社会学试题库(共18页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、单项选择题1.帕森斯的学生 K默顿创立了( ) A.交换理论 B.冲突理论 C.中程理论 D.宏观理论 2.个人社会化过程就是( )向社会人转变的过程。 A.机械人 B.生物人 C.动物人 D.非社会人 3.年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是( ) A.正向社会化 B.负向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化 4.阶级产生的根源是（） A.社会经济 B.剥削压迫 C.私有制 D.社会不平等 5.由个人在生活中扮演的多种角色构成个人的（） A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集 6.在孔德之前， （）创造了“社会物理学”这一名词。 A.孟德斯鸠 B

2、.伏尔泰 C.圣西门 D.卢梭 7.社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。这种观点属于（ ） A.功能主义 B.社会唯实论 C.冲突理论 D.社会唯名论 8.由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭是（ ） A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.断代家庭 9.在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为（ ） A.合作 B.交换 C.竞争 D.冲突 10.初级群体的规模一般在（ ） A.210 人 B.220 人 C.230 人 D.240 人 11.下列的社会学家，主张冲突理论的是( ) A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德 12.再社会化主要是指对(

3、) A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人 13. 一组相互依存的角色形成一个( )。 A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色集 14.人类生活中，最基本最重要的制度是( ) A.社区 B.群体 C.家庭 D.法律 15.具有规模小，面对面交往，认同感强等特征的群体是( ) A.内群体 B.成员群体 C.首属群体 D.大群体 16. ( )是一种公开的对抗性行为方式，指两个或两个以上的个人或团体以压倒对方为 目的的社会行为. A.竞争 B.战争 C.冲突 D.调适 17.行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称( ) A.制度化控制 B.非制

4、度化控制 C.外在控制 D.内在控制 18.按照流动的参照物划分，社会流动可分为( ) A.水平流动和垂直流动 B.代内流动和代际流动 C.结构性流动和自由流动 D.向下流动和向上流动 19.要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于( )的内容。 A.政治社会化 B.性别角色社会化 C.技能社会化 D.行为社会化20.首先提出“社会学”一词的是( ) A.孔德 B.斯宾塞 C.韦伯 D.马克思 21.“社会学”一词最早是由法国社会学家奥古斯特孔德在 1838 年 10 月出版的（ ） 第四卷中正式提出的。 A.实证政治体系 B.实证主义问答 C.实证哲学教程 D.实证主义手册 22.（ ）对

5、结构功能主义的主要贡献是提出了“外显功能”与“潜在功能”“正功能” 、 与“反功能”两对概念。 A.默顿 B. 齐美尔 C.帕森斯 D. 迪尔凯姆 23.社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在。这种观点属于（ ） 。 A.功能主义 B.社会唯实论 C.冲突理论 D.社会唯名论 24.再社会化主要是指对( )的社会化。 A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人 25.要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于( )的内容。 A.政治社会化 B.性别角色社会化 C.技能社会化 D.行为社会化 26.美国社会学家（ ）是拟剧论的创始人，著有日常生活中的自我呈现等书。 A.E戈夫曼

6、B.乔治米德 C.库鲁默 D.库恩 27.下列不属于社会学意义的社会群体的是( )。 A.游伴群 B.消费者协会 C.候车群 D.工会 28.城市化的基本动力是（ ） 。 A.工业化 B.经济发展 C.农业发展 D.服务性发展 29.以下不属于社会变迁的内容的是( )。 A.自然环境 B.组织结构 C.生活方式 D.社会基本结构 30.行为者个人将社会规范化为自己的观念，并对自己的行为实施的控制，称( )。 A.制度化控制 B.非制度化控制 C.外在控制 D.内在控制 31.反实证主义的代表人物是( )。 A.迪尔凯姆、斯宾塞 B.迪尔凯姆、孔德 C.韦伯、孔德 D.韦伯 32.社会学回答社会

7、“为什么这样”的问题，这是社会学的（ ） 。 A.描述功能 B.解释功能 C.预测功能 D.规范功能 33.民族团结和社会秩序的基础是文化的（ ） 。 A.社会整合功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能 34.生活在某一种文化中的人， 当他初次接触到另一种文化模式时产生的思想上的混乱与 心理上的压力，社会学上把这种现象称为（ ） 。 A.文化边际 B.文化堕距 C.文化震惊 D.文化失调 35.一个人自身的素质、能力、水平与他所要扮演的角色之间的差异现象，在社会学上称 为（ ） 。 A.角色建设 B.角色距离 C.角色冲突 D.角色不清 36.“近朱者赤，近墨者黑”说明( )对个体

