2013临川一中语文小升初模拟试题(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2013临川一中语文小升初模拟试题和答案一、基础知识积累与运用。(46分)1、根据拼音填入空白处的恰当的汉字(4)mn不经心 条斯理 山遍野 轻歌舞 火势延天真烂 临窗布 嘲笑骂2、下列各项中没有错别字的一项是()(分)A脉博静谧唏嘘焦躁不安B摩挲璀璨青睐谈笑风生C伶俐仓穹慷慨甘败下风D.铿锵懒惰防碍世外桃源3、下列划线字注音全对的一项是()(分)A涸枯(h)踱步(d)戛然而止(g)B伎俩(zh)要挟(xi)不屑置辩(xi)C.颓唐(tu)蜷缩(jun)忐忑不安(t)D阻挠(no)岔道(ch)寝食难安(qn)4、在横线上填上恰当的语句。(2分)君子一言不入虎穴死而后已
2、不能动人。5、按要求填空。(3分)(1)我们常用杜甫的春夜喜雨中“,”这两句诗来形容春雨,也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。(2)杜甫,字子美,世称“()”,又称“杜工部”(“杜拾遗”),他的诗被称为“()”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”,在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人,在文学史上被称为“小李杜”的是()()。6、根据要求填写诗歌。(4分)(1)从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:子期死,伯牙谓世再无知音,乃,感觉到伯牙的消极人生观;而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗,我们却能感觉王勃的乐观态度。、下面句子中,意思与其他三句不同
3、的一句是()(分).他不能给你讲真话。.难道他能不给你讲真话?.他能不给你讲真话吗?.他不能不给你讲真话。、下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是()(分).千树落花红.云傍马头生.山高月上迟.春到鸟能言、解释下列划线字词(分)()拈轻怕重()()举一反三()()犹豫不决()()囫囵吞枣()10、根据情境想象画面,再写一写。(4分)在一个风景如画的公园里,一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏突然雨点沙沙地落下来了,夫妇俩都忙着为孩子遮雨,小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语,要求思想健康,文字简洁,有内涵有深度。(2分)根据有关部门2012年的调查,抚州市学生身高、体重、胸
4、围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料中提取的信息:(2分)11、在括号里填上合适的内容。(5分)(1)请写出下列中国古代诗人你所知道的别称:陶渊明()先生 苏轼()居士 王安石()先生(2)请写出下列古诗或成语中的主角:闻鸡起舞() 卧薪尝胆() 破釜沉舟() 鞠躬尽瘁() 完璧归赵() 负荆请罪() 乐不思蜀()12、下列成语用了同一种修辞手法的是()(分)A.草木皆兵何乐不为色厉内荏B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.口是心非炮火连天伶牙俐齿D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼13、按要
5、求改写句子。(4分)能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。(修改病句)小芳对我说:“那是我的铅笔,请还给我。”(改为转述句)不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。(改为双重否定句)夏天的天气热得像个蒸笼。(缩句)14、古诗文默写(分)()待到山花烂漫时,。()子曰:“,可以为师矣(),不教胡马度阴山。()王师北定中原日,。()九州生气恃风雷,。()不要人夸颜色好,。二、阅读下面文章,按要求回答问题。(34分)(一)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近
6、一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛
7、楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。15、给划线字注音(分)中枢()自虐()16、联系上下文解释词语意思及在文中的具体含义。(4分).以手掩面:.契机:17、破折号的主要用法有表注释,表语意转换,表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的()中。(分)A当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是
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