊重其他教

10、师。教师在与同事相处时，要以尊重、信任为基本前提，既要对自己有正确的评价，也要对他人有全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时，要及时解决，宽容大度，认真听取对方的意见。第二，与同事要进行积极合作，共同发展。学校工作是一个整体，必须靠全体教职工同心协力，互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势，教师之间的交往应充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合，以提高整个队伍的专业化水平。第三，情感互动。通过互动，促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现，从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。14.班上学生觉

11、得抽烟很酷，聚众抽烟，你怎么办?【答】立即禁止，严肃处理。第一，禁止后，当场批评。第二，办公室里教育。第三，严肃班规，与家庭教育结合。15.李老师从业两年后，对工作失去兴趣，整日无精打采。你怎么办?【答】耐心劝解。第一，询问原因，分情况处理。第二，工作如何关心。第三，生活适当照顾。16.家长会上，李老师深情的说，我就是孩子们的父母，这个问题，怎么看？【答】赞成。第一，肯定，赞扬。第二，关心生活和学习。第三，与家庭教育共同促进学生全面发展。17.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴你怎么理解?【答】王国维谈学习的第一境界。第一，努力学习的重要性。第二，教师对学生的引导，付出。第三，教学方式的创新和学生

12、的特点相结合。18.有学生经常迟到，屡教不改你怎么办?【答】耐心。第一，询问原因。第二，内外因两方面处理。第三，班会，集体教育。19.青年教师穿拖鞋上课。你怎么看?【答】冷静处理。第一，询问原因，及时处理。第二，在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。第三，做好模范作用，为人师表。20.你有同学的孩子在你的班级，让你照顾，你怎么办?【答】正常对待。第一，一视同仁。第二，及时和同学交流学生的学习情况。第三，做好公平公正。21.有人说做中小学教师没有出息，你怎么看?【答】不对。第一，教师的岗位不分大小，都是最光荣的。第二，教师的发展是在教书育人。第三，正视并热爱自己的职业。22.为什么你想当教师?教师

13、要耐得住寂寞、清贫；守住这片净土；你为什么选择教师这个行业？做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践

14、经验。第三，我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心。作为老师，拥有“责任心”尤为重要。一个合格的教师，首先要具备强烈的责任心，没有强烈的责任感，无责任心，一切都无从谈起。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，教师的责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心。爱心是基础，而责任心则是驱使我们干好工作的动力。教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责，爱岗敬业。二是对学生负责。三是要对学校负责。四是要对自己负责。教师是一个特殊的职业，它要求每一位从事教育工

15、作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路明灯，成为学生成才报国的引领者。23.班上一学生自控能力差，上课调皮捣蛋，你怎么办？【答】冷静处理。第一，先安抚完成课程。第二，课后询问，分情况处理。第三，一视同仁，区别教学。24.班级同学孤立一个同学，你怎么处理此事?【答】冷静处理。第一，询问班干部。第二，分情况处理。第三，及时关心，班会，集体教育。25.有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神，你怎么看?【答】赞同此观点并进行理性引导。第一，爱国精神的重要。第二，结合青少年的特点进行教育。第三，爱国教育和其他教育共同进行，促进全面发展。26.有同学上课喜欢顶撞你，甚至拿书本文

16、具砸你，你怎么办?【答】保持冷静并进行理性引导。第一，遇到矛盾要学会自我克制，保持教学正常进行。第二，课后谈话。要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待，尽量以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生应进行谈心，不要公开宣布，也不要横加指责。要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并尽量满足学生的合理要求，赢得学生的信任。第三，班会，集体教育。告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决。27.有的博士生毕业

17、后去当中小学教师，你怎么看?【答】赞同。第一，中小学教师也可以有高学历从业者，带来更广阔视野。第二，新老师光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学，才能做好教师。第三，要选择专业对口的博士生，不要盲目认为高学历就一定适合。28.学生上课手机响怎么办？【答】冷静处理。第一，及时制止，继续教学。第二，课后教育，保存手机，放学带回家。第三，强调校规，提升教学水平和质量。29.宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦，你怎么办？【答】冷静处理。第一，观察然后及时制止。第二，轮换宿舍长制度。第三，班会，集体教育。30.学生上课不互动你怎么办？【答】及时处理。第一，提问制，班干部。第二，课后询

