人教版小学数学五年级上册《小数乘法的整理与复习》精品教案(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上新人教版小学数学五年级上册小数乘法的整理与复习精品教案教学内容:人教版小学数学五年级上册第一单元“小数乘法”的整理与复习教学目标:知识目标;1、 使学生通过整理和复习小数乘法的知识,进一步理解小数乘法的计算方法。2、 使学生会按照要求正确的取积的近似数,会运用定律进行简便计算。3、 使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。能力目标:培养学生自主探索、合作交流以及分析解决实际问题的能力,培养学生自主获得相关信息灵活解题的能力。情感目标:让学生在轻松和谐的氛围中主动参与、积极合作、充分体验,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信
2、心。教学重、难点:正确熟练地进行简便计算、简算。教学准备:多媒体课件,检测题提卡教学过程:一、 创设情境,导入新课师:同学们,上课前老师先来考考你们的眼力。(多媒体出示照片)这是我的表姐,你们能猜出她的年龄吗?生1:30师:大了生2:27师:大了生3:24师:差不多了。不好猜是吧,给你们点提示,今年你们10岁了,她的年龄是你们年龄的2.5倍,现在你能猜出我表姐的年龄了吧?生:25师:太准了,你是怎样算出来的?生:102.5=25(岁)师:很好,我们用学过的知识,出色的解决了生活中的问题,你们很会学,今天我们就来复习有关小数乘法的知识。(板书课题:小数乘法的整理与复习)二、 回顾整理,构建网络1
3、、 自由整理,实施创造(1) 自主整理师:我们先来回想一下,我们都学过哪些整理方法?生:列举法、对比法、分类法、列表法、整合法师:这些方法都很好,下面请用你喜欢的将小数乘法的有关知识进行回顾整理。学生自主整理,师巡视(2) 展示整理成果师:同学们都已经整理好了,让我们一起来欣赏一下吧!(生展示,师生作适时评价)生1:1、小数乘整数:、2、小数乘小树:、3、积的近似数:、4、连乘、乘加、乘减:、5、整数乘法运算定律推广到小数:、师:你们觉得这位同学整理的怎么样?(生评价)这位同学运用了列举的方法,把有关小数乘法的知识整理在一起,系统清晰,一目了然,很棒。生2小数乘整数小数乘小数积的近似数连乘、乘
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