《分享快乐》教学设计(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上课 时 教 案课 题分享快乐备课时间课时2 课 型新授授课时间 教学目标1.体会与他人分享的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。2.实际参与合作,体验来自合作和分享的成就感。3.明白分享也是献出关爱,相互帮助体现了一种生存的道德智慧。教学重点1.体会与他人分享的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。2.明白分享也是献出关爱,相互帮助体现了一种生存的道德智慧。教学难点1.能够与他人平等地交流与合作,共同完成“设计活动”。2.了解人与人之间的相互依存关系,简单了解当今人类社会的普遍问题,培养心中有他人的集体主义精神。教具学具(一)课前让学生自愿根据自己的兴趣、愿望等,带一两件心
2、爱的物品来。(二)橡皮泥、牙签。(三) “盲人点灯”的课件(故事朗读、图片和音乐)。(四)学生自己先阅读“故事与思考”,根据理解增添解说词。 预 设 流 程 个性化设计第一课时教学目标:熟悉班集体环境,能利用班里同学间相互关心与帮助解决自己的问题。教学流程:一、导入:课前大家都带了一两样自己最喜欢的东西来,我建议把今天定为我们的“分享日”。请拿着你的“最爱”,跟好朋友一起分享你的快乐吧。(板书:分享的快乐)二、新授活动一 :从我们的“分享日”中,体会到与他人分享的快乐和自我满足感,愿意与他人分享。 1.提议为班挑选一个“分享日”。课前大家都带了一两样自己最喜欢的东西来,我建议把今天定为我们的“
3、分享日”。请拿着你的“最爱”,跟好朋友一起分享你的快乐吧。2组织学生把带回的物品进行分类。3.提出问题,引发学生思考,组织讨论,解决问题。“当别人欣赏你带来的东西时,你有什么感受?你欣赏了别人的东西,有什么收获?“1. 由物品的主人扮演讲解员,向同学介绍自己带回的物品。2.观察、欣赏同学带来的物品。3.分小组讨论:当别人欣赏你带来的东西时,你有什么感受?你欣赏了别人的东西,有什么收获?活动二:在“我们一起享用”中领会和运用道德智慧,感受到分享的快乐。1. “分苹果”活动。(每个学生的名字打在电脑里,随音乐随机出现,音乐停时屏幕上出现谁的名字,谁就时幸运者。)幸运者的奖品是一个苹果。2.看看“幸
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