2015年辽宁省盘锦市中考化学试卷.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上辽宁省盘锦市2015年中考化学试卷注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Na-23一、选择题（本大题包括12道小题，1-8小题每题1分，9 -12小题每题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填在答题卡上）1下列变化属于化学变化的是（ ）A石蜡熔化 B酒精挥发 C粮食酿酒 D干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别. 专题：物质的变化与性质分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他

2、物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化解答：解：A、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；B、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故C正确；D、干冰升华是指固态的二氧化碳直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错故选C点评：解答本题关键是要知道物理变化和化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成属于化学变化，没有新的物质生成属于物理变化2下列实验操作正确的是（ ） A倾倒液体 B检查装置气密性 C氧气的验满 D稀释浓硫酸考点：液体药品

3、的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性；氧气的检验和验满. 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据倾倒液体的方法进行分析判断；B、根据检查装置气密性的方法：大气压强法进行分析判断；C、根据氧气的验满方法进行分析判断；D、根据浓硫酸的稀释方法：酸入水、玻璃棒搅拌进行分析判断解答：解：A、取用液体时：试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品图中所示操作错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；C、氧气验满时，应将带火

4、星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误故选：B点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量白色烟雾B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象. 专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断B、根据铁丝在空气

5、中燃烧的现象进行分析判断C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确D、木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：C点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别4下列各图中和 分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）考点：纯净物和混合物的判别.

6、专题：物质的分类分析：只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物解答：解：A、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错故选B点评：解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物5下列材料中，不属于合成材料的是（ ）A合金 B涤纶 C合成橡胶 D塑料考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响. 专题：

7、化学与生活分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断解答：解：A、合金属于金属材料，故选项正确B、涤纶属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误C、合成橡胶属于三大合成材料之一，故选项错误D、塑料属于三大合成材料之一，故选项错误故选：A点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在6如图所示，该图为碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A碘元素属于金属元素B碘原子核内中子数为53 C碘原子在化学反应中易

8、得到电子D碘原子的相对原子质量为126.9g考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图. 专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子解答：解：A、碘带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误B、由碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意

9、图，其核内质子数为53，无法确定其核内中子数，故选项说法错误C、由碘原子的结构示意图，最外层电子数是7，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法正确D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，碘原子的相对原子质量为126.9，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选：C点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键7下列化肥中不能与碱性物质混合施用的是（ ）ACO(NH2)2 BNH4Cl CNaNO3 DKCl考点：常见化肥的种类和作用. 专题：常见的盐

10、化学肥料分析：根据所列举的化肥的组成，判断属于铵态氮肥的化肥解答：解：铵态氮肥与碱性物质混合时会释放出氨气而降低肥效；铵态氮肥是指含有铵根的氮肥；NH4Cl中含有铵根故选B点评：铵根的检验方法：与烧碱混合，微热，管口湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明含铵根8新华社称，我国推行“限塑令”已经七年。推行“限塑令”主要目的是为了预防（ ）A全球气候变暖 B酸雨 C臭氧层破坏 D白色污染考点：白色污染与防治. 专题：化学与环境保护分析：A、根据温室效应的影响分析；B、根据酸雨产生的原因分析；C、根据臭氧层破坏的原因分析；D、根据白色污染的污染源分析解答：解：A、全球气候变暖主要是由温室效应引起的，故A错误；

11、B、酸雨主要是由二氧化硫、二氧化氮等气体的排放引起的，故B错误；C、臭氧层破坏主要是由氟利昂等的排放引起的，故C错误；D、白色污染主要是由塑料的大量使用造成的，所以推行“限塑令”主要目的是为了预防白色污染故D正确故选D点评：“白色污染”是环境污染的重要方面之一，是指废旧塑料制品造成的污染，要解决白色污染问题，就要从收下几方面入手：减少使用不必要的塑料制品、重复使用某些塑料制品、使用新型的可降解塑料、回收废弃塑料9医疗上静脉注射常用到葡萄糖注射液，葡萄糖的化学式为C6H12O6 ,下列有关葡萄糖的说法不正确的是（ ） A葡萄糖属于有机化合物B葡萄糖由三种元素组成C葡萄糖由6个C原子、12个H原子

