五年级课外阅读专项(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文上册课外阅读专项复习出题人：兰培 审核人：徐亮 分数：卷面要求：书写工整，清晰，卷面整洁，美观。（一） (写人类） 邮差薛瓦勒 一位名叫薛瓦勒的乡村邮递员，每天徒步奔走在各个村庄之间。有一天，他在崎呕的山路上被一块石头绊倒了。他起身，拍拍身上的尘土，准备再走，可是突然发现绊倒他的那块石头样子十分奇特。他拾起那块石头，左看右看，有些爱不释手了。于是，他把那块石头放进自己的邮包里继续上路。 村子里的人们看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉甸甸的石头，于是（ ）地问他：“你捡这石头做什么呢?”薛瓦勒取出那块石头，炫耀地说：“难道这块石头的形状不特别吗？”人们都笑了

2、：“这样的石头山上到处都是，并不（ ），够你捡一辈子的。” 疲惫的薛瓦勒回到家后，突然产生一个念头：如果用这样特别的石头建造一座小型的城堡，那将是多么美丽何！于是从第二天起，他每天在送信的路上都会挑选一块石头带回家，包是这对于修建城堡来说远远不够。后来，他开始推着独轮车送信，只要发现中意的石头，他都会往独轮车上装。从此，他再也没有过上一天安乐的日子，白天他是一个邮递员和一个运送石头的工人，晚上他又是一个建筑师，按照天马行空的思维来垒造自己的城堡。对于他的行为，所有人都认为不可思议，甚至奚落他，认为他的精神出了问题。但薛瓦勒却不以为然，为了自己美好的心愿，每天依然这样周而复始。 二十多年以后，意

3、想不到的事情发生了。人们（ )地发现，在薛瓦勒偏僻的住处，出现了许多不同建筑风格的城堡。 1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这群低矮的城堡，这里的风景和城堡的建筑格局令他慨叹不已。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章，文章刊出以后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观，连当时最有声望的大师级人物毕加索也专程参观了他的建筑物。 现在，这个城堡已经成为法国最著名的旅游景点。在城堡的入口处，一块石头清晰地保留着薛瓦勒当年刻的一句话： 。 据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。1.请联系上下文内容，将下列由“奇”组成的词语填在文中的括号里。 A.惊奇 B.奇怪 C.奇特2.运用下列加点关联词

4、仿写句子。 如果用这样特别的石头建造一座小型的城堡，那将是多么美丽啊！ 。3.将文中画横线的句子改为陈述句。 。4.读文中画“ ”的句子，然后回答问题。（1）对于他的行为，为什么所有人都认为不可思议? 。（2）“周而复始”指什么？ 。5.城造入口处的石头上可能刻着哪句活？谢联系上下文，在文中的横线上补充完整。 二（写景类） 威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的秀丽仙境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我

5、发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝色的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下走，一直走到运河边上。要是那镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种叫刚多拉的风格独特的成尼斯小艇，缓缓荡去，到那尚未散尽夕阳余温的石板小路旁，那里就不会再有人打扰你的宁静。晚风从般树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草的淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都被抹上了一层薄薄的银辉。当教堂的钟声在空中徐

6、徐回响时，就会有一种难以言传的平静感浸入你的灵魂，使你觉得整个身心都已融化在那足以忘掉一切的静谧之中了。1.写出下列词语的反义词。透明-（ ) 颤动-（ ） 恬静-（ ）2.按查字典的要求填空。（1）“薄”字查（ )部，再查（ )画，（ )结构。“薄”在“薄雾”中读（ ）。（2）“调”字查（ ）部，再查（ ）画。“调”字在“调动”中读（ ），还可以组词（ ）；在“空调”中读（ ），还可以组词（ ）；文中带“调”字的词是（ ），“调”读（ ）。3.缩写句子。 圣玛利亚教堂那雪花状石膏圆顶和螺旋形尖塔在夜空中高高地耸立着。 。4.用横线画出文中的一个比喻句。5.按要求填空。（1）文章第二自然段是按

7、照（ ）的顺序来记叙的。 时间变化 事情发展变化 地点变化（2） 本文写了威尼斯的（ )美。动态静态三（状物类） 大地的舞者 记得我当年的小学语文课本中有一首诗歌叫植物妈妈有办法，其中提到了蒲公类：“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”儿时的我，喜欢玩蒲公英，喜欢看蒲公英的花絮在空中轻舞飞扬。 蒲公英生长在山坡、章地、沟渠边、路边，春天开花，结子后形状像灯笼。所以乡亲们又称其为“灯笼花”。到春夏季节交替之际，蒲公英的整个花冠由黄变白，只要有风吹过，哪怕是些许的微风，那些种子都会义无反顾地离开母体，奔向新的栖息地。在来年春天，把一片片荒郊野岭变

8、得朝气蓬勃。 看到蒲公英的花，我常蹑手蹑脚地走过去，蹲下来，迅速掐断茎秆，然后轻握着那柔弱的茎秆，慢慢地走到高处，欣赏够了，才对着花冠吹一口气。那些小小的降落伞，迫不及待地出发了，看着它们越飞越远，一股成就感在我的心头油然而生。只吹一朵蒲公英肯定是不过瘾的，只要发现哪里有蒲公英，我就会邀上伙伴们玩个够。到最后实在不愿意用嘴吹了，我们就从家里找来蒲扇，对着那些蒲公英使劲扇。刹那间，满坡都是蒲公英的小白伞。我们追逐着，奔跑着，仿佛置身于童话世界一般。 有时候，母亲还从地里摘回蒲公英来做菜吃，于是它们又成了时令蔬菜。蒲公英能吃的部分自然是嫩根和茎叶，这些最好在开花之前食用。像那些常见的野菜一样，将蒲

