人教部编版三年级上册语文期中考试试卷一.pdf

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1、人教部编版三年级上册语文期中考试试卷一人教部编版三年级上册语文期中考试试卷一阅卷人阅卷人得分得分一、填空题一、填空题 （共（共 8 8 题；共题；共 6767 分）分）1.形容词搭配。_的葫芦藤 _的小花 _的小葫芦 _地说_的天气 _的窝 _的太阳 _地叫着冻得_冷得_ _的脑袋_的老乡 _的衣裳 _的小朋友 _的生活_的泼水节 _的风筝 _的纸船 _的森林2.看汉字，写拼音。_吧您那3.换偏旁成新字，再组词。次_怦_宁_胡_4.比一比，再组词。确_曾_沿_便_角_增_铅_硬_5.区别字组词浅_秃_呗_深_秀_坝_6.比一比，再组词。罢_巷_亚_秀_摆_港_哑_绣_微_散_壳_缺_徽_澈_壶

2、_缸_7.按拼音写gn lnb q b noshn xp qbo zogn zo_8.综合阅读。读童话，做习题。丑小鸭太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他，他白天只好躲起来，到了晚上才能出来找吃的。第 1 页 共 6 页秋天到了，树叶黄了，丑小鸭

3、来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。天气越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在地上冻傻了，幸亏一位农夫看见了，把他带回家。一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖面飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！（根据安徒生作品改写）（1）丑小鸭的作者是_。（2）丑小鸭的名字是怎么来的？用波浪线画出来。（3）读句子，体会丑小鸭的内心感受，把正确答案的序号填在括号里。A.羡慕B.惊喜C.痛苦丑小鸭感到非常孤独，

4、就钻出篱笆，离开了家。_丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。_这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！_（4）选择正确的说法。读了这个故事，我得到的启示有( )(多选)不管遇到多少挫折困难，我们都要始终保持一颗追求美好的心。要善待他人，互相尊重。我们要正确地认识自己。二、语言表达（共二、语言表达（共 4 4 题；共题；共 1515分）分）阅卷人阅卷人得分得分9.小练笔：我能想象出库伯先生派人把汽车开走以后，“我们”全家人当时的表现，我要把想到的写下来。10.列出推敲这个故事的提纲故事的发生：故事的发展：故事的高潮：故事的结束：11.从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世

5、骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。12.句子加工厂。（按要求写句子）（1） 女娲是神话传说中的人物，我们姑且就把她视为一个“人”吧。说说看，在你心中，女娲是一个怎样的人？请按“例”概括，越多越好。例：女娲是一个神通广大的人；女娲是一个工作勤奋的人；_（2）天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。（仿写句子）有了有了甚至有了可是单单没有_三、现代文阅读（共三、现代文阅读（共 2 2 题；共题；共1313 分）分）阅卷人阅卷人第 2 页 共 6 页得分得分13.现代文阅读我是中国人（）是中国人，（）朝鲜人、苏联人，一到国外，思乡的感情就变

6、得特别强烈，总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。我常常会兴奋地向别人介绍中国的长城、汉字、我的家乡 上海在美国，每节课都有自由活动的时间。这时，在黑板上写中文是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道，大摇大摆地走到黑板前，旁若无人地写起来。内容可丰富呢：有古诗、名家名言、家乡的风景点有一次我在黑板上写了我爱你中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我们写的是什么“l love you（我爱你）”我很严肃地说。“wht（什么）？”老师瞪大眼睛，显得十分惊奇。“chin（中国）！”老师恍然大悟，紧握我们的手说：“Good！（好！）”在这里，友好中也有不友好的事情发生。几个月前，我们进行了一

7、次地理测验。快下课时，老师要我们把一张有选择题的纸交上去。那时，我还不知英语的“选择题”是怎么说的，以为他说的是地图，（）我交上了一张地图。当我知道交错了后，便去解释。（）（）怎么解释，（）是陡然。他总是摇头，不理睬，还在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我？为什么不听我的解释？我很气愤，（）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇打那以后，我每次小测验（）得满分，大测验也得“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我为我超过美国人而感到自豪，感到扬眉吐气！（1）给划线的字选择正确的读音。n奋兴 _xn xn趣兴 _xn x几 _jj个寥寥无几 _jj（2）在文中的括号里填入恰当的关联词语，使上下文

8、语意通顺。（3）联系上下文，写出下列词语在文中的意思。恍然大悟：_.扬眉吐气：_.（4）根据表达习惯，补充第三自然段的标点。（5）“只是咬了咬干涩的嘴唇”表达出人物_的感情。（6）第 4 至 6 自然段是围绕“_”这句话来写的。（7）结合短文题目，你从文中体会到了怎样的感情？_14.阅读下文，回答问题。大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊，令父母很满意。有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。”第 3 页 共 6 页“嗨

9、，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳

10、朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。（1）从短文中找出下列词语的同义词。井井有条_平平安安_（2）汤姆的办法是什么？请你用“_”在短文中画出来。（3）短文描写了关于汤姆的一件什么事？（4）从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。A. 诚实 B.强壮 C.聪明 D.勇敢阅卷人阅卷人得分得分四、默写（共四、默写（共 1 1 题；共题；共 5 5 分）分）15.想一想，填一填。（1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把 左传中的“_”这句名言送给他。（2）_诺必寡_。（3）小信_则大信_。第 4 页 共 6 页一、填空题答案答案1. 青青；漂亮

11、；精致；响亮；温暖；严实；火热；高声；发抖；哆嗦；圆圆；热情；彩色；快乐；美好；快乐；各种各样；漂亮；茂密2.b；nn；n3.钦，钦佩；抨，抨击；仃，伶仃；朋，朋友4.确定；曾经；边沿；便宜；三角；增加；铅笔；坚硬5.深浅；秃头；去呗；深浅；秀发；堤坝6. 罢官；巷口；亚洲；优秀；摆放；港口；聋哑；绣花；微笑；散开；外壳；缺少；厂徽；清澈；茶壶；鱼缸7.甘霖；不屈不挠；吮吸；脾气；暴躁；干燥8. （1）安徒生（2）过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。（3）C；A；B（4）；二、语言表达9. 略10. 第一段：深夜访友

12、，以诗相赠。第二段：途中斟酌诗中一字。第三段：闯入仪仗，说明缘由。第四段：韩愈辨识，贾岛赞同。11. 一个天高气爽的下午,小丽倚在一颗苹果时下望着树上的苹果凝神遐想,想着想着情不自禁的笑出声来。12. （1）女娲是一个感情丰富的人，是一个充满爱心的人，是一个充满智慧的人（2）改革开放以来，人们有了车，有了房，甚至有了手提电脑，可以单单没有时间。三、现代文阅读13. （1）xn；xn；j； j（2）不管；还是；所以；无论；都；但；都（3）形容一下子明白过来；犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。（4）有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。（5）委屈（6）在这里，友好中也有不友好的事情发生。第 5 页 共 6 页（7）表达了作者热爱祖国，为国争光的思想感情。14. （1）有条不紊；安安稳稳（2）只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。（3）汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。（4）C四、默写15. （1）失信不立（2）轻；信（3）成；立第 6 页 共 6 页