8、社会化的重要性。 A.大众传媒 B.家庭 C.阶级 D.同辈群体 37.只有两对或两对以上异代夫妇而没有未婚子女组成的家庭类型是( )。 A.联合家庭 B.主干家庭 C.核心家庭 D.残缺家庭 38.下列属于社会学关于社会设置的研究内容的是（ ） 。 A.学校的考勤制度 B.学校的校规 C.考试纪律 D.教育制度 39.下述判断中， （ ）不是非正式群体结构的特点。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 40. “社会控制”作为一个重要的社会学概念，最早提出者是( )。 A.罗斯 B.吉登斯 C.米尔斯 D.默顿 41

9、.实证哲学教程的作者是( )。 A.孔德 B.斯宾塞 C.韦伯 D.马克思 42.实证主义方法论的代表是（ ） 。 A.韦伯、斯宾塞、齐美尔 B.孔德、斯宾塞、迪尔凯姆 C.狄尔泰、韦伯、库利 D.孔德、斯宾塞、韦伯 43.社会学的（ ）功能是指提示社会事件和状态将是怎样的。 A.描述性 B.解释性 C.预测性 D.规范性 44.文化空间分布的最小单位是（ ） 。 A.文体区域 B.边际文化 C.文化区 D.文化圈 45.社会上中青年与老一代之间在思想、价值观念、行为方式之间的差异称为（ ） 。 A.代差 B.隔阂 C.合理行动 D.非合理行动 46. 家庭成员、邻里、朋友是属于（ ） 。 A

10、.次级群体 B.初级群体 C.正式群体 D.外群体 47. 由一对夫妇未婚子女生活的家庭是（ ） 。 A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.断代家庭 48.人们有意识地建立起来旨在达成特定目标的社会单元称为（ ） 。 A.社会组织 B.社会群体 C.社会行动 D.社会制度 49.一般认为，社区概念由( )提出。 A.德国藤尼斯 B.美国帕克 C.美国林德 D.法国迪尔凯姆 50.高素质人口的数量在总人口中所占比例在缩小， 而低素质人口所占比例在扩大， 这就 是人口素质的( )现象。 A.失衡 B.不和谐 C.不相称 D. 逆淘汰 51.孔德关于社会进步和发展的理论是( )。 A.社会动

11、力学 B.社会静力学 C.社会进化论 D.社会发展论 52.下列的社会学家，主张冲突理论的是( )。 A.齐美尔 B.达伦多夫 C.韦伯 D.孔德 53.库利将通过观察别人对自己行为的反应而形成从自我概念称为（ ） 。 A.主我 B.客我 C.镜中我 D.自我 54. ( )是社会地位的外在表现。 A.理解角色 B.领悟角色 C.期望角色 D.角色 55.社会学意义上的小群体的成员数目一般不超过（ ）人。 A.50 B.20 C.30 D.10 56.社会学上把子女离家只有老两口的家庭称为（ ） 。 A.主干家庭 B.空巢家庭 C.核心家庭 D.断代家庭 57.社会诸要素之间在相互作用过程中形

12、成的稳定关系叫 ( )。 A.社会体系 B.社会制度 C.社会结构 D.经济体制 58.我国城市系统金字塔的底部是（ ） 。 A.特大城市 B.大城市 C.中等城市 D.小城市 59. 美国社会学家奥格本的（ ）认为，非物质文化的变迁快于物质文化的变迁，因 而出现文化失调，产生社会问题。 A.社会冲突论 B.社会整合理论 C.价值冲突理论 D.文化堕距论 60.按照联合国的有关规定，一个国家 60 岁以上的人口超过总人口的 10，或者 65 岁 以上的人口超过总人口的( )，该国的人口便属“老年型”人口。 A.5 B.6% C.7% D.8% 多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个

13、正确答案 在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案， 二、多项选择题 1.社会学创立和形成时期的代表有( ) A.孔德 B.斯宾塞 C.涂尔干 D.韦伯 E.帕森斯 2.下列说法哪些是正确的( ) A.凡人类有意无意地创造出来的东西都是文化 B.文化不是天生的，而是后天学来的 C.文化是社会全体成员共同享有的 D.文化是社会遗产 E.文化是共性和个性的统一 3.社会赖以存在和发展的基本要素包括（ ） A.环境 B.人口 C.文化 D.劳动 E.生产方式 4.下列各项中哪些属于开放的社会分层结构的特点（ ） A.人们的社会地位是根据种族、性别、家庭背景等一些特征决定的 B.每个人自由发展的

