2016学年家庭教育工作计划(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016学年家庭教育工作计划 一、指导思想:以促进未成年人的全面发展为原则,积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径,大力开展家庭教育创新,继续抓实分层家庭教育指导工作,结合学校活动实施家长开放,期末实施家长接待,以满足家长知情权,形成教育合力。重视新媒体的互动作用,加强班主任沟通能力研讨,形成良好家校关系的同时,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法。二、工作目标:家校融合互动,构建和谐校园。三、工作要点1、定时间、定内容对家长进行专题讲座和培训,以德育为核心,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确自己的责任和义务。以养成教育为核心,传授家庭教
2、育的基本知识,指导家长科学的教子方法。2、规范家长委员会组织机构,充分发挥家委会特有的教育功能,定期召开家长委员会会议,形成制度化、常规化。3、组织利用好家长志愿者队伍,让家长参与到学校活动中,共同为孩子的成长出谋划策。4、丰富指导方式:学校班级公众微信平台家长讲堂,转变家庭教育指导观,树立正确的育人观念,掌握科学的育人方法。 5、开展家庭教育研讨活动,提高各位教师家庭教育专业素养。四、具体工作:1、成立学校、班级两级家委会,发挥家长委员会作用,组建和完善多元志愿团队:护校志愿者团队活动安全志愿者团队家长微课志愿者团队等。 2、分层次进行家长学校讲座,共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级
3、等。重点以年级组为单位,由组长负责。每次家长学校,有针对性。上半学期:一年级举办新生家长培训班,传授教育学、心理学基本知识,明确怎样做好孩子入学准备工作,知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。三年级对家长开设讲座,帮助他们调节心理,传授正确的教育方法,帮助孩子顺利过渡。下半学期:五年级学生面临毕业,许多家长为孩子择校而奔波,召开家长会指导家长正确对待择校问题及孩子的学业。3进一步落实家长开放日活动,让家长亲历感受学校的教育、文化。 (一年级家长开放日、三年级10岁生日,新年迎新、五年级毕业典礼)4实施期末家长接待日,促进家校的沟通。5、利用家长资源开设免考生课程,让免考生真正感受到免考的优越
4、性,体现资优生的多途径培养。6、加强班主任育德能力的培养,切实落实家访制度,要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。7、用好网络互动平台,开展研讨活动,交流经验,使网络平台真正成为家长与教师沟通的一个桥梁。 2016学年家庭教育工作小结家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此,我校对家庭教育特别重视,在家长学校工作中采取了很多切实有效地措施,并取得了很大的收获,现将我校的家庭教育如下:一、健全机构,加强领导1、学校校长高度重视家长学校工作,把办好家长学校纳入学校的整体计划,摆上重要议事日程。校长亲自担任家长学校的领导
5、工作,并安排学校副校长专门负责,有家庭教育主任陈老师具体实施,保证家长学校各项工作顺利进行。2、加强家长委员会管理,不定期召开家长委员会会议,通过座谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的具体工作,征集家长对学校各项工作的意见和建议,较好地发挥了家长与学校的桥梁作用。二、强化管理,规范制度1、落实家长学校上课制度。重点落实一、三、五年级。每次上课均做到有签到、有记录、有反馈。每次授课学员的受教育率均达到95%以上。每次课后,均安排班主任、科任老师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。2、贯彻中和小学家校联系制度,继续抓好家长访谈、家访、家长会、分发告家长书等常规工
6、作。3、开展优秀家长评选活动,宣传典型,推广优秀事迹,激励家长争做优秀家长。4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。三、多种形式,丰富活动1、家长专家 面对面的指导为了提高家长的家教水平,上半学期我们邀请了尹淇教授针对一年级新生家长做了一次“习惯与成功”的讲座,尹老师的讲座受到了家长们的一致好评,帮助家长们了解了许多科学教子方法,有效地提高了家长的家庭教育水平。会后,家长们还在微信班群中开展讨论,有的家长说:“专家讲座受益匪浅。没有教不会孩子,只有不得法的父母。我们要与孩子建立友好沟通习惯,在平等的平台进行对话,相互改进,而不是父母单方面把想法强加到孩子身上。孩子是父母的一面镜子,想让孩子做的
7、好,父母自身要从点滴做好,做一个榜样。”有的家长说:“讲座让我明白了习惯的养成要从小事做起,培养良好的学习习惯,“不陪”才能“培”养出好习惯,在培养孩子过程中,为了形成自觉认知也为了更好的执行决定,应该尽量让孩子去思考和选择。”2、家长课堂 零距离的接触针对一年级新生,我校举行了一场教育教学开放日,邀请家长来校听课、评议,让家长走进课堂,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理,使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现,使他们对课改有了更直观的感受和认识,更好地调整对孩子的教育态度和方法。家长开放日,为家校沟通搭起了桥梁,让家长了解学校和孩子,让学校和家长共同走进
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