《认识财商》初级版(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上认识财商【教学目标】1、理解财商的概念，学习财商的目的； 2、用财富这一全新的视角来观察世界，训练财商思维； 3、爱生活、热爱学习、积极向上、有梦想、有责任心 学会团结与分享、感恩。【教学重点】认识财商，体现交换。【知 识 点】财商的定义【激发兴趣】感知我们生活城市的美好、让同学们思考自己的愿望、生动有趣的故事【角色定位】隶属第一模块走进财商，开篇第一课，给同学一个新的视角看待我们美丽的城市，引起后续课，领导12节全篇。【案列故事】1个互动小游戏、1个规划故事、1个备用故事【道具数量】PPT、图片、愿望贴纸【教学时间】40分钟【教学准备】PPT、图片、愿望贴纸【教学形

2、式】启发式、引导式、探究式【教学内容】一、 引入：（梦想城市）重要关键词：“交换”、“城市美好”我们生活在这个美丽的城市，这座城市赋予了人们许多美丽而伟大的梦想。城市因为人们的梦想越来越发达（展示PPT：房子越来越多）【展示城市】。人们也因为城市的发达越来越富有。大家看梦想是多么的重要啊！那么同学们都有什么梦想呢？（同学说梦想） 好！老师看见了同学们的梦想都很好，如果你注意观察你身边的城市，其实你生活的城市就是一个充满梦想的城市。很多人在小的时候都有很多自己的小小愿望，愿望的不断实现使人们更勇敢的追求自己的远大梦想。 那么现在同学们都有什么愿望呢？我们的财商课就是告诉大家有什么方法能实现你的愿

3、望。 【愿望城市】（给城市加牌子）现阶段我们的愿望可能是很渺小的愿望，我们先尝试着说一说，恩在其他班有的同学说；近期的愿望就是想要一个书包，有同学很爱运动，想要篮球，有的同学想去欢乐谷玩，我看见了同学们都在思考。那么，你们的愿望是什么呢，请同学们写下来。（分发梦想贴纸）把梦想贴交上来的同学可以在老师这换一个梦想勋章。（“梦想勋章”）（体现交换）（略）老师宣读梦想：老师总结“财商：就是人与钱打交道的能力。”二、三兄弟的故事在很久以前，有个和我们城市一样美丽的国度，这个国家里有个国王，一天，这个国王发现自己老了，所以他决定把王位传给他的孩子。于是他把他的三个儿子召集了起来。老国王对三个儿子说：“我

4、老了，我将把我的王位传给你们三个中的其中一位。”说到这三个儿子互相看了看。国王接着说，我的国家富饶美丽，我一定要把王位传给一个有能力的人，这样才能让我的国家更加的国富民强。所以我要考验一下你们，看谁才更有能力治理我的国家。我将给你们每个人1000个金币，给你们一年的时间，一年之后，谁带回的金币最多，谁就可以继承我的王位，三个儿子相视而笑。都胸有成竹的出宫了。时过境迁一年后：一年后发生了什么事呢？大王子是第一个回来的，信心满满的带着500个金币，本以为自己是最多的。过了一会，二王子回来了，他不但是自己回来的还带着很多礼物和车马。他拿出了1000个金币的十倍！（老师问：“多少”）同学齐声答：“一万

5、个金币！”最后回来的是三王子，三王子的样子很奇怪，身材虽然胖了，可是穿着就像一个乞丐。摸了摸口袋，一个金币都没有。国王看了看三个王子，笑了笑。故事讲到这，大家想想，这三个王子谁能当下一任国王呢？学生：“二王子”老师：那么大家看见他们的样子，想想在这一年中发生了什么事呢？同学讨论老师揭开谜底。时间回到一年前，原来出宫以后，大儿子想：“父王说谁剩的最多，谁就可以当国王，那我省着点花，一定能剩的最多。所以他住进了城边一个特别破旧的茅草屋，节衣缩食，不舍得吃不舍得穿，即便病了，也不舍得去看医生，身体慢慢的消瘦了，最后，好不容易积攒了500个金币回到宫中。当他看见二王子时特别的惊讶，因为大王子本以为自己

6、会是剩的最多的。老师总结：“大王子，他不是一个财商高的人，他不会很好的与钱打交道。”再说二王子之前，我们先看看三王子吧。三王子的回宫真是很惊心动魄！差一点他就回不来了。为什么呢？在出宫之后，三王子想，父王给了我1000个金币，我一定要先玩乐一段时间再说，以前，在宫里父王总管着我很多好玩的都没玩过，一些漂亮的衣服也不能随便买来穿，这回我可算自己说了算了。所以他每天大吃大喝，不知道节俭也不会劳动。不到半年的时间，一千个金币就花没了，很多平时称兄道弟的酒肉朋友也离他而去，他拖着肥胖的身体到处乞讨，好不容易才挺到一年，最后还是沿街乞讨才回到宫中。老师评论：“大家看，三王子的事例也体现出了他也是个财商低

7、的人。他不会很好的与金钱打交道，挥霍无度，最后变得很贫穷落魄。那么我们再看看二王子在这一年中都干了什么。二王子拿着1000个金币出宫以后，首先做了个计划。他想即便他再省吃俭用带回的金币也会比1000少，而且一定过的不快乐，所以他首先将200个金币储藏了下来，以备应急。由于二王子平时喜欢美食，所以她用800个金币在城门边开了个饭店。又因为二王子注意观察，所以他知道宫里的一些菜色。而这些菜恰恰是民间大众没有吃到过的。所以饭店自从开业就很红火。而且二王子特别有创新精神，她不但给自己的饭店起名叫“宫廷酒店”还把自己饭店里的菜都起了特别吸引人的名字，比如说，周一，他会推出“国王大餐”；周二他会设置“王子