14、机会是平等的 C.社会流动性大大增强了 D.消除了一切人身依附关系和社会流动中的制度性障碍 E、地位的获得是以个人的才能与成就为条件的 5.个人社会化的结果包括（ ） A.获得人格和自我 B.培养社会角色 C.满足情感需求 D.实现文化转移 E 完成世代交替 6.家庭在社会中发挥着重要的作用，家庭的主要功能有（ ） A.规范性行为功能 B.经济生活功能 C.精神生活功能 D.教育功能 E.抚养、赡养功能 7.社会互动的理论包括（ ） A.马克思的社会交往理论 B.符号互动论 C.拟剧论 D.本土方法论 E.社会交换论 8、社会角色扮演中的问题包括（ ） A.角色混淆 B.角色紧张 C .角色冲

15、突 D.角色失败 E.角色丛 9.按群体形成的基本缘由，可以将群体划分为（ ） A.血缘群体 B.地缘群体 C.业缘群体 D.趣缘群体 E.正式群体 10.马克斯.韦伯社会阶层划分的标准有（ ） A.财富 B.权力 C.声望 D.职业 E.社会经济生产方式 11.下列不属于社会组织的有（ ） 。 A.家庭 B.伙伴 C.企业 D.军队 E.学校里的班级 12.集合行为的特点是（ ） 。 A.人数众多 B.无组织 C.不稳定 D.非常规 E.自发性 13.社会问题的构成要素有（ ） 。 A.有一种或数种社会现象产生失调情况 B.这种失调影响了许多人的社会生活 C.这种失调引起了社会多数成员的注意

16、 D.必须运用社会力量才能予以解决 14.越轨行为包括（ ） 。 A.违法行为 B.违章行为 C.违规行为 D.适应性行为 E.从众行为 15.影响社会变迁的因素有（ ） 。 A.环境 B.人口 C.社会制度 D.社会价值观念、生活方式 E.科学技术 16.以下属于发展社会化的是 ( )。 A.幼儿学说话 B.成年人工作后再深造读研 C.父母向孩子学习用电脑 D.职工接受职业培训 17.社会设置的显著特征包括（ ） 。 A.可重复性 B.集体性约束 C.自我维护性 D.不稳定性 18. 我国人口基数大、增长快原因有（ ） 。 A.历史包袱沉重 B.建国后一个相当长的时期里没有实行计划生育政策

17、C.现行计划生育政策还不完善 D.人口出生性别比严重失调 19.韦伯的“三位一体”的分层模式进行分层的三个角度是（ ） 。 A.经济 B.声誉 C.年龄 D.权力 20.社会互动的类型有（ ） 。 A.合作 B.竞争 C.冲突 D.强制 E.顺从与顺应 21. 越轨行为包括（ ） 。 A.违法行为 B.违章行为 C.违规行为 D.适应性行为 E.从众行为 22.迪尔凯姆将社会整合划分为两种基本类型，分别是（ ） 。 A.有机团结 B.礼俗社会 C.法理社会 D.机械团结 23.文化按其内在结构可分为（ ）三个层次。 A.文化特质 B.文化丛 C.文化模式 D.文化区 24.弗洛伊德将人格分为三

18、部分，分别是（ ） 。 A.本我 B.客我 C. 自我 D.超我 25.工作单位对个人社会化的作用，主要表现在（ ） 。 A.建立以职业为纽带的基本社会关系 B.使人的社会化呈现出鲜明的职业特色 C.职业影响人们的社会威望和价值观念 D.工作过程是调适、学习过程 E.培养组织纪律性和竞争、协调意识 26.不属于集合行为的特点是（ ） 。 A.人数有限 B.有组织 C.不稳定 D.非常规 E.自发性 27.影响群体行为的内部因素主要有（ ） 。 A.群体目标 B.群体规范与压力 C.群体凝聚力 D.群体意识 28.现代形式的组织结构有（ ） 。 A.矩阵制 B.直线职能参谋制 C.事业部制 D.