12、和6个O原子构成D葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6:1:8考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算. 专题：化学用语和质量守恒定律分析：A根据有机物的概念来分析；B根据物质的组成来分析；C根据物质的结构来分析；D根据化合物中元素的质量比来分析解答：解：A由葡萄糖的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；B由葡萄糖的化学式可知，它是碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C葡萄糖是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；D葡萄糖中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（126）：（112）：（166）=6：1：8，故正确故选C点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运

13、用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10在pH=12的无色溶液中，下列离子能大量共存的是（ ）ANa+ Cu2+ Cl- NO3- BH+ Na+ Cl- SO42- CAg+ Na+ NO3- Cl- DNa+ K+ NO3- CO32-考点：离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系. 专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：pH=12的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH；根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等解答：解：pH=12的

14、溶液中存在大量的氢氧根离子，能与氢氧根离子反应的在溶液中不能共存A、铜离子和氢氧根离子发生反应生成氢氧化铜沉淀而不能共存，故A错误；B、氢离子和氢氧根离子会发生中和反应生成水，氯离子和银离子会反应生成氯化银沉淀而不能共存，故B错误；C、银离子与氢氧根离子不能共存，故C错误；D、四种离子之间不会发生反应，也不会和氢氧根离子反应，所以在溶液中可以共存，且没有显色的物质，故D正确；故选D点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在碱性溶液中共存及特定离子的颜色11下列说法中不正确的是（ ）A饱和溶液析出晶体后溶质的质量分数

15、一定变小B金属与酸反应后溶液的质量一定变大C置换反应前后一定有元素化合价发生改变D某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含有碳元素和氢元素考点：晶体和结晶的概念与现象；金属的化学性质；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用. 专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料分析：A、根据饱和溶液析出晶体可能是采用的是恒温蒸发溶剂的方法，进行分析判断B、根据金属的化学性质进行分析判断C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断解答：解：A、若采用的是恒温蒸发溶剂的方法，饱和溶液析出晶

16、体后的溶液仍是这一温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变，故选项说法错误B、金属与酸反应后生成氢气，由质量守恒定律，所得溶液的质量为金属的质量+酸的质量氢气的质量，由于参加反应的金属的质量比产生氢气的质量大，故金属与酸反应后溶液的质量一定变大，故选项说法正确C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，单质中元素的化合价为0，则置换反应前后一定有元素化合价发生改变，故选项说法正确D、某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，

17、可能含有氧元素，故选项说法正确故选：A点评：本题难度不大，掌握饱和溶液析出晶体的方法、金属的化学性质、置换反应的特征、质量守恒定律等是正确解答本题的关键12鉴别下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项物 质鉴别方法A黄铜、黄金观察颜色 滴加盐酸B食盐、纯碱加食醋 加水溶解测pH C羊毛、棉花看颜色 燃烧，闻气味D硬水、软水 过滤 加肥皂水考点：物质的鉴别、推断；硬水与软水；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别. 专题：物质的鉴别题分析：根据物质的性质差异进行分析，A、根据黄铜和黄金的颜色都是黄色，黄铜中含有锌能够和盐酸反应产生气泡分析；B、根据纯碱能够和醋酸反应

18、产生二氧化碳气体，纯碱显碱性分析；C、根据羊毛和棉花都是白色的，蛋白质灼烧有烧焦羽毛的气味分析；D、根据硬水中含有的可溶性钙镁化合物多，而软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物分析解答：解：A、黄金和黄铜都是黄色的金属光泽的物质，所以不能通过观察颜色的方法区分，故选项错误；B、纯碱能够和醋酸反应产生二氧化碳气体，而食盐不反应，现象不同，可以鉴别；纯碱显碱性，溶液的pH大于7，而氯化钠溶液的显中性，pH等于7，可以鉴别，故选项正确；C、羊毛制品和纯棉制品在外观是相似，难以区分，故选项错误；D、硬水和软水可以通过加入的肥皂水的现象的不同而进行鉴别，但不能通过过滤鉴别，因为含有的是可溶性矿物质，故选