8、晚宴”；周三他会推出“公主快乐套餐”周四很多普通的市民都很好奇国王吃什么啊，王子喜欢什么口味呢，公都喝什么呢？所以生意越做越红火。在开饭店的同时，二王子还结交了很多好朋友，他选择了在这些朋友中有能力的人又开了“宫廷饭店”的连锁店，所以生意越做越大。二王子想我能开饭店能不能开个“宫廷旅店”呢？大家说可以吗？说可以的同学说说为什么？在回宫之前，他二王子的“宫廷旅店”也正是开业了，那么以后还会发生什么样的事呢？以后老师会慢慢告诉大家老师看见了，很多同学在听这个故事的时候，自己也在思考，如果你思考了，说明你的财商已经在慢慢升高。好，那么现在老师问问大家，如果你也是个小王子，当你得到一笔钱后，你想怎样用

9、？（深入建议问题：你能不能比二王子拿回更多的金币呢？）大家开动你的大脑，发挥你的想象力来设想一下。老师提问，同学答。老师给予一定的肯定和解释。（老师可在同学回答后给予指导，比如说“做计划”“做预算”“投资”“创办企业”“阶段性投资”“储蓄”“自我实现”“自我管理”等）老师总结。听到同学们的答案老师很高兴，老师看到了在坐的很多同学都有财商的潜能，那么下一步我们要做的就是把我们的潜能激发出来。大家想不想提高自己的财商啊？那么以后就和老师一起用财富的视角看待这个世界吧！谁能告诉老师“财商”的概念是什么？（回顾复习）“财商：是人与钱打交道的能力。”老师深入总结：对，财商是人与钱打交道的能力，这个能力需

10、要我们同学不断的学习，不断锻炼，我们不但要学好我们课堂上所学的数学、语文、英语等知识我们还要在我们的财商课上不断的锻炼我们的思维能力、创新能力、想象力、管理能力，这样我们才能成为一个真正财商高的人。听完了刚刚的故事，同学们对于财商的定义可能已经略有了解了。其实只要同学们注意观察，大家的能发现我们身边很多财商高的人，根据老师刚刚所说的特点大家找找你身边财商高的人都有谁？三、小女孩的故事（建议环节）（老师可用一个故事引导，此环节老师自己安排，也可不讲下面的小女孩的故事，此环节的目的是引导学生说出身边财商高的人，训练同学的观察能力和对美好事物的崇拜和向往）老师原来教过一个和你们同龄的小女孩，她也有自

11、己的梦想，就是去迪士尼乐园看看米老鼠的家。她呢，是个特别爱学习英语的孩子。所以她买了很多英语的书籍。当她看完书之后，都会把书整齐的放在一起，渐渐她就有了很多英语书和英语杂志。当同学们想看英语读物的时候，她都会很大方的借给同学。当同学看到不认识的单词时她还会认真的给同学们讲解。渐渐的她的朋友越来越多，其他班的同学也来向他借书。当她升入5年纪的时候，她就开始在业余时间帮同学们补习。不但自己得到了锻炼，也提高了同学们的英语水平，同学们为了感谢她送给了她很多文具，所以平时买铅笔橡皮的钱都节省了下来。同时她还是一个节俭的女孩，她将看旧的书和用过的本子，报纸都积攒到了一起，每月她都把会把这些破旧纸张送到社

12、区的废品收购站，所以她除了爸爸妈妈给的零用钱还有自己的收入。当她上初中的时候她和爸爸在社区开了小小的英语补习班，周围的学生都愿意来她的补习班学习。她还是一个有计划的孩子。她每个月都会最少积攒10元零花钱，当她上大学的时候她意外的发现自己的竟然已经积攒了1万元。所以她通过自己的努力来到了迪士尼完成了自己的梦想。而且这个小女孩还很有爱心，她想很多灾区的小学生可能也喜欢学英语，但是肯定没有她条件好，所以她把剩余的钱捐给了灾区的小朋友。大家看，这个孩子就是一个FQ很高的同学。她懂得怎样和钱打交道，她还有很多朋友。她可以在不依靠父母的情况下做很多自己喜欢的事，完成自己的梦想，不但自己快乐，还有能力将快乐

13、分享给他人。四、总结：大家想不想成为一个像这个小女孩一样既富有又快乐的人呢？想想不想成为一个FQ高的人呢？想那么，就和老师一起学习财商吧。老师告诉你怎么样和金钱打交道，变得既富有又快乐！好，同学们，现在我们来做个游戏。注意听，我们的左手现在是“F”右手是“Q”。当老师说F的时候大家就举起左手，当老师说Q的时候大家就举起右手，看谁最聪明，反应最快。老师：Q 同学举起右手老师：F 同学举起左手老师：FQ同学举起双手老师：看FQ正如我们的双手，它是我们必不可少的，帮助我们创造财富，创造幸福。还可以使我们每个人生活的梦想之城越来越美丽！五、讨论拓展（发散思维、创新精神）1、大家还记得二王子的“宫廷酒店”吗？老师上课的时候说到了周一到周三二王子给菜色起的名字。那么谁能想想周四叫什么好呢？周五呢？我们把一周中剩下的几天起下名字，看谁起的名字最受欢迎。2、在一年后，二王子的“宫廷旅店”开业了，大家觉得二王子的“宫廷旅店”能像“宫廷饭店”一样的红火吗？谈谈你的看法。3、有的同学说二王子一年后才能挣10000个金币，谁有信心比他挣得多，谈谈你的想法。六、家庭作业1、回家问问你的朋友和家长，知道什么是FQ吗？然后告诉他们。2、回家给爸爸妈妈讲三个小王子的故事。看看妈妈爸爸是怎么说的。专心-专注-专业