六年级下语文单元测试卷-第四单元-2015语文S版(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2015年语文S版语文六年级下册第四单元练习卷1读句子，根据拼音写词语。(16分)shu h h ln tn zo我们周日阅读作业是 传中“鲁提辖拳打镇关西”一节，我( )地读了一下yn lin ku w tn t b n就出去玩了。今天一上课，映入( )的是李老师那( )的身影，心里不禁( )，总l xn想要是有( )先生那样有才华就好了。2火眼金睛，选择合适的字填空。(3分)胀 账 帐(1)昨天，张凌把我的蚊( )撕破了，晚上我的手被蚊子咬得肿( )起来，我一定要找他算算( )。瘫 摊 滩(2)李强的奶奶在路边摆了个小( )，维持家里的生活，可是有一天她被车撞了，

2、地上流了一( )血，到现在还( )痪在床。3补充词语，并回答问题。(9分)汹涌澎( ) ( ) ( )有序 ( )然屹立 突如( )来自作自( ) ( ) ( )如生 ( )惊肉跳 热泪( )眶(1)请模仿画横线词语结构，再写两个这样的词语： 、 。(2)画曲线的词语是含有比喻的成语，请你写出两个你积累的含有比喻词的成语： 、 。(3)看到画“ ”的词语，你想到的景象是： 4请你用一个词语来形容下面的人物。(4分)穷人中的桑娜： 我的伯父鲁迅先生中的鲁迅： 永生的眼睛中的温迪： 船长中的哈尔威船长： 5句子乐园。(8分)（1）读一读，用“骄傲”的另一个意思写话。我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍

3、地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 （2）仿照例句语境写话。人们透过阴森楞怖的薄雾，凝神着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 （3）把下面的句子改写成转述的句子。伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。” 6说出下面省略号的作用。表引文或引述的话有所省略；语意的跳跃；表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或思考；表说话或思维断断续续；表语言的中断；表话未说完，语意未尽。(1)古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。 ( )(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那

4、也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” ( )(3)谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ ( )(4)桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补” ( )7按课文内容填空。(4分)送元二使安西作者心中千头万绪，有很多要说的话，他用 “ ， ”，表达了此刻丰富的情感。黄鹤楼送孟浩然之广陵则是通过写源源不断的江水“ ， ”，来表达自己与朋友依依惜别的感情。赋得古原草送别是没有直接说出分别的心情，而是以拟人的手法“ ， ”来表现自己难舍难分的感情。赠汪伦则用一个夸张的手法“ ， ”写出了他们的情谊。8穷人节选桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子

5、已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。a.这段文字主要是对桑娜的 描写。表明桑娜内心活动是复杂的：一方面是考虑丈夫 ；一方面是 ，可又怕丈夫突然回来不知道怎么对他说；再一方面是 。b.选文连续用了七个省略号，第一个省略号“是他来啦？”省略了桑娜 ，于是想到“是他来啦”。第二个省略号则省略了 ，然后得出结论：“不，还没来！”。“为什么把他们抱回来啊？他会揍我的！”原来是那样焦急地盼望丈

6、夫回来，现在又担心他回来发现两个孩子后会不同意收留，这第三、四个省略号表现出桑娜 。“那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”这个省略号表示桑娜 。9我的伯父鲁迅先生节选“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。” “那怎么-” “可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。” “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。a.“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？(2分) b.把文中划线

7、的句子改为陈述句(1分) c.这段话表现了 (2分)10口语之屋。(5分)假如奶奶住地重庆，当你听到未来一星期重庆每天最高气温为39的天气预报时，你给奶奶打了电话，请把你们“说”的内容写下来。我： 奶奶： 我： 奶奶： 我： 11阅读之窗。(13分)爱的传承 一位来自山区的男青年要去南方上自己梦寐（ ）以求的大学。车厢里异常闷（ ）热，男青年口渴难耐。当乘务员推着售货车来到身边时，他望着高中时只有有钱的同学才喝得起的健力宝犹豫再三，终于从衣兜摸出一张皱巴巴的五元钱递了过去。健力宝拿在手中了，可如何开启？他尝试了好几次，都没有成功。正当一筹（ ）莫展之际，坐在对面的中年妇女对儿子说：“童童，快把

8、健力宝给妈妈！”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了？”“快！听话！”小男孩把健力宝递给了妈妈。中年妇女眼睛盯着拉环，余光扫了一眼男青年，只听“嘭”的一声，打开了，她把健力宝放在了茶几上，显然她并不渴。 男青年在心里默默地感激着：生活在这个世界上，有人关心着，有人爱着，毕竟是美好的，即使这种关爱来自陌生人。 后来，男青年成了一名教师。他班上有一个可爱的小女孩，因为身患肿瘤（ ）而进行化疗，美丽的头发全掉光了，每天要顶着光秃秃的脑袋去上学。这对小女孩来说，无疑是太残酷了。 于是他热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，并带到学校来，越新奇越好！” 周一到了。小女

9、孩正为自己戴了一顶帽子而犹豫时，却发现老师和同学们都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，自己的显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。 爱是可以传承的。男青年把当年乘车时获得的小小的关爱，传承到了社会的角角落落，给整个世界带来了无限的温馨（ ）。（1）请给黑体字注音。(5分)（2）联系上下文理解词语。(3分)传承五花八门梦寐以求（3）短文讲了几个故事？请你用简短的语言概括一下这几个故事的内容。(2分) （4）请你谈谈对画线句子的理解。(3分) 12习作之笔。(25分)父爱如山，浑厚深沉，不轻易流露；母爱如水，点点滴滴，滋润在心田。高尔基说：“父爱是一部震

10、撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”在生活中，你感受到父亲的爱了吗？父亲的爱也许就是在你无助时给你的那个宽厚的臂膀。回味一下你的生活，写一写父亲的爱吧!专心-专注-专业参考答案1水浒 囫囵吞枣 眼帘 魁梧 忐忑不安 鲁迅【解析】2(1)帐 胀 账(2)摊 滩 瘫【解析】3湃 井然 巍 其受 栩栩 心 盈(1)一心一意 全心全意(2)光阴似箭 日月如梭(3)钱塘江大潮【解析】4心地善良 爱憎分明 助人为乐 舍己为人【解析】5示例：（1） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（2）比喻（3）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子也是又高又直的。【解析】6(1) (2) (3) (4)

11、【解析】7劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 又送王孙去，萋萋满别情 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【解析】8(1)a.心理 能不能同意她抱回两个孩子 惦念丈夫，希望他平安归来 下定决心收养了两个孩子b. 听到门口有什么响动她往门口看了看这个动作 此时矛盾的心理 下定决心，愿意承担一切 (2)a. 指鲁迅多次受到国民党反动势力的迫害。b. 示例：您碰壁是因为您走路不小心。c. 鲁迅先生顽强斗争和革命乐观主义的精神。【解析】9【解析】10【解析】11（1）mi mn chu li xn（2）更替继承。 传递，接续，承接。比喻变化多端或花样繁多。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。（3）讲述的是两个关于爱的故事。中年妇女没有因为男青年不会开启健力宝而取笑他，而是婉转地帮助他；男青年让学生都戴帽子上课，使秃头的小女孩不至于被嘲笑，可以开心地上课。（4）提示：我们的力量可能不大，但我们都可以拥有和给予爱。我们人人都有爱，爱就是对弱者的默默关怀。【解析】12【解析】