19、职能制 E.直线制 29.社会设置的构成要素有（ ） 。 A.社会价值观 B.社会规范体系 C.权威与地位结构 D.社会机构与设施 30.影响人们获得社会地位的个人自致条件有（ ） 。 A.家庭出身 B.个人成就 C.亲属关系 D.工作经验 31.社会学的主要特征有（ ） 。 A.整体性 B.综合性 C.实证性 D.应用性 E.多样性 32.人口的社会构成包括（ ） 。 A.民族构成 B.家庭构成 C.宗教信仰构成 D.文化教育程度构成 E.职业和行业构成 33.社会学界对个人社会化研究的角度有（ ） 。 A.文化的角度 B.个性发展的角度 C.历史的角度 D.社会结构的角度 E.整体的角度

20、34.角色扮演通常要经历的 3 个阶段是（ ） 。 A.对角色的期望 B.领悟角色 C.对角色的实践 D.对角色的建设 35.关于群体的论述，正确的是（ ） 。 A.个人的简单相加 B.社会关系的实体 C.人类生产的基本场所 D.人们社会生活的具体单位 E.社会结构的主要组成部分 36.社会组织的特征有（ ） 。 A.具有明确而具体的目标 B.内部有周密的劳动分工和权力分配 C.存在一个或数个权力中心 D.组织成员经常变更 37.下列各项中哪些属于开放的社会分层结构的特点（ ） 。 A.人们的社会地位是根据种族、性别、家庭背景等一些特征决定的 B.每个人自由发展的机会是平等的 C.社会流动性大

21、大增强了 D.消除了一切人身依附关系和社会流动中的制度性障碍 E.地位的获得是以个人的才能与成就为条件的 38.影响人们获得社会地位的个人先赋条件有（ ） 。 A.家庭出身 B.个人成就 C.亲属关系 D.工作经验 39.城市化水平在正常情况下，主要取决于（ ） 。 A.新建城市的兴起 B.农业发展水平 C.城市工业与服务业的就业增长 D.农业劳动力转移的程度 E.人口的机械增长 40.舆论控制属于（ ） 。 A.制度化控制 B.非制度化控制 C.外在控制 D.内在控制 E.微观控制 41. 社会的基本功能有（ ） 。 A.整合功能 B.交流的功能 C.导向的功能 D.继承和发展的功能 42.

22、个人社会化的结果包括（ ） 。 A.获得人格和自我 B.培养社会角色 C.满足情感需求 D.实现文化转移 E.完成世代交替 43.社会化的社会主体有（ ） 。 A.家庭 B.同龄群体 C.学校 D.大众传媒 E.社区 44.角色失调常见情况有（ ） 。 A.角色冲突 B.角色不清 C.角色中断 D.角色失败 45.下述判断中， （ ）是非正式群体结构的特点。 A.它是个人基础上的一种人际关系 B.它具有不固定的目标或任务 C.它具有不成文的行为规范 D.它没有自己的领袖 46.下列属于社会组织的有（ ） 。 A.家庭 B.民族 C.企业 D.军队 E.学校里的班级 47.建国初期，我国社会包括

23、哪些基本阶级（ ） 。 A.小资产阶级 B.民族资产阶级 C.知识分子 D.工人阶级 E.农民阶级 48.中国农村社区的特点是（ ） 。 A.是政治中心和社会管理中心 B.是人口和社会活动高度聚集的场所 C.社会组织复杂 D.社区活动具有明显的季节性 E.社区文化有地方特色和传统特色 49.影响社会变迁的因素有（ ） 。 A.经济与社会生产力 B.自然环境 C.社会制度与社会价值观念 D.人口 E.科学技术 50.下列属于软控制的有（ ） 。 A.法律、纪律 B.风俗、伦理 C.政权、规章 D.道德 51.迪尔凯姆的主要社会学贡献，涉及到以下哪几个方面（ ） 。 A.社会学的研究对象 B.个人

24、与社会 C.理想类型 D.功能分析 E.三阶段法则 52.下列哪些属于文化传播的媒介？（ ） 。 A.旅游者 B.火车 C.电话 D.报刊 E.电影 53.下面哪些属于再社会化（ ） 。 A.学生在大学里学习专业知识 B.罪犯入狱接受改造 C.父母向孩子学习如何上网 D.新兵入伍学习适应军队生活 54.个人社会化的基本内容可以简括为（ ） 。 A.技能社会化 B.政治社会化 C.行为社会化 D.性别角色社会化 55.下列行为不属于社会行为的是（ ） 。 A.“追星族”对影视偶像的盲目崇拜 B.口渴想喝水 C.过度疲劳时产生幻觉 D.受到伤害时对对手进行报复 E.小学生受到老师表扬后更加努力学习

