1夏商西周的政治制度课件.ppt

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1、古代古代制度？制度？（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：生产力原因：生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：传子特点：传子或兄终弟及 原因：生产力原因：生产力水平提高，有了私有私有观念课文导言课文导言大禹治水图大禹治水图（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：生产力原因：生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：传子特点：传子或兄终弟及 原因：生产力原因：生产力水平提高，有了私有私有观念（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：生产力原因

2、：生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：特点：传子传子或兄终弟及 原因：生产力原因：生产力水平提高，有了私有私有观念（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：生产力原因：生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：特点：传子传子或兄终弟及 原因：生产力原因：生产力水平提高，有了私有私有观念（一）禅让制（一）禅让制（原始社会原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：原因：生产力生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：特点：传子传子或兄终弟及 原因：生产力原因：生产力水平提高，有了私有私有观念（一）禅

3、让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：原因：生产力生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：特点：传子传子或兄终弟及 原因：生产力原因：生产力水平提高，有了私有私有观念（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：原因：生产力生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：特点：传子传子或兄终弟及 原因：原因：生产力生产力水平提高，有了私有私有观念（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会） 特点：特点：传贤传贤 原因：原因：生产力生产力水平低，没有私有私有观念（二）世袭制（二）世袭制 特点：

4、特点：传子传子或兄终弟及 原因：原因：生产力生产力水平提高，有了私有私有观念（三）影响：（三）影响：（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响： 1、家天下家天下的局面形成 （公天下 家天下） 2、标志着原始社会过渡到了奴隶社会奴隶社会公天下与家天公天下与家天下哪个更好？下哪个更好？有人说：禅让制体现了民主，有人说：禅让制体现了民主， 王位世袭制体现了专制。王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？步还是倒退？观点：观点：是历史的进步是历史的进步。理由：理由：王位世袭制是

5、生产力发展的结果王位世袭制是生产力发展的结果（一）禅让制（一）禅让制（原始社会）（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响： 1、家天下家天下的局面形成 （公天下 家天下） 2、标志着原始社会过渡到了奴隶社会奴隶社会（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立 建立者：建立者： 禹禹 时间：时间： 前2070年戴冠冕的夏禹戴冠冕的夏禹皋陶皋陶伯益伯益启启原始社会过渡原始社会过渡到了到了奴隶社会奴隶社会（一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二

6、）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度（五）夏商的国家行政制度 中央：中央：1、王权至高无上 表现：占卜神话王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐（一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度（五）夏商的国家行政制度 中央：中央：1、王王权至高无上 表现：占卜神话王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐 “ “殷人尊神，殷人尊神， 率民以事神，率民以事神， 先鬼而后礼。先鬼而后礼。”

7、 ” “国之大事，国之大事，在祀与戎。在祀与戎。” ” （一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度（五）夏商的国家行政制度 中央：中央：1、王王权至高无上 表现：占卜神话王权 2、相、卿士等，管理政务 地方：地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐（一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度（五）夏商的国家行政制度 中央：中央：1、王王权至高无上 表现：占卜神化王权 2、相相、卿士卿士等，

8、管理政务 地方：地方：侯、伯，义务：纳贡和征伐（一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度（五）夏商的国家行政制度 中央：中央：1、王王权至高无上 表现：占卜神化王权 2、相相、卿士卿士等，管理政务 地方：地方：侯侯、伯伯，义务：纳贡和征伐学思之窗学思之窗 练练习习相传，我国古代早期部落联盟首领尧在年老后，相传，我国古代早期部落联盟首领尧在年老后，将位置让给舜，舜年老时将位置让给禹，而禹死将位置让给舜，舜年老时将位置让给禹，而禹死后，其子启即位，以后王位就在一家一姓中传承，后，其子启即位

9、，以后王位就在一家一姓中传承，这反映了：这反映了：A A、分封制已经开始实行、分封制已经开始实行B B、王位世袭制取代了禅让制、王位世袭制取代了禅让制C C、夏朝实行了宗法制、夏朝实行了宗法制D D、我国古代早期政治制度混乱、我国古代早期政治制度混乱B中国早期政治制度起源于中国早期政治制度起源于A A、汉代、汉代 B B、夏朝、夏朝 C C、春秋、春秋 D D、秦朝、秦朝B王位世袭制代替禅让制，王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是从根本上讲是A A、社会历史的倒退、社会历史的倒退B B、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果C C、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要D D、生产力发展的结