18、问，调整教学水平和方式。第三，向其他优秀教师学习，多教评，提升自我。31.吴老师进行观摩课教学，然后学校领导指出一个老师的错误，老师不听，你怎么看?【答】理性看待。第一，劝解该老师。第二，反思自我。第三，向其他优秀教师学习，多听意见。32.学生不写作业，你怎么办?一位同学平时总是不交作业你怎么办？【答】及时处理。第一，询问原因。第二，依据内外因进行处理。第三，及时调整，提升布置作业的质量。33.领导把一个转学生安排到一个班主任的班上，班主任不太乐意，怎么看？【答】冷静处理。第一，询问原因，耐心劝解。第二，公平公正的对待每一个学生。第三，有困难向领导反应，共同解决问题。34.有人说，教师是创新思

19、维的引领者，怎么看【答】赞成。第一，教书育人，是学生的榜样。第二，依据学科和学生的发展特点进行创新，不盲目。第三，不断学习，网络和他人，提升创新能力。35.学生迷恋偶像成绩直线下降怎么办；【答】及时处理。第一，分析情况冷静处理。第二，偶像的引导力量，学习正能量。第三，班会，集体教育，理性追星。36.有人说教书育人是同等重要的，你怎么看【答】赞成。第一，正向教师工作的意义，事例。第二，反向说明教育余人的重要性，事例。第三，结合自身。37.两个同学打架怎么办?【答】保持冷静。当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害

20、，一时冲动，从而导致大打出手。第一，碰到这样的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作，一是表示讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来。此时，全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里。在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧？国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？你们先别打了，免得影响大家上课。”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心，使其冷静下来。教师继续上课。第二，单独谈话。课后，教师应及时跟进这件事情，了解事情的原委，除了找打架的同学单独了解，还有必要找知

21、情人进行询问，得出一致的说法，为下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉，最终使他们握手言和。第三，通过班会形式进行集体教育，让大家学会处理矛盾的正确方式。38.班级学生学习不好、班风不好，你是班主任，怎么办?班风不好学习，氛围不好，怎么办?【答】积极工作。第一，向老班主任、任课老师进行了解，找准问题，分析原因，找准解决问题的方向。第二，和任课老师沟通，以身作则，做好榜样。对个别同学进行重点指导。第三，通过集体活动、班会、家长会等形式，不断的梳理积极向上的班风。39.将学生的成绩作为评判老师唯一标准，

22、你怎么看?【答】观点错误。第一，要追求全面发展，不能单纯看成绩。第二，是应试教育的遗留，要积极改正，发展素质教育。第三，结合本科学，说明如何全面发展。40.【幼儿园】幼儿抢玩具发生争执【答】及时处理。第一，采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和批评。第二，要认识到年龄较小，经常是争执是正常的，不要过分严厉。第三，以后备课时注意分析学生情况，合理设计活动环节。41.【幼儿园】幼儿有点自闭该如何应对【答】积极沟通。第一，耐心，有针对性解决。对这类学生，教师首先应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，使他们愿意说出心里话。第二，教师要多给他们创造与别人交往，在集体中发

23、言的机会。鼓励他们合群，使他们体会到集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。第三，联系家长，联系心理教师，共同解决。42.【幼儿园】幼儿受伤及时处理了，但家长还是找麻烦，怎么办?【答】积极沟通。第一，耐心，有针对性解决。能理解家长的心情，依法处理。第二，反思教师自己的错误。第三，今后加强和家长的沟通。43.同学上课回答不出来，被嘲笑，老师生气，说不会就不要回答【答】这个教师的做法错误。第一，耐心，有针对性解决。找到该生了解情况，如果是理论掌握不牢固，辅导理论。如果因为不会举一反三，教会思考方法，多找类似的题目给他复习。第二

24、，反思教师自己的错误。学习是一个反复的过程，做好成绩之后的分析，及时调整教学。和家长沟通，双管齐下，提升学生的成绩。第三，班会，对全班同学进行教育。44.学生内向怎么办？【答】积极采取措施，帮助学生进步。第一，性格内向的学生，做事仔细、认真。可以在班级管理中，恰当安排一些可以发挥特长的任务，参与班级活动。第二，没有差学生，不能以成绩定性。发觉每位学生的优点，进行适当引导。第三，公平公正的关爱每位学生，才能真正的做好教学工作。45.有学生问你明星出轨，你怎么看待？【答】要积极引导学生正确看待。第一，属于他人的家庭问题，不做过多评价。第二，做好引导，回归学习。第三，对于中小学生，及时引导积极的正能