25、 56.家庭成员、邻里、朋友是属于（ ） 。 A.次级群体 B.初级群体 C.正式群体 D.非正式群体 57.在韦伯看来，科层制是根据合理化原则组织的，它的特征包括（ A.稳定的职务等级 B.严格规定的职务权限 C.固定的薪金报酬 D.有个人自由并仅仅听命于公务上的职责 E.服从严格而统一的工作纪律和监督 58.常用的分层标准有（ ） 。 A.收入 B.职业 C.教育程度 D.权力 10. 59.社会问题的构成要素有（ ） 。 A.有一种或数种社会现象产生失调情况 B.这种失调影响了许多人的社会生活 C.这种失调引起了社会多数成员的注意 D.必须运用社会力量才能予以解决 60.下列属于硬控制的

26、有（ ） 。 A.法律、纪律 B.风俗、伦理 C.政权、规章 D.道德 名词解释(每小题三、名词解释1.社会化 2.社会流动 3.角色集 4.初级群体 5.社会现代化 6.社会控制 7.社会变迁 8.自致角色 9.首属群体 10.社会分层 11.再社会化。 12.次级群体 13.角色失调 14.社会越轨 15.社会解体 16.文化堕距 17.社会角色 18.集合行为 19.城市化 20.社会不平等 21.文化震惊 22.社会设置 23.社会整合 24.发展社会化 25.角色距离 26.参照群体 27.社会 28.社会地位 29.角色建设 30.社会互动 四、简答题1.简述初级社会关系的一般特点

27、。 2.简要分析竞争与冲突的区别。 3.简要分析集体行为的形成条件。 4.简述文化的一般特征。 5.简述对人文主义社会学待理解。 6.简述个人社会化的基本途径。 7.简述社会角色冲突的基本形式，并分别举例说明。 8.简述当代中国社会转型期初级社会群体的变化？ 9.简述社会化的基本内容。 10.组织中非正式群体的存在有哪些作用？ 11.试比较合作和竞争这两种社会互动类型的特点。 12.简述初级群体的特点。 13.简述科层制的含义。 14.二人关系中的互动与三人关系中的互动有什么异同？ 15.请举例说明什么是发展社会化和再社会化。 16.社会学与历史唯物主义之间的关系。 17.米德的“自我”概念中

28、“主我”与“客我”的区别与联系。 18.简述教育设置在社会发展中的显功能。 注：在一套题中可在“五”和“副五”中任选一种题型。 判断下列各题的正误， 五、判断辨析题(判断下列各题的正误，并指出理由。每小题 3 分，共 15 分) 判断辨析题 判断下列各题的正误 并指出理由。 1.文化即文明。 2.在家庭规模上，家庭小型化是世界家庭发展的趋势。 3.文化中心主义认为每种文化都有存在的合理性，文化无优劣之分。 4.我国现阶段不存在社会分层。 5. 社会化是人类社会及人类文化不断延续和发展的前提条件。 6.发展社会化和再社会化是一回事。 7.家庭属于初级群体。 8.文化就是指人类所创造的精神财富。

29、9.城市化就是从农村搬到城市居住。 10.角色失调即角色冲突。 11.学校是唯一的专门社会化机构。 12.转型期我国初级群体得到加强。 13.文化边际地带都发展很快，如中国的沿海城市。 14.人数众多的行为就是集合行为，又称集体行为。 15.社会现代化就是“西方化”或“欧洲化” 。 副五、比较题（ 副五、比较题（每题 5 分，共 20 分） 1.比较主文化与亚文化的异同之处。 2.比较社会群体与社会组织的异同之处。 3.比较马克思的阶级理论和马克斯韦伯的“三位一体”分层模式。 4.比较传统社会与现代社会的异同之处。 5.比较社会唯名论和社会唯实论。 6.比较虚拟社区和实在社区 7.比较所属群体

30、和参照群体。 8.比较先赋角色和自致角色。 9.比较社区和社会。 10.比较文化中心主义和文化相对主义。 11.比较正式群体和非正式群体。 12.比较社会互动的两种类型：竞争和冲突。 六、论述题(共 20 分) 论述题 共 1.你认为成功的角色扮演者应该具备什么样的条件？为什么？ 2.如何理解社会互动？研究社会互动有哪些主要理论？ 3.论述社会化及其在人与社会相互关系中的作用。 4.联系中国实际，谈一谈学习和研究社会学的基本意义。 （10 分） 5.试述影响社会流动的基本因素。 （10 分） 6.请先阅读材料，回答后面的问题： 1942 年 4 月 15 日清晨，世界上最大的客轮、行家们号称为