19、项错误；故选项为：B二、填空题（本大题包括5道小题，每空1分，共18分）13.（4分）用化学用语填空（1）2个氮原子 （2）镁离子 （3）硝酸中氮元素的化合价 （4）发酵粉中的小苏打 考点：化学符号及其周围数字的意义. 专题：化学用语和质量守恒定律分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个

20、氮原子，就可表示为：2N；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略故镁离子答案为：Mg2+；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硝酸中氮元素的化合价，故可表示为：HO3；（4）发酵粉中的主要成分小苏打是碳酸氢钠，化学式为：NaHCO3；故答案为：（1）2N； （2）Mg2+； （3）HO3； （4）NaHCO3点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对

21、化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易14.（3分）化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。（1）“粽叶飘香端午情”, 端午节期间，我和父母回到奶奶家，奶奶为我们准备了丰富的午餐，有香喷喷的粽子、红烧肉、炖鲤鱼、煮鸡蛋。从营养均衡的角度，我建议妈妈添加的一道菜是 ，粽子中的糯米富含的营养素主要是 。（2）奶奶家用铁锅做菜，铁锅的优点是可以补充人体所需微量的铁元素。人体缺乏铁元素会引起 。考点：均衡营养与健康；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用. 专题：化学与生活分析：（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养

22、素，进行分析解答；（2）从人体缺铁会引起缺铁性贫血去分析解答解答：解：（1）人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，香喷喷的粽子中富含淀粉，淀粉属于糖类；红烧肉、炖鲤鱼、煮鸡蛋中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物，蔬菜中富含维生素；糯米粽子中富含的营养素是糖类故答案为：凉拌黄瓜；糖类；（2）人体缺铁会引起缺铁性贫血；故答案为：缺铁性贫血；点评：化学来源于生产、生活，也必须服务于生产、生活，因此要学好化学知识，为生产、生活服务15.（4分）辽河水像母亲一样抚育着盘锦人民，为我们的工农业生产做出了巨

23、大贡献。（1）为了净化河水，可以向其中添加明矾，明矾的作用是 。（2）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是 。（3）在我们身边，浪费水的行为时有发生，请写出一条生活中浪费水的现象 。（4）能证明水由氢、氧两种元素组成的实验是 。考点：水的净化；电解水实验；硬水与软水；保护水资源和节约用水. 专题：空气与水分析：（1）根据明矾溶于水形成的胶状物能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降速度解答；（2）根据生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是煮沸分析解答；（3）根据生活中浪费水的现象分析解答；（4）根据水的电解（氢气在氧气中燃烧解答解答：解：（1）明矾溶于水形成的胶状物能将水中

24、的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降速度，加速净水；（2）生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是煮沸；（3）生活中浪费水的现象有刷牙时不关闭水龙头，有流动的水刷碗等；（4）氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由化学反应前后元素种类不变，可以得出水是由氢、氧两种元素组成的，能判断水的组成；或水的电解生成氢气和氧气等答案：（1）吸附杂质，使其沉降； （2）煮沸； （3）刷牙时不关闭水龙头；（4）水的电解（氢气在氧气中燃烧）点评：本题难度不大，掌握质量守恒定律（化学反应前后元素种类不变）、水的净化、汽化、蒸馏的原理是正确解答本题的关键16.（3分）人类目前所消耗的能量

25、主要来自化石能源。（1）煤、石油、天然气都属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。与煤和石油相比，天然气是一种较清洁能源，用天然气作燃料可以减少 等气体的排放，从而有效预防酸雨的形成。（2）据新闻报道，近期，我省连续发生三起因居民液化石油气泄漏引起的爆炸事故，经分析，家用燃气如果泄漏，可燃性气体聚集在通风不良的厨房等有限的空间内，遇到 就会急剧燃烧发生爆炸事故。考点：常见能源的种类、能源的分类；酸雨的产生、危害及防治；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃. 专题：化学与能源分析：（1）天然气、煤、石油属于化石燃料，用完之后不能再产生，属于不可再生能源；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质；（2）根据