10、果、生产力发展的结果启创立的王位世袭制一直影响到（启创立的王位世袭制一直影响到（ ）A.春秋时期春秋时期 B. 战国时期战国时期 C. 秦朝建立秦朝建立 D. 清朝灭亡清朝灭亡D（一）禅让制（原始社会）（一）禅让制（原始社会）（二）世袭制（二）世袭制（三）影响：（三）影响：（四）夏朝的建立（四）夏朝的建立（五）夏商的国家行政制度（五）夏商的国家行政制度 中央：中央：1、王王权至高无上 表现：占卜神化王权 2、相相、卿士卿士等，管理政务 地方：地方：侯侯、伯伯，义务：纳贡和征伐（一）背景：（一）背景： 1、武王伐纣武王伐纣，建立西周 2、西周版图扩大版图扩大（二）目的：（二）目的： 巩固奴隶制统

11、治巩固奴隶制统治（三）过程：（三）过程： 1、武王首创 2、周公推广周公推广始于？始于？武王伐纣和西周建立武王伐纣和西周建立武王伐纣武王伐纣周武王姬发周武王姬发（一）背景：（一）背景： 1、武王伐纣武王伐纣，建立西周 2、西周版图扩大版图扩大（二）目的：（二）目的： 巩固奴隶制统治巩固奴隶制统治（三）过程：（三）过程： 1、武王首创 2、周公推广周公推广殷殷管管霍霍蔡蔡周族周族势力的扩张势力的扩张周族先世本居周族先世本居于于岐山下的周原岐山下的周原周文王時期周文王時期周武王周武王灭灭殷殷时时黃河中游黃河中游渭水渭水汉墓画像石中的周公辅佑成王图汉墓画像石中的周公辅佑成王图殷殷管管霍霍蔡蔡洛邑洛邑

12、晋燕燕魯齐齐卫卫周族周族势力的扩张势力的扩张周人周人势势力力范围扩张范围扩张至至黃河下游和淮河流域黃河下游和淮河流域周族先世本居周族先世本居于于岐山下的周原岐山下的周原周文王時期周文王時期周武王周武王灭灭殷殷时时周公周公东东征征后后淮河淮河黃河下游黃河下游黃河中游黃河中游渭水渭水（一）背景：（一）背景： 1、武王伐纣武王伐纣，建立西周 2、西周版图扩大版图扩大（二）目的：（二）目的： 巩固奴隶制统治巩固奴隶制统治（三）过程：（三）过程： 1、武王首创 2、周公推广周公推广（一）背景：（一）背景：（二）目的：（二）目的：（三）过程：（三）过程：（四）对象：（四）对象： 王族、功臣、先代贵族（五）

13、内容：（五）内容： 谁分封？分什么？给谁？干什么？谁分封？分什么？给谁？干什么？（五）内容：（五）内容： 1、分土地和人民土地和人民，建立诸侯国 2、诸侯王的权力权力和义务义务 权力：设官员 建武装 征赋役 义务：服从命令镇守疆土随从作战 交纳贡赋朝觐述职 3、诸侯分封卿 4、卿分封士受封者？受封者？（五）内容：（五）内容： 1、分土地和人民土地和人民，建立诸侯国 2、诸侯王的权力权力和义务义务 权力：设官员 建武装 征赋役 义务：服从命令镇守疆土随从作战 交纳贡赋朝觐述职 3、诸侯分封卿 4、卿分封士几大等级？几大等级？管理？管理？（一）背景：（一）背景：（二）目的：（二）目的：（三）过程：

14、（三）过程：（四）内容：（四）内容：（五）对象：（五）对象：（六）特点：（六）特点： 1、层层分封、等级森严、层层分封、等级森严 （天子（天子-诸侯诸侯-卿大夫卿大夫-士）士） 2、同姓王为主，、同姓王为主，且多在富庶和战略要地庶庶 民民 士士卿大夫 诸诸侯侯天子天子奴隶奴隶 周天子周天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士（一）背景：（一）背景：（二）目的：（二）目的：（三）过程：（三）过程：（四）内容：（四）内容：（五）对象：（五）对象：（六）特点：（六）特点： 1、层层分封、等级森严、层层分封、等级森严 （天子（天子-诸侯诸侯-卿大夫卿大夫-士）士） 2、同姓王为主，、同姓王为主，且多在富庶和