9、公英摘回家来在清水中稍微浸泡一下，洗净泥沙，然后烧开水加盐巴，放入蒲公英熔水约半分钟去苦味，捞出来，切成丝，加蒜末、蓄油、糖、醋、辣油调味即可，这就是凉拌蒲公英了。这道莱味道很不错，非常爽口。虽然有些苦味，但和苦瓜的苦有点不一样。 蒲公英又名黄花地了，是菊科多年生草本植物，为常用中药材，其营养成分极为丰富。李时珍本草纲目中说蒲公英有“乌须发，壮筋骨”的作用。蒲公英性寒、味甘苦，有清热解毒、消肿散结、利湿退黄之功效，是草中的“真英雄”。 蒲公英既可药、食两用，还可观赏，真是大地的舞者。我爱蒲公英。1.“那些小小的降落伞，迫不及待地出发了”一句中“迫不及待”是指 。“小小的降落伞”指的是 。请你用

10、“迫不及待”写一句话： 。2. 文章开头的描写方法有很多：开门见山：设置悬念；引用名文；情景交融；议论开篇；等等。这篇文章用的方法是（ ）（填序号）。3.“蒲公英生长在山坡、草地、渠沟边、路边”，写出了蒲公英生命的 ：“蒲公英既可药、食两用，还可观赏”，写出了蒲公英的 。4.“蒲公英既可药、食两用，还可观赏，真是大地的舞者。”这是文章的 句，其作用是 。5.短文表达了作者对蒲公英的 之情，同时还流露出作者对 深深的怀恋。 四（哲理类） 打开另一双窗户有一个美国的小男孩天生鼻子就很大，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷，不爱和同学打交道，也不愿意参加集体活动，常常

11、趴在教室的最后一扇窗户边看风景。 小男孩的老师玛利亚发现了他的优郁。一次课后，她走到小男孩身边，问：“你在看什么呢?” “我看见一群人正在埋葬一条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” “窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。”小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“可是大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，你应该把你的鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合

12、小男孩。在玛利亚老师的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，演出很成功。因为他的大鼻子，所有人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线电视节目的演出，名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的喜剧明星之一。 是的，当我们因为某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗户，换一扇窗户你或许会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启成功的大门。1.联系上下文，解释文中加点的词语。 一扫而光： 。名声大振： 。2.联系上下文，理解下列句子。（1）“你开错了窗户”指的是什么？ 。（2）“换一扇窗户”指的是什么？ 。3.想一想这篇短文的主

13、要内容是什么 ？ 。4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门？谈谈你的理解。 。5.读了这篇文章后，你体会到了什么? 。6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的品质和做法。 。五、 （说明类） 广告中的语文在日常生活中，人们对广告已经司空见惯了。但是你知道吗?广告中也蕴含着丰富的语文知识呢！ 为了让人记忆深刻，许多广告中都引用了古人优美的诗句。有家公司的酒广告就曾引用过唐代诗人王翰的密洲词）为“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?” 有些广告词运用对仗的手法。像长虹彩电的广告词念起来朗剪上口，很容易记住。 有些广告则以反问的形式提出一个问题，以加深观众对它的印象。

14、比如联想集团的广告词：“人类失去联想，世界将会怎样？” 还有些广告巧妙利用反语，道出产品特色。像牙刷广告：“一毛不拔”；打字广告：“不打不相识”。这样的广告往往能给人更深的印象。 此外，还有的广告词意前后连贯，语句之间暗含必然的因果关系。如“牙好，胃口就好，吃麻嘛香，身体信儿棒”“十足女人味，太太口服液”等。这叫“连缀”。有些广告则巧妙地运用谐音或多义，比如中国移动通信的广告：“沟通从心开始”；爱立信手机广告：“一切尽在掌握中”等。还有些广告利用俗语在人们心目中的印象，快速达成对广告的记忆。比如：“人靠衣装，美靠亮装（俗语：人靠衣装，佛靠金装”“车到山前必有路，有路必有丰田车（俗语：车到山前必

15、有路， ）”等 你看，形形色色的广告词中包含着多么丰富的语文知识！1.联系上下文，解释下面的词语。司空见惯： 。2.联系上下文，将文中的一句俗语补充完整。 。3.阅读全文，你知道形形色色的广告词中都蕴含了哪些语文知识吗? 。4.下面的句子中，加横线的词语能不能去掉?为什么?为了让人记忆深刻，许多广告中都引用了古人优美的诗句。 。5.广告语巧用成语、俗语固然好，但有些广告随意靠改成语和俗语，影响了语言的纯释性，容易对人产生误导。请你写出下列广告词的本来面目。 灭蚊药：默默无蚊（ ） 止咳药；咳不容级（ ） 电数斗：百衣百顺（ ） 结石病；大石化小，小石化了（ ）6.针对目前社会上的广告语，提出自己的建议。 。专心-专注-专业