31、不可沉没之船的“泰坦尼克 号”在它的首航途中沉没在冰山林立的北大西洋中。 泰坦尼号这部好莱坞电影，因再现 了这一世界航海史上的悲剧性奇迹而风靡全球。 根据资料记载，泰坦尼克号沉没历时三个小时。由于救生船不够，人们在逃生的时候恪 守了“妇女儿童优先”的社会规则，使得 69%的妇女和儿童幸免于难，而逃过死亡的男士只 有 17%。不过，人们也注意到，住在头等舱的都是有钱人，住在二等舱的主要是中产阶级职 员和商人， 住在三等舱甚至更低舱位的主要是移民美国的普通人和贫穷移民。 如果按照舱位 来计算逃生率，头等舱是 60%，二等舱是 44%，三等舱及以下是 26%。而且头等舱的男士的 逃生率比三等舱的儿童

32、还要高。 以上材料说明了什么社会现象？试用所学的社会学知识来分析这种社会现象。 （11 分） 7.试从人类社会与自然环境关系的角度谈谈你对下列资料的看法。 （12 分） “一个国家土地优良就自然地产生依赖性。乡村的人是人民的主要部分；他们不很关 心他们的自由； 他们很忙， 只是注意他们自己的私事。 因此， 土地肥沃的国家常常是 单 人统治的政体 ，土地不太肥沃的国家常常是数人统治的政体 ；这有时就补救了天然的缺 陷。 居住在山地的人坚决主张要平民政治； 平原上的人则要求由一些上层人物领导的政 体；近海的人则希望一种由二者混合的政体。 （摘自孟德斯鸠论法的精神 ” ） 8.请以家庭为例分析和说明

33、社会转型期初级群体的发展趋势。 （13 分） 9.试用米德的社会化理论对下列资料进行分析解释： 一个 3 岁的小女孩根据妈妈的要求 将玩具和糖果与自己的哥哥分享，随着年龄的增长，当她走出家门，和小朋友一起玩耍游戏 时，她逐渐学会了根据游戏规则来进行游戏活动。 （13 分） 10.运用韦伯的社会行动理论对下列行为进行分析，并讨论合理行动和非合理行动的社 会意义。 （11 分） A.祈祷、忏悔等宗教行为 B.母亲因为生气而严厉地教训孩子 C.清明节为已故的亲友扫墓 11.当代社会化过程中的问题你最关注的是什么问题？请用所学的社会学知识分析该问 题。 （12 分） 12.试述个体社会化的两大阶段、三

34、大类别。 （12 分） 13.结合你所学的社会学理论，谈谈你作为一名当代的大学生怎样扮演好自己的社会角 色？（13 分） 一、单项选择题.C .B .B .C .D .C .D .B .C 10.C 11.B 12.C 13.D 14.C 15.C 16.C 17.D 18.B 19.A 20.A 21.C 22.A 23.D 24.C 25.A 26.A 27.C 28.A 29.A 30.D 31.D 32.B 33.A 34.C 35.B 36.D 37.B 38.D 39.D 40.A 41.A 42.B 43.C 44.C 45.A 46.B 47.A 48.A 49.A 50.D

35、51.A 52.B 53.C 54.D 55.C 56.B 57.C 58.D 59.D 60.C 多项选择题1.ABCD 2.BCDE 3.ABCDE 4. BCDE 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 11.AB 12.ABCDE 13.ABCD 14.ABC 15.ABCDE 16.BD 17.ABC 18. ABC 19.ABD 20.ABCDE 21.ABC 22.AD 23.ABC 24.ACD 25.ABCDE 26.AB 27.ABCD 28.AC 29.ABCD 30.BD 31.ABCD 32.ABCDE 33.ABD

36、34.ABC 35.BCDE 36.ABC 37.BCDE 38.AC 39.BD 40.BC 41.ABCD 42.ABCDE 43.ABCDE 44.ABCD 45.ABC 46.CDE 47.ABDE 48.DE 49.ABCDE 50.BD 51.ABD 52.ABCDE 53.BD 54.ABCD 55.BC 56.BD 57.ABCDE 58.ABCD 59.ABCD 60.AC 名词解释1. 社会化 社会化：人接受社会文化和对社会的适应过程。即人作为“自然人”或“生物人” 成长为社会人的全部过程。经过这过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持 和发展， 人的个性得以形成和完