26、可燃性气体遇到明火时可能发生爆炸进行解答解答：解：煤、石油和天然气属于不可再生能源；用天然气作燃料可以减少等气体的排放，从而有效预防酸雨的形成（2）可燃性气体聚集在通风不良的厨房等有限的空间内，遇到明火就会急剧燃烧发生爆炸事故故答案为：（1）不可再生；SO2、NO2；（2）明火点评：本题主要考查质量守恒定律和能源等方面的问题，解答时要充分理解化石燃料的性质和化石燃料燃烧的产物对环境是否有不良影响17.（4分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。（1）P点的含义 。（2）t3 时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为 。（3）当甲中含有少量乙时，提纯甲

27、的方法是 。（4）t3 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为 。考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象. 专题：溶液、浊液与溶解度分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）据该温度下甲的溶解度分析所得溶液的质量；（3）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度的升高的变化情况，并分析提纯物质的方法；（4）据饱和溶液降温溶剂的质量不变，及三种物质的溶解度随温度变化情况分析解答解答：解：（1）P点是t2时甲、乙两物质的溶解度曲线的交点，表示该物质的溶解度相同；（2）t3时甲的溶解度是50g，即

28、100g水中最多溶解50g的甲，所以将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后最多溶解25g甲，所得溶液为75g；（3）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯甲；（4）t3时甲乙丙的溶解度由大到小的顺序是甲乙丙，即等质量的水中溶解溶质甲最多，溶剂最少，丙的质量最小，溶剂质量最大；等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1，溶液中溶剂的质量不变，故所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为丙乙甲；故答案为：（1）t2时，甲、乙两物质的溶解度相同；（2）75g； （3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）； （4）丙乙甲点评：掌握

29、溶解度概念、溶解度曲线的意义等知识，并会应用知识解决相关问题，能较好考查学生分析、解决问题的能力三、简答题（本大题包括4道小题，每空1分，共18分）18（3分）请用所学的化学知识回答下列问题。（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因 。（2）从分子的角度解释，湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因 。（3）生活中汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同 。考点：碳元素组成的单质；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题. 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途分析：（1）根据物质的结构决定物质的性质

30、分析；（2）根据分子是不断运动的特征分析回答；（3）根据汽油能溶解油污、洗涤剂能乳化油污分析回答解答：解：（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因是：原子排列方式不同，决定了性质不同（2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因：分子是不断运动的，温度越高分子运动速率越快（3）生活中汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，其原理是汽油是溶解，洗涤剂是乳化故答为：（1）原子排列方式不同；（2）温度越高分子运动速率越快；（3）汽油是溶解，洗涤剂是乳化点评：本题的难度不大，主要考查了化学知识的应用，学会利用化学知识解答问题的方法是关键19（5分）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。已

31、知C存在于人体胃液中，且与其它四种物质均能发生反应。A在潮湿的空气中经复杂变化生成B，B与C反应形成黄色溶液。D与E的反应常用于工业制烧碱。（1）写出B与C反应的化学方程式 。（2）将A放入B与C反应后的溶液中，一段时间后，发现溶液逐渐变为浅绿色，试猜想反应中有 （填离子符号）生成。（3）D与E反应的化学方程式为 。（4）若C与D反应无明显现象，则C与D的反应属于基本反应类型中的 反应，请写出D在农业生产中的一种用途 。考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 专题：常见物质的推断题分析：已知C存在于人体胃液中，且与其它四种物质均能发生反应，因此C是盐酸

