节电社会调查报告(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上社会调查报告-节约水电进校园 自党的十六大及十六届四中全会以后，我国奏响了又一社会主旋律树立科学发展观、建立节约型社会。其中以能源的节约、开发、再利用为百姓关注的重点。建设节约型社会，是全社会的共同责任；高校作为社会的组成部分，大学生作为社会的佼佼者更应该成为建设节约型社会的急先锋。建设节约型校园，既是响应党中央、国务院建设节约型社会的号召，也是为进一步贯彻落实科学发展观；既是高校自身发展的需要，又是高校应该承担的社会责任。例如消灭长明灯，关闭长流水，解决饭菜浪费问题，大学生们应结合学校实际情况，切实采取措施努力共建节约型校园。 为了解我校师生的用水用电习惯，提高我校

2、师生的节约意识，我们开展了“节约用水用电 建设节约型校园”的问卷调查。（一） 基本情况 此次共有600人次参与调查，由于统计对数据比较严格，最后用于分析的有效问卷为534份。具体来看，教师完成问卷120份，其中有效问卷为86份，无效问卷34份；学生完成问卷480份，其中有效问卷448份，无效问卷32份。 从有效问卷的系别分布来看，此次调查覆盖了我校每一院系，这是目前我校关于环保节能方面规模最大的一次问卷调查，比较真实地反映了我校师生的用水用电习惯和环保节能意识，为我校今后的环保节能工作提供了有力的参考依据。（二） 原始数据学生问卷：1，洗漱时习惯A，一直开着水龙头（4%） B，按需开关水龙头（

3、69%） C，水放入脸盆中洗（27%）2，在每次洗手的时候，总是开着水龙头等手搓完肥皂洗完再关吗A，是（9%） B，有时是（30%） C，不是（61%）3，您在洗衣服时，总是一直开着水龙头直至衣服冲洗完吗A，是（2%） B有时是（12%） C，不是（86%）4，当你看到水龙头没关紧时，您会A，走上前关紧（89%）B，看见了，但懒得去管（10%） C，视若无睹，觉得那点水无所谓（1%）5，您是否有节约用水，循环用水的习惯A，经常是（21%）B，偶尔（70%）C没有（9%）6，您是否会提醒身边的人节约用水A，会（24%）B，有时会（62%）C，不会（12%）7，晚上就寝熄灯或突然断电后，您会不会再

4、去把灯关掉A，会（55%）B，有时会（31%）C，不会（14%）8，在办公室光线充足的情况下看到灯开着，你会主动关灯或提醒他人关灯吗A，会主动关灯，也会提醒别人以后注意（43%）B，会主动关灯，但不会提醒别人（36%）C，不会关灯，但会提醒别人以后注意（9%）D，不会关灯，也不会提醒别人以后注意（12%）9，在不需要开电风扇或室内开电风扇数量过多时，会主动关掉多余的电风扇吗A，会（58%）B，偶尔会（35%）C，不会（7%）10，您会鼓励和提醒学生们注意关灯等节约事项吗A，会（65%）B，有时会（34%）C，不会（0%）11，每次上完课，离开教室前，您会不会想到把教室的灯都关了A，会（10%）

5、B，有时会（42%）C，不会（48%）12，当您看到房间没有人，灯仍旧开着时，你会主动去关掉吗A，经常（33%）B，有时候（61%）C，不会（6%）13您不使用电器（如电脑、台灯、饮水机）时，会不会主动把插头拔掉A，会（46%）B，有时会（36%）C，不会（18%）14，在教学楼楼梯拐弯处不需要开灯时会主动关灯吗A，会（43%）B，几乎不会（38%）C，不会（19%）15，若您身边有节能组织，是否会考虑参加A，积极响应（46%）B，无所谓（46%）C，不加入（8%） 教师问卷1，洗漱时习惯A，一直开着水龙头（5%） B，按需开关水龙头（58%） C，水放入脸盆中洗（37%）2，在每次洗手的时候

6、，总是开着水龙头等手搓完肥皂洗完再关吗A，是（12%） B，有时是（28%） C，不是（60%）3，您在洗衣服时，总是一直开着水龙头直至衣服冲洗完吗A，是（0%） B有时是（2%） C，不是（98%）4，当你看到水龙头没关紧时，您会A，走上前关紧（100%）B，看见了，但懒得去管（0%） C，视若无睹，觉得那点水无所谓（0%）5，您是否有节约用水，循环用水的习惯A，经常是（47%）B，偶尔（47%）C没有（6%）6，您是否会提醒身边的人节约用水A，会（35%）B，有时会（63%）C，不会（2%）7，晚上突然断电后，您会不会再去把灯关掉A，会（70%）B，有时会（19%）C，不会（11%）8，在

7、办公室光线充足的情况下看到灯开着，你会主动关灯或提醒他人关灯吗A，会主动关灯，也会提醒别人以后注意（42%）B，会主动关灯，但不会提醒别人（51%）C，不会关灯，但会提醒别人以后注意（2%）D，不会关灯，也不会提醒别人以后注意（5%）9，在不需要开电风扇或室内开电风扇数量过多时，会主动关掉多余的电风扇吗A，会（72%）B，偶尔会（23%）C，不会（5%）10，您会鼓励和提醒学生们注意关灯等节约事项吗A，会（67%）B，有时会（26%）C，不会（7%）11，每次上完课，离开教室前，您会不会想到把教室的灯都关了A，会（70%）B，有时会（21%）C，不会（9%）12，当您看到房间没有人，灯仍旧开着

