2020高考语文浙江专用-五年真题语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考题汇编(共87张PPT)课件.pptx

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1、A A组自主命题组自主命题浙江卷题组浙江卷题组五年高考1.(2019浙江,5)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设,。理由很简单,人类社会的历史不仅包括物质文化历史,也应包括精神文化的历史,我们不仅要关心古人是如何生活的,。这意味着真正意义的考古学研究,同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。解析解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及考古学研究方面的知

2、识,考查文化传承与理解的学科素养,体现了树立正确历史观、弘扬中华优秀传统文化的价值观念。第空,结合上文“重建古代物质文化的历史”“仅满足于人类物质文化历史的建设”,可推知,此空涉及重建历史方面的内容。第空,根据上文“我们不仅要关心古人是如何生活的”,可推知,此空应该是表递进关系的句子;再结合前文“精神文化”等信息,可推知,此空涉及思想方面的内容。第空,根据下文“更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”,可推知,此空涉及物质创造方面的内容。答案答案(示例)显然不足以重建一部完整的历史更要关心他们是如何思想的既要揭示先民的物质创造2.(2018浙江,5)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整

3、段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化,既影响植物吸收肥料的程度,也影响植物的新陈代谢过程,都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于植物的快速成长。据研究,即根、冠、叶的温度都有差异,而根温对植物的生长影响最直接。解析解析本题考查补写句子的能力。要点明“温度”与“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”的关系,才能与后句构成因果关系。结合后句“只有适宜的温度”来判断前文应说“不适宜”,再结合关键词“都会使”可判断所填内容。结合后句“即根、冠、叶的温度

4、都有差异”可知,所填写的句子意思应与此相同。答案答案(示例)这三种作用都受温度的影响温度过高或过低植物各部位的温度是不同的解题方法解题方法语言表达连贯解题“四注意”注意一:注意关联词语的呼应。注意二:注意暗示性词语的呼应。如即、或、换言之等。注意三:注意总领句、总结句、过渡句等。注意四:注意句式的协调一致。3.(2016浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。”众人不解刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿

5、,我是认得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了答案答案C根据下文中“怎么又长出凤头来,也会说话呢”可知,是先“变俊”后“会说话”,故排除B、D两项;再根据刘姥姥的身份特点,“既又”这样较为书面的语言风格与刘姥姥下层劳动人民的身份不符;同时“偏这雀儿到了你们这里”这一句的言外之意是,雀儿到其他地方不会这样。这更能衬托出贾府的富贵、繁华,“这雀儿到了你们这里”则没有这种表达效果,故

6、排除A项。4.(2016浙江,7)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5分)解析解析“可是,我市不文明乘车现象时有发生”是一个转折句,可知第一处应该填写文明乘车的益处。第二处应填写倡议的具体内容,应注意出行方式为文明乘坐公交,答题时可从上下车以及行车途中的言谈举止文明来谈。答案答案(示例)文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼5.(2015浙江,5)填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(3分)()我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,。雨季来时上面长了些绿绒

7、似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。A.阳光和雨露把这石头漂白磨光了B.这石头被阳光和雨露漂白磨光了C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的答案答案D联系上下文,注意保持话题的一致性和句式的一致性。根据第二句“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”可推断空缺处句子的主语是石头,再根据第一句判断这句为“是”字句,所以答案选D。6.(2015浙江,6)古人有名有字。名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关,如岳飞字鹏举,意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字,并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4分)解析解析解答

8、此题的关键是运用关联思维,展开联想,找出与“名”相关联的字词,推断它们之间的关联意义。璋,一种用玉制成的器物,可取“字”为“玉成”,“名”与“字”的关系可以是“玉汝于成”,或“玉成其器”。也可以考虑用与“璋”相关的字为“字”,如“琳”,取“字”为“宝琳”,意义关联为“同为玉器”。冠群,为群之冠,出类拔萃之意,取“字”可以从相反的角度立意,“名”有傲视群雄之意,“字”可以从谦虚的角度考虑,告诫其人要谦虚谨慎。答案答案(1)(示例)玉成“璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。(2)(示例)谦之“冠群”意为出类拔萃,字“谦之”,以谦虚戒之。7.(2014浙江,6)根据下面的内容,拟写信的正文。字数