15、战略要地P5P5插图插图 根据教材第根据教材第5 5页及上图，将封国归类。页及上图，将封国归类。王室：王室：先代贵族：先代贵族：对对象象功功 臣：臣： 齐齐燕燕 鲁鲁卫卫 晋晋杞杞 宋宋 许许 陈陈 楚楚吴吴（一）背景：（一）背景：（二）目的：（二）目的：（三）过程：（三）过程：（四）内容：（四）内容：（五）对象：（五）对象：（六）特点：（六）特点： 1、层层分封、等级森严、层层分封、等级森严 （天子（天子-诸侯诸侯-卿大夫卿大夫-士）士） 2、同姓王为主，、同姓王为主，且多在富庶和战略要地（一）背景：（一）背景：（二）目的：（二）目的：（三）过程：（三）过程：（四）内容：（四）内容：（五）对

16、象：（五）对象：（六）特点：（六）特点：（七）评价（七）评价/影响影响/意义：意义：积极：积极： 1、加强加强了周天子对地方的统治统治 2、有利于开发开发边远地区，扩大版图扩大版图 3、众星捧月众星捧月，使西周成为延续数百年延续数百年的强国消极：消极： 容易成为地方割据势力割据势力， 是春秋战国诸侯争霸的根源诸侯争霸的根源王王畿畿成败成败积极：积极： 1、加强加强了周天子对地方的统治统治 2、有利于开发开发边远地区，扩大版图扩大版图 3、众星捧月众星捧月，使西周成为延续数百年延续数百年的强国消极：消极： 容易成为地方割据势力割据势力， 是春秋战国诸侯争霸的根源诸侯争霸的根源前后期？前后期？（一

17、）背景：（一）背景：（二）目的：（二）目的：（三）过程：（三）过程：（四）内容：（四）内容：（五）对象：（五）对象：（六）特点：（六）特点：（七）评价（七）评价/影响影响/意义：意义：与方国制的比较？与方国制的比较？庶民庶民士士卿大夫诸诸侯侯天子天子奴隶奴隶 周天子周天子 诸侯诸侯 卿大夫卿大夫 士士 一位诸侯一位诸侯 生前娶了一位生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿妻子，为他生了一个女儿， 然后他再娶了一个然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子妾氏，为他生了大儿子， 此后此后妻子又为他生了一个小儿子妻子又为他生了一个小儿子， 结果这诸侯不幸殉职，于是他的孩子们结果这诸侯不幸殉职，于是他的孩子们

18、都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 那其他的孩子应该如何处置？那其他的孩子应该如何处置？ （一）目的：（一）目的： 1、配合分封制，解决解决贵族之间的矛盾矛盾 （直接目的）（直接目的） 2、维护奴隶制统治 （根本目的）（根本目的）（二）概念：（二）概念： 用父系血缘关系父系血缘关系的亲疏亲疏来维系等级的制度（三）内容：（三）内容：案例案例处理处理一位诸侯生前娶了一位妻子，为他生了一个一位诸侯生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿女儿， 然后他再娶了一个妾氏，为他生了然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子大儿子， 此后妻子又为他生了一个此后妻子又为他生了一

19、个小儿子小儿子大小宗大小宗总之？总之？（一）目的：（一）目的：（二）概念：（二）概念：（三）内容：（三）内容：（四）特点：（四）特点： 1、嫡长子继承，其余分封、嫡长子继承，其余分封 2、小宗服从大宗、小宗服从大宗 3、大小宗是相对的，且有双重关系、大小宗是相对的，且有双重关系服从？服从？（一）目的：（一）目的：（二）概念：（二）概念：（三）内容：（三）内容：（四）特点：（四）特点： 1、嫡长子继承，其余分封、嫡长子继承，其余分封 2、小宗服从大宗、小宗服从大宗 3、大小宗是相对的，且有双重关系、大小宗是相对的，且有双重关系不变的是？不变的是？竖？竖？ 一位诸侯一位诸侯 生前娶了一位生前娶了一

20、位妻子，为他生了一个女儿妻子，为他生了一个女儿， 然后他再娶了一个然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子妾氏，为他生了大儿子， 此后此后妻子又为他生了一个小儿子妻子又为他生了一个小儿子， 结果这诸侯不幸殉职，于是他的孩子们结果这诸侯不幸殉职，于是他的孩子们 都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 那其他的孩子应该如何处置？那其他的孩子应该如何处置？ （一）目的：（一）目的：（二）概念：（二）概念：（三）内容：（三）内容：（四）特点：（四）特点：（五）核心：（五）核心： 嫡长子继承制嫡长子继承制 （最大的特点）（最大的特点）（六）评价：（六）评价：“立嫡以