32、；A在潮湿的空气中经复杂变化生成B，B与C反应形成黄色溶液，因此A是铁，B是氧化铁，氧化铁和盐酸反应产生黄色法氯化铁溶液；D与E的反应常用于工业制烧碱，是碳酸钠和氢氧化钙的反应，因此D和E分别是碳酸钠和氢氧化钙中的一种，据此完成相关的问题解答：解：C存在于人体胃液中，且与其它四种物质均能发生反应，因此C是盐酸；A在潮湿的空气中经复杂变化生成B，B与C反应形成黄色溶液，因此A是铁，B是氧化铁，氧化铁和盐酸反应产生黄色法氯化铁溶液；D与E的反应常用于工业制烧碱，是碳酸钠和氢氧化钙的反应，因此D和E分别是碳酸钠和氢氧化钙中的一种，因此：（1）B与C反应是氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水，故反应的方程式

33、为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（2）亚铁离子为浅绿色，因此溶液中有亚铁盐的产生，故填：Fe2+；（3）D与E反应是碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故反应的方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH；（4）D和E分别是碳酸钠和氢氧化钙中的一种，C是盐酸，盐酸和氢氧化钙反应无明显现象，因此根据C与D反应无明显现象，应该是盐酸和氢氧化钙反应产生氯化钙和水，该反应是两种化合物相互交换成分得到两种新的化合物的复分解反应；氢氧化钙能够 改良酸性土壤、配制农药波尔多液；故答案为：复分解； 改良酸性土壤、配制农药波尔多液（合理即可）；点评：解决物质推断题，

34、首先要分析题中的隐含条件和明显条件，抓关键，找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一推导出其他结论，从而得出物质的组成20(5分) 人类的生活离不开金属，铁、铝、铜、银是生活中常见的金属。（1）以上金属中导电性最好的是 。（2）铝的化学性质比较活波，但是铝制品具有较强的抗腐蚀性，其原因是 （用化学方程式表示）。（3）为了比较铜、铁、银三种金属的活动性强弱，下列各组试剂能够达到实验目的的是 。A.铁、银和硫酸铜溶液B.铜、银和氯化亚铁溶液C.铜、铁和硝酸银溶液D.铁、铜、银和稀盐酸（4）据有关报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%

35、。通过你日常生活中的观察，写出一条防止铁制品生锈的具体实例 。（5）保护金属资源的有效途径之一是废旧金属的回收和利用，其意义在于 （答出一点即可）。考点：金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；金属的回收利用及其重要性. 专题：金属与金属材料分析：（1）在金属的导电性方面，银的导电性能最好；（2）铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜，起保护作用；（3）验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断；（4）根据铁生锈的条件进行分析解答；（5）回收废旧金属，可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源解答：解：（1）在金

36、属的导电性方面，银的导电性能最好故填：银（2）铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化物薄膜，起保护作用，故化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3故填：4Al+3O2=2Al2O3；（3）A、铁与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性铁铜；银与硫酸铜溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得的三种金属活动性铁铜银；故该方案合理B铜和银都不能与氯化亚铁溶液反应，故不能比较出三种金属的活动性顺序，该方案不合理；C、铜能与硝酸银反应生成银，说明铜在银前，铁能与硝酸银反应生成银，说明铁在银前，无法证明铜和铁的活动性强弱，该方案不合理； D铜和银都不能和稀盐酸反应，故不能比较出三种金属的活动性顺序，该方案不合理

37、；故选：A；（4）铁制品的锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程；日常生活中菜刀要保持表面洁净干燥即可防锈；故填：菜刀要保持表面洁净干燥；（5）回收废旧金属，可以节约金属资源、节约能源、减少污染；故填：节约金属资源点评：本题主要考查了金属的物理性质方面的知识此类题目结合生活紧密，要切实联系生活解决这类问题，注意理论与实践的结合21(5分) 盘锦是美丽的沿海城市，海水资源丰富。海水晒盐可以得到粗盐，粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4等可溶性杂质，某同学设计如下实验方案提纯粗盐，同时验证可溶性杂质是否存在。粗盐泥 沙沉淀a溶液B沉淀b溶液C食盐晶体溶 解操作I过量NaOH溶 液无现象过量BaCl2溶 液过量Na2CO3溶 液操作III适 量稀盐酸溶液A操作II操作IV