9、不超过90字。(4分)张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。解析解析首先,要就发错货的原因向客户表示诚挚的歉意。其次,说明客户订购的衣服已寄出,让对方不要担心。再次,告知客户将收到的围巾寄到信中所附的地址,邮资由店家承担。最后,对再次光顾表示欢迎。一定要注意语言表达上的简明和得体。答案答案(示例)由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意!您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是,邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。8.(2013浙江,5)依次填入下面空格处,最恰当的一项是()

10、有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。地上者妙在,画上者妙在,梦中者妙在,胸中者妙在。位置自如笔墨淋漓景象变幻丘壑深邃A.B.C.D.答案答案D第一空“地上”与“丘壑”相对,第二空“画上”与“笔墨”相应,第三空因“梦中”故“变幻”,第四空唯“胸中”才能“自如”。由此可以确定正确答案。9.(2012浙江,7)阅读以下新闻材料,根据要求答题。(5分)不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示,69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。(1)用一句话概括这则新闻的主要内

11、容。(2分)(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)(3分) 答案答案(1)调查显示,多数学生与父母存在代沟。(或:调查显示,学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。)(2)(示例)学生以学业为主,父母关心成绩没错;但我们的成长路上不仅只有学习成绩,强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。解析解析(1)这是一个说明性语段,说明的对象是“学生与父母”,这是由“你觉得你离父母有多远”这句话分析出来的;对象如何,下文的内容就重点围绕“学生和父母之间没有话题可说”而展开,据此分析出来两个词“学习”和“代沟”。由此,这个“一句话”可概括为一个是“代沟”的问题,一个是“学习”的问题

12、。(2)本题是针对现象说观点,我们谈的时候不要脱离“学习”和“代沟”即可。10.(2010浙江,7)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活,接受“低碳”理念,决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料,拟写一份海报。要求:只写海报的宣传鼓动内容;语言表达简明流畅,生动得体。(100字左右)(5分)“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用温压和风压,“零碳馆”能保持建筑内部空气流通,环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放,使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的

13、有机饼干处理而成,使用后将会用于发电和发热,最终剩余品又再加工成生物肥,真正实现变废为宝这些创意试图让游客在日常生活体验中,逐渐养成“零碳”的新生活态度。最特别的是,游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”,然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题,这些问题涉及每个人的出行方式、里程数,使用的燃气种类,每月的水电煤费用等,最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”,记录个人一年的“碳排放总量”。解析解析宣传海报的内容应该充分展现世博园“零碳馆”的特色,以达到吸引同学们参与活动的目的。其次,使用煽情的语言或倡导性的语言,更能激发同学们参与活动的热情。答案答案(示例)如果你是一个“高碳”

14、消费者,那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧!它没有空调但温度宜人,它不用耗电却熠熠生辉,它用饼干制作餐具,它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗?想拥有第二张身份证吗?现在就出发!B B组统一命题、省组统一命题、省( (区、市区、市) )卷题组卷题组1.(2019课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖

15、皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。解析解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,体现了把握语言文字特点及其运用规律的学科素养,引导人们关注健康,形成健康观念与意识。解答此题,首先要通读文字,整体理解,把握文段中心;然后推敲横线前后语境,结合文段中心,推断出大致意思。第空,根据文中的“压力”“变胖”可推出;第空,根据下文“峰值”可推

16、出;第空,根据上文研究揭开的谜底可推知压力产生的时间非常重要。答案答案(示例)压力与肥胖有联系本来应该是低谷时压力产生的时间2.(2019课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要