8、时，你会主动去关掉吗A，经常（74%）B，有时候（23%）C，不会（3%）13您不使用电器（如电脑、台灯、饮水机）时，会不会主动把插头拔掉A，会（51%）B，有时会（37%）C，不会（12%）14，在办公楼楼梯拐弯处不需要开灯时会主动关灯吗A，会（53%）B，几乎不会（28%）C，不会（19%）15，若您身边有节能组织，是否会考虑参加A， 积极响应（47%）B，无所谓（30%）C，不加入（23%）16，您在使用空调时，一般将温度控制在：夏天26度左右，冬天20度左右（7%）（三） 调查结果 1,多数师生有一定的节约意识，在日常生活中也比较注意节约用水用电。从调查数据来看，用水方面，只有4%的学

9、生和5%的教师在洗漱时会一直开着水龙头，而按需开关水龙头的分别69%和58%。同样，在用电方面，只有7%的学生和5%的教师在不需要电风扇或室内开电风扇数量过多时，不会主动关掉多余的电风扇，而会主动关掉多余电风扇的分别是58%和72%。这反映出多数师生具有一定的节约意识，也比较注意节约用水用电。2，教师的用水用电的习惯好于学生从数据来看，用水方面，洗衣服时，不是一直开着水龙头直至衣服冲洗完的教师有98%，而学生为86%。同样，在用电方面，70%的教师在每次上完课后会想到把教室里的灯都关了，而想到如此做的学生只有10%。这反映出在一般情况下，教师的用水用电习惯要优于学生，在这方面的意识也要强于学生

10、。3，多数师生都有宣传和提醒他人注意节约的意识从数据来看，67%的教师和65%的学生都会鼓励和提醒学生们注意关灯等节约事项，而不会提醒他人注意节约的教师人数只占7%，学生更是0%。4，多数师生加入节能组织的积极性不是很高从数据上来看，在是否考虑加入节能组织方面，教师和学生表示积极响应的人数都不超过50%，分别为47%和46%，多数师生都表示无所谓或不想加入。5，教师在有关节约知识方面比较匮乏从数据来看，只有7%的教师知道使用空调温度标准为夏天在26摄氏度左右，冬天在20摄氏度左右。大部分教师使用空调的温度在夏天都低于26摄氏度，冬天都高于20摄氏度。这反映出教师在节约知识方面还有所不足。（四）

11、有关节约用水用电的几条建议：1，教师发挥模范作用，以自身行动与意识感染学生注意节约；2，可以将厕所自动冲水器的冲水时间调短；3，加大对有关环保节能组织的支持力度，鼓励师生参与节约；4，加强有关节约知识的宣传与教育；5，加大对学生使用高功率电器的清查与处罚；6，在教学楼开放固定的教室供同学们自习；7，由于图书馆的楼层不高，建议停止使用电梯；8，加强对食堂节约用水用电的管理；9，对节约用水用电的行为给以适当奖励，同时对浪费水，浪费电的行为给以通报批评10，宿舍楼的各楼层的灯晚上不必开到那么晚，学校的路灯也是如此。11，宿舍中离人时注意关好电源，建议使用带开关的电源插销板（五） 后记 俗话说得好：“

12、从小事做起，从我做起。”建设节约型校园，我们必须从身边做起，从宿舍起居做起。在如今的大学校园里，同学们普遍没有重视节约水电这个观念，尤其是在学生宿舍里，浪费的情况颇为严重。在我所就读的大学，现在几乎每个宿舍里都摆着有好几台电脑，电脑全天开机挂、下载电影成了司空见惯的事情，往往只有到了晚上点宿舍断电以后，才是“疲惫”的电脑们“休息”的好时光。其实，根据资源共享的理念，我们的同学是否可以计划一下，比如遇到喜欢的电影、电视剧或音乐需要下载，可以动员宿舍两到三个同学一起分配“任务”，你下载一两集电影，我下载三四首歌曲，然后把我下载的电影传输给其他同学观看，其他同学又可以分享我下载的音乐，这不失为一个巧

13、妙的方法。同时，学生宿舍楼的自来水和浴室的热水都是学校免费供应的，我们不能因为自己不用承担水费就浪费水资源。如何能节约用水呢芽我们也应该动动脑筋想办法：在我住的宿舍，我们都已经养成了一个储废水的好习惯。每次我们洗衣服，拖地后剩余下来的废水，只要不是很脏，我们都会储在水桶里，用来洗刷阳台和冲厕所，起到了循环用水的作用。 我国是一个资源紧缺的国家，资源的压力和节约的动力，并没有为一些人所接受；包括高校的节能，也未真正被普遍重视。在现实生活中，水、电浪费司空见惯。能否有效地利用资源，节约能源，不但关乎中国经济的前途，也关乎全球的经济发展。高校节能刻不容缓，浪费亟待解决。高校节约能源既是大学生应有的品质，又是对国家、对社会负责的体现。大学生应该主动提高节约能源的意识，从现在做起，节约能源，逐步形成宿舍节能、全校节能，保护环境的良好氛围，同时也为我国的经济发展贡献一分绵薄之经济发展贡献一分绵薄之力。 专心-专注-专业