25、量。46.上课有人讲小话怎么处理?【答】冷静处理。第一，敲桌提醒，完成课程。第二，课后及时沟通。第三，班会，学生提意见，提升自我。47.观摩课上，教研组长指出王老师的板书有问题，但王老师置之不理，你怎么看?【答】理性处理。第一，做好记录，课后与王老师交流。第二，同事之前多教研，多提意见，相互提升。第三，以他人为鉴，提升自我。48.老师说听话的学生就是好学生，你怎么看【答】好学生在与教育。第一，有道理的一面在，举例说明。第二，淘气的学生也是好学生，举例说明。第三，教书育人，公平对待学生。49.家长班会的时候，对于你提出的意见家长说，这些我们也不懂怎么办。【答】保持耐心。第一，区分问题，有些问题当

26、场解决。第二， 让家长明白教育要共同进行，学习是必须的。第三，利用微信群，邮件等等，及时沟通。听取家长意见，共同促进学生发展。50.对于男教师不适合当老师你怎么看【答】观点错误。第一，教师不分男女，男教师的优点，担当意识等等。第二，男教师和女教师教学之间的互补。第三，教师都是为了学生的全面地发展，不分性别。51.一个学生课堂上回答错误，同学嘲笑他，作为老师怎么办？【答】及时处理。第一，制止，引导继续回答，完成教学。第二，课后班会教育嘲笑他人的学生，每个人都需要机会，嘲笑是不对的。第三，班会，集体教育。52.学生做小动作被老师罚站一整节课，你的观点是？【答】教师的做法错误。第一，罚站是不对，及时

27、纠正小动作。第二，课后要及时反思，注意批评的方式和艺术。第三，及时和家庭教育结合。53.如果有同学被打了哭着来找你怎么办【答】及时处理。第一，询问原因，区别处理。第二，调查清楚后，对打人的同学批评教育。第三，班会，集体教育，让大家学会处理矛盾的正确方法。54.有其他老师反应你穿着过于性感，你怎么办。【答】及时处理。第一，反思自我，是否符合教师礼仪。严格要求自己，保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方，能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。第二，向领导和有经验的老教师请教。及时征求年级组长（领导或同事）意见，确认自己的服装是否适当。（教师要保持端庄大方的形象）第三，对于中学生（小学生

28、）来说，喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课，但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德，不能够穿得过于暴露，会对学生产生不好的影响。学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生。教师具有示范性作用，教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响。学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说，这样的做法就起到反作用，不利于他们身心的正常发展。55.班上有学生带牙套，同学都笑他，你作为老师该怎么办【答】及时处理。第一，教育学生不以外在看待他人，看重内在。第二，同该生沟通，树立自信心。第三，班会，集体教育。56.如果你不是班主任，看到楼道里有处对象的怎么办【

29、答】冷静处理。第一，用目光制止。第二，及时通知班主任，私下进行说服教育。第三，平时教学中利用合适的机会进行思想引导，恰当梳理青春期感情。57.有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认为学生应该适当批评，对此你怎么看？【答】要根据不同情况处理。第一，鼓励对于缺乏自信的学生是必要的。第二，做错事情是要批评。第三，两者之间把握适当的度，创新教育的方式，有针对性的进行教育。58.如果班上某位同学不听你的，跟你大吵大闹，你该怎么办【答】保持镇定。第一，平复该生情绪，然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流。第二，课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题。鼓励他多思考、多提问。第三，注意提高自身业务水平，认真备课。59.如果一个学生取得好成绩但被其他同学说是作弊你怎么办？【答】冷静处理。第一，调查情况，劝解该生，相信学生。第二，向其他同学解释，倡导向该生学习。第三，组成互帮互助小组，共同进步。60.各科任老师有矛盾，班主任陈老师说我是班主任，孩子的教育我说了算，你怎么看。【答】班主任的说法错误。第一，班主任站在全班的角度看待，整体教学思路可以借鉴。第二，各科教师的意见应当取长补短。第三，多开教研会，共同进步。61.你上课只有几个孩子回答问题，你怎么办【答】冷静。第一，多方面引导，可以采用提问式。第二，课后向班干部询问，有针对性改进课程。第三，提前备课，提升自我。专心-专注-专业