17、求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。解析解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力,内容涉及春天的植物发芽开花的知识,引导学生观察生活,关注生产劳动。第空,结合前后语境,“有些植物先开花后长叶”“还有些花叶同时生长”可推知,该空所补写的语句应表达“有些先长叶后开花”的意思;第空,根据下文两个“如果”可推知,花芽生长与温度密切相关;第空,根据前文“如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高”可推知,该空所补写的语句应表达“生长所需温度比叶芽高”的意思。答案答案有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高3.(2019课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当

18、的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。答案答案(示例)另一种叫乙醛脱氢酶代谢乙醛的能力较差体内乙醛脱氢酶活性较高解析解析本题考查语言表达简明、连贯的能力,体现发展逻辑思维的学科素养,弘扬严谨求实

19、的科学精神。结合横线前后的内容来填;结合下文“能迅速将乙醛代谢”来填;“如果一个人的心跳加速等现象”与“而那些酒量大的人脸色并无变化”形成对比,据此很容易得出答案。技法点拨技法点拨补写语句的技法(1)语序要一致;(2)关联词语要搭配;(3)问句与答句相照应;(4)句式前后要一致;(5)与前后句的词语要搭配;(6)关注总分或分总的照应;(7)明确代词指代的内容。4.(2018课标全国,20)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为

20、安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答案答案(示例)“堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。解析解析本题考查语言表达得体的能力。审读题目可知,材料是一则启事。“其中有五处不合书面语体的要求”,答题时找出这五处口语,并修改成书面语即可。本题中“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”都属于口语,需要更换。5.(2018课标全国,20)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,

21、社会热点的关爱者请与我报社会深度栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。答案答案(示例)“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;“打探者”改为“知情者”;“关爱者”改为“关注者”;“征询”改为“征集”;“等着”改为“期待”或者“等待”。解析解析本题考查语言表达准确、得体的能力。“参加”事件,搭配不当。“参加”一般涉及的是某种组织或活动,“亲历”和“参与”强调的是经历某个过程,所以一般说“参与”事件或“亲历”某事。“打探”就是打听、探听,方式比较秘密且主动;“知情”是指知道事件的情节,不强调主动探听,更符合语境。“关爱”指关怀爱护,涉及的是人;“关注”指关心重视。句中涉及的是

22、社会热点,应该用“关注”。“征询”指征求询问(意见),“征集”指用公告或口头询问的方式收集。对“新闻线索”无法征询意见,应该用“征集”。“等着”属于口语,“期待”“等待”属于书面语。作为报社的启事,应该使用书面语。此处可视为语体不当。6.(2018江苏,2)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。,。,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。反而更多地采取一种合作分享的思维方式不再注重购买、拥有产品或服务但在分享经济这一催化剂的作用下人们不再把

23、所有权看作获得产品的最佳方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假设发生了变化A.B.C.D.方法技巧方法技巧语言表达连贯题解题“三意识”整体意识。先通读语段,从整体上把握语段主要内容。选项意识。结合选项的异同点来辅助判断。语法意识。可借助语法来判断所填句子与其前后句子是否连贯。答案答案B本题考查语言表达连贯的能力。先整体看,语段主要谈“分享经济”,故第一处应填表示转折关系的句子;再结合选项,从句中确定应是句,排除C、D两项。句做状语,后面不能接没有主语的句,故排除A项。7.(2017江苏,3)下列对联中,适合悬挂在杜甫草堂的一组是()为闻庐岳多真隐别有天地非人间十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风狂到

24、世人皆欲杀醉来天子不能呼秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A.B.C.D.答案答案D此联是劳鸣勋题桃花源的对联。“十年幕府悲秦月”是对杜甫在十年幕府生活中看到朝廷昏庸,国家混乱,民生疾苦而痛心疾首,哀婉叹息的总结;“一卷唐诗补蜀风”指出杜甫希冀用一卷茅屋为秋风所破歌抒发胸臆,企求实现“大庇天下寒士俱欢颜”的愿望。此联赞美的是李白。上下联均出自杜甫的诗句,上联“世人皆欲杀”出自不见,下联化用饮中八仙歌。此联节选自象予民题于杜甫草堂的对联。杜甫号少陵野老,在自己的诗里曾用“飘飘何所似?天地一沙鸥”来形容自己,其客至中也有“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”的诗句。疑难突破疑难突破解答此题,关键在于“知人论