37、善。 它包括内化、 角色学习和获得价值标准的统一过程。 2.社会流动 社会流动：社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的 社会流动 转变。 社会流动的程度与社会分层体系封闭或开放的程度密切相关。 社会流动会引起社会结 构的变化，大多数人流动的方向和频率反映着社会变迁的方向。因此，社会流动被人们看作 是社会变迁的指示器。 3. 角色集 角色集：相互联系、相互依存、相互补充的角色就是角色集。包括两种情况：多种 角色集于一身，强调个人内在的角色关系；相互依存的一组角色，强调的是人与人之间 的关系。 4. 初级群体 初级群体：直接群体、基本群体或首属群体。其成员相互熟悉、了解，

38、以感情为基础 形成亲密关系。家庭是典型形式。 5. 社会现代化 社会现代化：社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新， 以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。通过现代科学技术、现代化、城市化 和理性化而实现。 6. 社会控制：社会控制有广义和狭义之分，广义的社会控制是指依靠社会的力量，以 一定的方式对社会生活中的个体、 群体及组织的社会行为及价值观念进行指导和约束， 对各 类社会关系进行调节和制约， 以确立和维护社会秩序， 使之符合促进社会的稳定与发展的需 要的过程。而狭义的社会控制则专指对社会成员的越轨行为进行预防、限制、禁止与制裁的 过程。7. 社会变迁：是指社会系

39、统的结构和功能生成变化的一种自然的社会历史过程。 8.自致角色 自致角色：又称成就角色，是指人们通过后天自身的努力所获得的角色。 8.自致角色 9.首属群体：或者称为基本群体、基础群体、初级群体，是指成员之间的互动具有面对 10.社会分层：一是视其为主观方法的界定，即认为社会分层是根据一定的标准将社会 10.社会分层 成员划分为高低有序的等级或层次的方法； 二是视其为客观过程的界定， 即认为社会分层是 指社会成员在社会生活中由于获取社会资源的能力和机会不同而呈现出高低有序的等级或 层次的现象和过程。 11.再社会化是指全面放弃原已 习得的价值标准和行为规范，重新确立新 的价值标准和行为规范。

40、12.次级群体：也称为间接群体或次属群体，指的是其成员为了某种特定的目标集合在 次级群体 一起，通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。 13.角色失调：在扮演社会角色的过程中，由于各种因素的影响，常常会产生矛盾、遇到障碍，甚至遭受失败，这就是角色失调。 常见的角色失调的情况有：角色冲突、角色不清、 角色中断、角色失败。 14. 14.社会越轨：也称为越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、 社会越轨 社会群体和社会组织） 偏离或违反现存社会规范的行为。 有违法行为、 违警行为、 违规行为。 15.社会解体：是与社会整和相对应的一个概念。它是指社会规范对社会成员的约束力减弱

41、，社会凝聚力降低，使原有的社会秩序无法维持和继续下去，而逐渐被新的社会制度所 取代的过程。 16.文化堕距：美国社会学家奥格本在研究社会变迁时提出文化“堕距”理论。他认为，由相互依赖的各部分所组成的文化在发生变迁时， 各部分变迁的速度是不一致的， 一般说来， 物质文化快于精神文化，最后是文化中的风俗、习惯发生变迁，这种现象称为“堕距”或文 化“滞后” 。 17.社会角色：是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行 为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 18.集合行为：又称集体行为、大众行为。它是指人数众多的自发的无组织行为。如： 恐慌、

42、流言、流行等。 19.城市化：城市化也称都市化，通常指伴随着人口集中，农村地区不断转化为城市社 区的过程，包含着城市文明不断向农村传播的过程。 20.社会不平等：是对垂直分化所产生的各阶级、各阶层之间关系的集中概括，指的是 各阶级、 阶层对相对稀缺的社会价值物在占有量、 获取机会和满足需求的程度上存在着差异 性。 21.文化震惊：指生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一种文化模式时所产生 的思想上的混乱与心理上的压力。22.社会设置：是指在特定的社会活动领域中所创设和形成的一整套持续而稳定的规范 体系，它是制约社会行动的重要结构框架。 23.社会整合：与社会解体相对应，是指社会不同的因素、

43、部分结合成为一个协调统一 的社会整体的过程，也称社会一体化。 24.发展社会化：发展社会化是在初始社会化的基础上进行的社会化。 25.角色距离：此概念最早是美国社会学家 E戈夫曼提出来的。一个人自身的素质、 能力、水平与他要扮演的角色之间存在差异，这种现象称为角色距离。既包括其行为、品质 达不到角色规范，也包括素质远在角色规范之上。 26.参照群体 参照群体： 26.参照群体：参照群体并非是某一（些）成员身份所属的群体，但它却被某一（些） 成员用做其所属群体的参照对象。作为参照对象的群体建成参照群体。 27.社会 社会： 27.社会：社会是人类生活的共同体。马克思主义认为，社会在本质上是生产关