21、立嫡以长长不以贤，不以贤， 立子以立子以贵贵不以长。不以长。”积极：积极： 1、保证保证了贵族的地位地位 2、有利于统治者内部的稳定和团结稳定和团结 3、有效地配合了分封制配合了分封制 4、形成了中华民族尊祖敬宗尊祖敬宗的习俗消极：消极： 1、维护等级等级，不公平 2、男尊女卑，重男轻女重男轻女配合？配合？今天？今天？周星驰宁波周星驰宁波寻根问祖寻根问祖 积极：积极： 1、保证保证了贵族的地位地位 2、有利于统治者内部的稳定和团结稳定和团结 3、有效地配合了分封制配合了分封制 4、形成了中华民族尊祖敬宗尊祖敬宗的习俗消极：消极： 1、维护等级等级，不平等 2、男尊女卑，重男轻女重男轻女核核心？

22、心？（一）目的：（一）目的：（二）概念：（二）概念：（三）内容：（三）内容：（四）特点：（四）特点：（五）核心：（五）核心： 嫡长子继承制嫡长子继承制 （最大的特点）（最大的特点）（六）评价：（六）评价：嫡长孙？嫡长孙？分封制分封制与与宗法制宗法制的关系的关系 1、互为表里，相互配合互为表里，相互配合 2、分封制是宗法制在政治上的表现政治上的表现 （分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则）（分封制是权利的分配，宗法制是分配的原则）第第1课：夏、商、西周的政治制度课：夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭二、分封制二、分封制三、宗法制三、宗法制四、礼乐制度四、礼乐制度 历

23、史纵横历史纵横 （一）目的：（一）目的： 1、配合分封制和宗法制（直接目的）、配合分封制和宗法制（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容：不同等级行不同礼仪（二）内容：不同等级行不同礼仪（三）评价：（三）评价： 积极：一定程度上有利于社会的稳定积极：一定程度上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等消极：始终是一种等级制度，不平等朝代？朝代？建立者建立者周公建制周公建制 周武王弟，辅助武王周武王弟，辅助武王伐纣灭商，分封诸侯，伐纣灭商，分封诸侯，制礼作乐制礼作乐，建立典章，建立典章制度，奠定了中国几制度，奠定了中国几千年政治、文化传统千年政治

24、、文化传统的重要基础。的重要基础。 （一）目的：（一）目的： 1、配合分封制和宗法制配合分封制和宗法制（直接目的）（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容：（二）内容：不同等级行不同礼仪不同等级行不同礼仪（三）评价：（三）评价： 积极：一定程度上有利于社会的稳定积极：一定程度上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等消极：始终是一种等级制度，不平等古代舞队的行列，八人为一行，叫一佾。古代舞队的行列，八人为一行，叫一佾。按周礼，天子的舞队用八佾，诸侯四佾，士二按周礼，天子的舞队用八佾，诸侯四佾，士二佾。佾。 关于乐队的编制，也有严格规定。关于乐

25、队的编制，也有严格规定。“王宫县王宫县”，即排列成东西南北四面；，即排列成东西南北四面；“诸侯轩县诸侯轩县”，排列三面；，排列三面；“大夫判县大夫判县”，排列两面；，排列两面；“士特县士特县”，只排列一面。，只排列一面。（一）目的：（一）目的： 1、配合分封制和宗法制配合分封制和宗法制（直接目的）（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容：（二）内容： 不同等级行不同礼仪不同等级行不同礼仪（三）评价：（三）评价： 积极：积极：一定程度上有利于社会的稳定一定程度上有利于社会的稳定 消极：始终是一种等级制度，不平等消极：始终是一种等级制度，不平等（一）目的：

26、（一）目的： 1、配合分封制和宗法制配合分封制和宗法制（直接目的）（直接目的） 2、维护奴隶制统治（根本目的）、维护奴隶制统治（根本目的）（二）内容：（二）内容： 不同等级行不同礼仪不同等级行不同礼仪（三）评价：（三）评价： 积极：积极：一定程度上有利于社会的稳定一定程度上有利于社会的稳定 消极：消极：始终是一种等级制度，不平等始终是一种等级制度，不平等第第1课：夏、商、西周的政治制度课：夏、商、西周的政治制度一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭二、分封制二、分封制三、宗法制三、宗法制四、礼乐制度四、礼乐制度 1 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平