25、世”。题干明确对联须跟杜甫有关。应不难判断,因为学过客至一诗,对杜甫自号“少陵野老”也不陌生。由此可以排除A、C两项。句中“多真隐”不适用于杜甫,杜甫一生忧国忧民,未曾归隐。句中“唐诗”“蜀”提示了其与杜甫有关,只是学生不一定了解杜甫的“幕府”生活。8.(2017山东,16)在下面语段横线处填上恰当的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻辑。(4分)网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;,网络上有再多的道德言论,也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺重要,但我们更应该以切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,

26、网络围观也只能是纸上谈兵。解析解析本题考查正确使用关联词的能力。本语段处前后两个是转折关系,故应填“但是”;处后面的内容是结果,故应填“所以”;处由后面“但更应该”可知,应为让步假设关系,故应填“固然”;处后面讲的是否定假设下可能产生的结果,故应填“否则”。答案答案但是所以固然否则9.(2016山东,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(4分)又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,。那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒

27、杀鸟儿的事时时发生。然而,。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。答案答案(示例)东滩的景象可不是这样比偷猎者更可怕的,是互花米草解析解析处前面说东滩的优美环境让人向往,后面说东滩环境遭到人为破坏,故处应承前启后,补上一个具有转折意义的过渡句。根据处前面的“然而”一词,以及后面对互花米草给环境造成的毁灭性破坏的阐述可知,处宜补充具有转折意义的衔接性语句,为下文具体阐述做铺垫。10.(2015福建,19)阅读下面材料,按要求答题。(5分)我们为什么要过生日?班主任在主题班

28、会上提出这个问题时,同学们做出了不同的回答:“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。120字左右。)答案答案(示例)同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同,因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大,感谢母亲,与朋友分享快乐,身处多元时代的学生有多样的想法,这是可以理解的,应该肯定。(其他答案,言之成理即可)解析解析解答本题时,要审清题目,“这一现象”是指“同学们

29、过生日的缘由各不相同”,而不是“过生日”。在谈看法时,要有观点和分析,能言之成理;表达上要符合简明连贯的要求。1.(2009浙江,5)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)理学家为什么崇古抑律?古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨。那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,在形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越

30、低。抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。C C组教师专用题组组教师专用题组解析解析对材料中提出的问题作初步的解释,应选句;紧接着句中“那么”一词设问,故后跟句;接着句承句就诗歌的形式技巧指出理学家们的见解,句具体分析句中理学家的见解;句从理学家的见解中得出结论。答案答案2.(2008浙江,22)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢?因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美,这种美与其整体建筑结构左右对

31、称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙,我们推想它失去的部分时,不是依据实感,而是依据这种想象。我们的感动,就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦,不是所谓空想的诗,而是悟性的陶醉。答案答案解析解析文段开头谈“废墟之美”,应接着这个话题写,所以应紧接其后,中的“这种想象”指中谈到的,继续谈想象,谈“废墟之美”的结果。3.(2008浙江,23)根据下面的情境,补写流水与树根的对话。(4分)一天,流水遇到了树根。流水讽刺树根说:树根谦和地回答:到了春天,流水穿过山涧,走过草地,惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。答案答案(示例)流水:你永远处在黑暗中,瞧你丑陋的样子,只知道喝我的汁液,你一无是处。

32、树根:是啊,我匍匐地下,默默地汲取,是为了春天变得更加美丽。解析解析分析给出的前后情境句,把握“讽刺”“谦和”两个词的含义是关键。前一句要抓住“讽刺”,后一句要抓住“谦和”,要求补写的句子具有一定的哲理,给人以启迪。4.(2006浙江,5)填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是()情趣是感受来的,起于自我的,可经历而不可描绘的;意象是观照得来的,起于外物的,有形象可描绘的。A.情趣是基层的生活经验,意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌,意象则为对镜自照。B.情趣是起于对基层经验的反省,意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌,意象则为对镜自照。C.情趣是基层的生活经验,意象则起于对基层经