44、系的总 和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们有机总体。 28.社会地位 社会地位： 28.社会地位：社会地位是指人在社会空间中的位置。它把人区分开来，成为互相辨认、 对待的标志，是互动影响力的主要来源。 29.角色建设 角色建设： 29.角色建设：人们在实践角色时，遇到很多事前料想不到的困难、挫折或新情况，这 样， 角色的扮演者不得不随机应变地创造出一些过去为这一角色所不具有的行为规范， 这种 情况称之为角色建设。 30.社会互动 社会互动： 30.社会互动：社会互动是指社会上人与人、群体和群体之间通过信息的传播而发生的 相互依赖性的社会交往活动。又称为社会相互作用。 简答题(本

45、大题共 小题， 四、简答题 本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分) 1. 简述初级社会关系的一般特点。 简述初级社会关系的一般特点。 答： 成员有限。 直接的、经常的面对面的互动。 成员相互扮演多重角色，表现全部个性。 交往富于感情。 成员难以替代。 群体整合程度高。 群体控制常常是依靠非正式手段。 2. 简要分析竞争与冲突的区别。 简要分析竞争与冲突的区别。 答：首先，冲突的更为直接的目的是打败对方，它是直接以对方为攻击目标的一种互动 行为。其次，冲突的双方或各方，有直接的、公开的、面对面的接触，因此，它是一种直接 的反对关系。第三，冲突各方争夺的目标既有相同性也有不同性。由于冲

46、突各方往往在价值 观念上有很大差距，因而，他们虽然在同一领域争夺，但所要实现的目标各不相同。最后， 冲突在形式上比竞争要激烈得多。 3.简要分析集体行为的形成条件。 简要分析集体行为的形成条件。 简要分析集体行为的形成条件 答：集体行为就是指那些具有一定规模的、相对来说是自发的、无组织的群体的思维、 情感和行为方式。发生条件包括：环境、结构性压力、诱发因素、行为动员、普遍情绪的产 生或共同信念的形成、社会控制能力。 4.简述文化的一般特征。 简述文化的一般特征。 简述文化的一般特征 答： 超生理性和超个人性。后天习得，不能通过生理遗传。 复合性。任何一种文化都是多种文化要素复合在一起。 象征性

47、。文化的意义超过文化现象所直接表现的范围，具有更为广泛的意义。 传递性。会被他人模仿和利用，发生纵向和横向的传递过程。 变迁性。文化总是处于不断的变迁之中。 5. 简述对人文主义社会学的理解。 简述对人文主义社会学的理解。 答：人文主义社会学是 19 世纪末至 20 世纪初，以 M.韦伯为代表的在欧洲大陆兴起的 一种与实证主义相对立的主观主义社会学思潮。其在哲学思想上继承 I.康德和 J.G.费希特关 于意志高于理性的观点以及 A.叔本华、 F.W.尼采的唯意志论， 在方法论上具有以下几个特征： *强调自然科学与社会科学的区别,反对把自然科学方法运用于社会科学。认为自然科学是探 寻自然界的一般

48、规律，而社会科学则是说明社会中的个别具体事物的联系,它具有不可重复 性,也没有一般规律。*反对社会唯实论，主张社会唯名论。认为社会由个人组成，社会活动 由个人行动所决定，个人行动由个人动机、行为规范和价值关系决定。主张社会科学首先要 研究个人行为动机与社会规范， 反对实证主义社会学把社会生活看成是一些无个性的社会事 实或社会结构的相互作用。*认为社会学的研究方法应该着重于分析社会整体的因素，找出 它的成分，说明整体与成分的关系。 6.简述个人社会化的基本途径 简述个人社会化的基本途径。 6.简述个人社会化的基本途径。 答： （1）家庭。家庭是个人社会化的第一场所，家庭的教育和影响对个人早期社会化甚 至一生的社会化都具有重要的意义。 （2）学校（包括日托中心） 。当儿童进入学龄期以后，学校成为影响儿童社会化的最主 要因素。 （3）同辈群体。由家庭背景、年龄、爱好、特点等方面比较接近而形成的关系密切的 群体，即同辈群体。同辈群体对人的社会化有着不可忽视的作用。 （4）工作单位。工作单位不仅是个人职业社会化的主要场所，而且是检验个人前期社 会化成果的场所。 （5）大众传媒。大众传媒通过丰富多彩的形式向受众传递信息、知识、价值观念、道 德规范、生活方式等，具有极强的舆论导向性和