27、叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民殷民六族六族”。“殷民殷民”指：指： A.A.夏人后裔夏人后裔 B.B.商代遗民商代遗民 C.C.周朝百姓周朝百姓 D.D.少数民族少数民族3 3、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是A A、保护贵族的世袭血统、保护贵族的世袭血统 B B、调整统治阶级内部矛盾、调整统治阶级内部矛盾C C、加强对奴隶和平民的控制、加强对奴隶和平民的控制 D D、巩固刚建立的西周政权、巩固刚建立的西周政权2、(2009(2009扬州高三调研扬州高三调研) )下列历史论文的标题中，下列历史论文的

28、标题中，出现明显科学性错误的一项是出现明显科学性错误的一项是( )( )A浅议我国早期国家政治制度的创立者浅议我国早期国家政治制度的创立者黄帝黄帝B趣谈周武王与分封制趣谈周武王与分封制C论隋唐三省制对中国历史的影响论隋唐三省制对中国历史的影响D谈谈清雍正帝与军机处的设置谈谈清雍正帝与军机处的设置A4.4.（20092009广东卷）广东卷）“封建社会封建社会”的概念是近代的概念是近代引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能引入中国的。下图所示柳宗元的文章的主题可能是（是（ ） A.王位继承制度王位继承制度 B.分封制度分封制度 C.三公九卿制度三公九卿制度 D.郡县制度郡县制度B5、荀子荀子儒

29、效篇儒效篇记载，周初记载，周初“立七十一国，立七十一国，姬姓独居五十三人姬姓独居五十三人”。这说明（。这说明（ ）周的封国中，周王亲属做诸侯的居多周的封国中，周王亲属做诸侯的居多利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同姓贵族族西周初年民族隔阂严重西周初年民族隔阂严重利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族。A B C DA3、周初实行分封制是为了（、周初实行分封制是为了（ ）A.建立军事屏障，防止外族入侵建立军事屏障，防止外族入侵 B. 削弱功臣、贵族的权力削弱功臣、贵族的权力C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 D

30、. 巩固奴隶制国家政权巩固奴隶制国家政权D4、“同姓则同德，同德则同心。同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（念想对应的中国古代政治制度是（ ）A. 商朝的外服制度商朝的外服制度 B. 原始社会后期的禅让制原始社会后期的禅让制C. 西周的分封制西周的分封制 D. 秦汉的郡县制秦汉的郡县制C 2 2、 西周分封制的积极作用主要表现在：西周分封制的积极作用主要表现在： A.A.扩大了版图扩大了版图 B.B.促进了西周经济的发展促进了西周经济的发展 C.C.巩固并扩大了西周王权统治巩固并扩大了西周王权统治 D.D.避免了诸侯国势力的增长避免了诸侯国势力的增长

31、 在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：位的是： A.A.周王周王 B.B.鲁国国君鲁国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士 5.5.某诸侯年青时购买一女，生子某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是位的应该是 A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁B4 4、西周宗法制的最大特点是、西周宗法制的最大特

32、点是A A、嫡长子继承制、嫡长子继承制 B B、分大小宗、分大小宗 C C、与分封制互为表里、与分封制互为表里 D D、宗族网庞大、宗族网庞大西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类：王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、食种类：王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说的是西周的什么制度？士三鼎。这说的是西周的什么制度？西周的礼乐制度，即周礼。西周的礼乐制度，即周礼。周礼作为各级贵族的政治和生活准则，是为了周礼作为各级贵族的政治和生活准则，是为了维护什么制度？维护什么制度？分封制、宗法制分封制、宗法制7、下列对于宗法制的表述，、下列对于宗法制的表述，

33、错误错误的是（的是（ ）A. 是与分封制互为表里的政治制度是与分封制互为表里的政治制度 B. 是由母系氏族的母系家长制直接演变而来是由母系氏族的母系家长制直接演变而来C. 其最大特点是嫡长子继承制其最大特点是嫡长子继承制 D. 分封制是宗法制在政治制度方面的体现分封制是宗法制在政治制度方面的体现B3、(09(09苏州高三调研苏州高三调研) )观察以下两图，下列相关表述正确观察以下两图，下列相关表述正确 的是的是 ( )( )周王和诸侯的关系是君臣关系周王和诸侯的关系是君臣关系 周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系周王和诸侯的关系是等级从属关系周王和诸侯的关系是等级从属关系 周王对各诸侯国拥有绝对的统治权周王对各诸侯国拥有绝对的统治权A B C DA