33、验的反省。情趣如对镜自照,意象则为自我容貌。D.情趣是起于对基层经验的反省,意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照,意象则为自我容貌。答案答案A从所给语段可概括出,情趣是经验,意象则是经验的反省,是对镜自照,因而A项正确,B、C、D三项在内容上与前文不照应。5.(2005浙江,24)把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分)李泽厚认为,汉字以“象形”“指事”为本源。正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。“象形”有如绘画,来自对对

34、象概括性极大的模拟写实。这即是说,“象形”中也已蕴含有“指事”“会意”的内容。然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。答案答案解析解析排序前要了解横线前后的句子内容,横线前的句子提到了“象形”,接下去的句子应紧接着说明这一内容,因此,排最前。中有“模拟写实”的说法,中有“超越被模拟对象”的字限,因此,相连。横线后的句子中有“这个方面”一词,很明显,“这”指代的是的说法,据此可以排定正确语序。6.(2018课标全国,20)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能

35、光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。答案答案(示例)“教书”改为“从教”;“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;“快来了”改为“将至”或“将临”。解析解析本题考查语言表达得体的能力。老师的身份除了“教书”,还有“育人”,使用“教书”一词不准确,也显得对对方不尊重;“光临”和“惠赠”都是敬辞,都不能用于自己;“先睹为快”的意思是以先看到为快事,用于老师看自己的作品,这种说法不容易被对方接受,也达不到自己的表达目的;“快来了”是口语,和整个语段正式、庄重的语体

36、风格很不协调。7.(2018天津,21)中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件,在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子,写在横线上。(4分)尊敬的馆长:您好!今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香天津”的最好写照!为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高。其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。谢谢!此致敬

37、礼!刘星2018年3月3日解析解析本题考查辨析病句的能力。“震慑”是震动使害怕的意思,“别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景”不可能让人害怕,此处应用“震撼”。“采纳”是接受的意思,用在此处不得体,可改为“考虑”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处不合适,且与下面的“其次”不对应,应改成“首先”。“只有才”不合逻辑,参加图书馆的活动,是个人素质提高的途径之一,但不是唯一途径。强加因果。“增大藏书量”和“实现图书馆的内涵发展”之间并无必然联系。答案答案震慑采纳首当其冲读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展8.(2017课标全国,19)下列

38、各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。答案答案CA.承蒙,敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自己父母的照顾。B.高足,敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候,敬辞,恭敬地等候。句中用于指“对方”等“我”,误用。9.(2017课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑

39、严密,每处不超过16个字。(6分)太阳能与风能。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。答案答案(示例)在时间上有很强的互补性冬季阳光强度小而风大晴朗的白天由太阳能发电装置发电解析解析本题考查语言表达连贯的能力。语段的陈述对象是“风光互补发电系统”。处,据后文“通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”可知,是按白天与夜晚的时间特点来介绍太阳能与风能的关系的;

40、又据后的“这种互补性”可确定处所填的内容。处所填的句子与“夏季阳光强度大而风小”相对即可。处内容是前文所说的“两套发电设备”中的一种,与“夜间和阴天”靠“风力发电”构成互补关系。10.(2017课标全国,20)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。答案答案也可能对身体产生损害血液中药物浓度会逐渐升高药物浓度并不是越高越好解析解析本

41、题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。通读语段可知,第一句为中心句,后面的内容是对这句话的举例说明。“药物进入胃肠道开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当”,根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知,处所填内容与药物对人身体产生危害有关。药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据横线后面的“药物浓度”可推知,处所填内容应强调血液中药物浓度高。“然而”提示我们,处所填内容与前文构成

42、转折关系,且与药物浓度有关。解题关键解题关键根据语境补写文字,一般要求根据语段中心内容和具体语境在指定的位置填入合适的话语,使之上下贯通。解答这种题,一是注意内容要受整个文段的主题的限制;二是语言要和上下文语境一脉贯通。要做到这两点,必须深入分析内容,牢牢把握语境。11.(2017课标全国,19)下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后

43、一定对她严格要求。答案答案B本题考查语言表达得体的能力。A.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在自己身上,在本句中却用在“她”身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来修饰他人的屋舍。D.千金:敬辞,指别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。12.(2016课标全国,16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是,

44、比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,从而形成花的颜色的变化。答案答案(示例)在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化解析解析题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第处后面为冒号,说明后文是对该句的解释说明,第处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色”的归纳概括。因此,第处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第处后面举了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,由这句话可知该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第处根据前后句来

45、判断,前句是“花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化花青素变化花的颜色变化”的关系,可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。13.(2015课标全国,15)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B.内啡肽因这

46、些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来答案答案C“这些兴奋性的刺激”承接上文“类似灼烧的感觉”“心跳加速”“唾液及汗液分泌增多”,“内啡肽”与下文“内啡肽的分泌”衔接。14.(2015重庆,20)阅读下边一段文字,按要求答题。(5分)在山谷里,有一处高数千尺的断崖,崖上有一株小小的百合,长得和野草一模一样,但它知道自己并不是野草。它心里有一个念头:“我是百合,不是野草。能证明这一点的,就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根,努力地吸收水分和阳光,终于结出了第一个花苞。百合很高兴,杂草却很不屑,七嘴八舌地嘲讽道:“你别费力气了

47、,即使你真的能开花,在这荒郊野外,不也是没人欣赏吗?”百合说:“我会开花,。”有一天,百合终于开花了,那洁白成为断崖上最美丽的颜色。(1)请在横线处补写一句话。要求:既能回应野草的嘲讽,又能表现百合坚定的信念;不少于20字,不多于25字。(2分)(2)文中处,有三处多余,这三处是。(3分)遥远的小百合内在的周围的偏僻的解析解析(1)回应“嘲讽”,可以用揭示自我价值、暗示自己有超出对方的优势的语言表达;表现坚定的信念,则可以用执着的、不为外界所左右的语言表达。(2)处可以承前省略,用上反倒显得不简洁;处“内在的”与“心里”重复;“荒郊野外”本来就是“偏僻”的。答案答案(1)(示例)这正是体现我价

48、值的地方,不管有没有人欣赏我都要开(2)15.(2015广东,4)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。其次才是笔画简单,写起来省事。A.B.C.D.答案答案A本语段反驳了“不少人”对简化汉字的错误看法,是按“提出问题分析问题解决问题”的思路组织文字的。句是错误的观点;句中的“

49、这种看法”指句中的观点,针对句表明作者的观点;句从理论上论述文字的应用要求,“首先”“其次”表明顺序;句“但”字表转折,论述简化汉字不当的不良影响;句是结论。16.(2015四川,20)论语中“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”,蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示,写出自己处理人际关系的想法和做法。要求:内容具体;句式工整;语言简明、得体;6080字。(6分)答案答案(示例1)自己不想说的话,不强求他人说;自己不愿听的话,不强求他人听;自己不愿做的事,不强求他人做。设身处地感受他人难处,推己及人避免强人所难。(示例2)为他人生活提供方便,为和谐相处创造条件;为他人成

50、长贡献力量,为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我,在分享快乐中创造幸福。解析解析先要准确理解论语中这两句话的含意,揭示其人生智慧内涵。这两句话是儒家“仁”的思想精髓,作为具有仁人之心的人应能够设身处地,为他人着想,尊重人,关怀人,与人和谐相处。孔子的这个思想正是现代人文关怀、主体意识的早期渊源,是处理人际关系、消除许多社会矛盾的一剂良药。再结合社会现实谈自己的想法和做法。17.(2015湖南,19)阅读下面的文字,完成题目。(6分)何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?(屈原离骚)(魏晋数学家刘徽在为九章算术所作注释中指出)从圆内接正六边形开始割圆,“割之又割,以至于不可割,则与圆周合体而无所失