2016年广东省广州市荔湾区中考数学一模试卷(共26页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年广东省广州市荔湾区中考数学一模试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（3分）实数a的相反数是（）AaBaCD|a|2（3分）下列二次根式中，最简二次根式是（）ABCD3（3分）直线y=x2不经过（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限4（3分）抛物线y=2x23的对称轴是（）Ay轴B直线x=2C直线D直线x=35（3分）将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）ABCD6（3分）甲、乙两名同学在参加体育中考前各作了5次投掷实心球的测试，甲、乙所测得的成绩的平均数相同，且甲、乙成绩的方

2、差分别为0.62、0.72，那么（）A甲、乙成绩一样稳定B甲成绩更稳定C乙成绩更稳定D不能确定谁的成绩更稳定7（3分）下列函数中，当x0时，y值随x值增大而减小的是（）Ay=x2By=x1CD8（3分）用一个半径为30cm，面积为300 cm2的扇形铁皮，制作一个无底的圆锥（不计损耗），则圆锥的底面半径r为（）A5cmB10cmC20cmD5cm9（3分）如图，在平面内，把矩形ABCD沿EF对折，若1=50，则AEF等于（）A115B130C120D6510（3分）如图，O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，A=22.5，OC=4，CD的长为（）A2B4C4D8二、填空题（本大题共6小题，每小题

3、3分，共18分）11（3分）方程组的解是12（3分）用科学记数法表示0.00210，结果是13（3分）如图，ABC的顶点都在方格纸的格点上，则sinA=14（3分）已知OC是AOB的平分线，点P在OC上，PDOA，PEOB，垂足分别为点D、E，PD=10，则PE的长度为15（3分）若m，n是方程x22x1=0的解，则2m23m+n的值是16（3分）如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是三、解答题（本大题共9题，共102分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17（9分）求不等式组的解，并在数轴上表示出来18（9分）已知，如图，

4、E、F分别为矩形ABCD的边AD和BC上的点，AE=CF求证：BE=DF19（10分）先化简：，若1a4时，请代入你认为合适的一个a值并求出这个代数式的值20（10分）如图，ABC的三个顶点都在55的网格（每个小正方形的边长均为1个单位长度）的格点上（1）在网格中画出将ABC绕点B顺时针旋转90后的ABC的图形（2）求点A在旋转中经过的路线的长度（结果保留）21（12分）某校七年级各班分别选出3名学生组成班级代表队，参加知识竞赛，得分最多的班级为优胜班级，各代表队比赛结果如下：班级七（1）七（2）七（3）七（4）七（5）七（6）七（7）七（8）七（9）七（10）得分85909010080100

5、90808590（1）写出表格中得分的众数、中位数；（2）学校从获胜班级的代表队中各抽取1名学生组成“绿色环保监督”小组，小明、小红分别是七（4）班和七（6）班代表队的学生，用列表法或画树状图的方法说明同时抽到小明和小红的概率是多少？22（12分）如图，在直角坐标系中，O为坐标原点已知反比例函数y=（k0）的图象经过点A（2，m），过点A作ABx轴于点B，且AOB的面积为（1）求k和m的值；（2）求当x1时函数值y的取值范围23（12分）广州市体育中考项目改为耐力跑后，某体育用品商场预测某款运动鞋能够畅销，就用16000元购进了一批这款运动鞋，上市后很快脱销，商场又用40000元购进第二批这款

6、运动鞋，所购数量是第一批的2倍，但每双鞋的进价高了10元求该款运动鞋第一次进价是多少元？24（14分）如图，正三角形ABC内接于O，P是BC上的一点，且PBPC，PA交BC于E，点F是PC延长线上的点，CF=PB，AB=，PA=4（1）求证：ABPACF；（2）求证：AC2=PAAE；（3）求PB和PC的长25（14分）如左图，在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象的顶点为D点，与y轴交于C点，与x轴交于A、B两点，A点在原点的左侧，B点的坐标为（3，0），OB=OC，tanACO=（1）求这个二次函数的表达式（2）经过C、D两点的直线，与x轴交于点E，在该抛物线上是否

7、存在这样的点F，使以点A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形？若存在，请求出点F的坐标；若不存在，请说明理由（3）若平行于x轴的直线与该抛物线交于M、N两点，且以MN为直径的圆与x轴相切，求该圆半径的长度（4）如图，若点G（2，y）是该抛物线上一点，点P是直线AG下方的抛物线上一动点，当点P运动到什么位置时，APG的面积最大？求出此时P点的坐标和APG的最大面积2016年广东省广州市荔湾区中考数学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（3分）（2016南京校级二模）实数a的相反数是（）AaBaCD|a

8、|【考点】实数的性质菁优网版权所有【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案【解答】解：a的相反数是a，故选：B【点评】本题考查了实数的性质，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数2（3分）（2011上海）下列二次根式中，最简二次根式是（）ABCD【考点】最简二次根式菁优网版权所有【专题】计算题【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是【解答】解：A、=，被开方数含分母，不是最简二次根式；故A选项错误；B、=，被开方数为小数，不是最简二次根式；故B选项错误；C、，是最简二次根式；故C选项正

9、确；D.=5，被开方数，含能开得尽方的因数或因式，故D选项错误；故选C【点评】此题主要考查了最简二次根式的定义根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式3（3分）（2016荔湾区一模）直线y=x2不经过（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【考点】一次函数图象与系数的关系菁优网版权所有【分析】由已知中函数的解析式，结合一次函数的图象和性质，分析直线y=x2的位置，可得答案【解答】解：直线y=x2的斜率k=10，故直线必过第一，第三象限，又直线y=x2的截距b=20，故直线与y轴的交点在原点下方，故直线过第四象限，

10、即直线y=x2不经过第二象限，故选：B【点评】此题主要考查了一次函数图象与系数的关系，应正确掌握一次函数y=kx+b的图象的四种情况：当k0，b0，函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限，y的值随x的值增大而增大；当k0，b0，函数y=kx+b的图象经过第一、三、四象限，y的值随x的值增大而增大；当k0，b0时，函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限，y的值随x的值增大而减小；当k0，b0时，函数y=kx+b的图象经过第二、三、四象限，y的值随x的值增大而减小4（3分）（2016荔湾区一模）抛物线y=2x23的对称轴是（）Ay轴B直线x=2C直线D直线x=3【考点】二次函数的性质菁优网

11、版权所有【分析】根据所给的二次函数表达式，可知a、b、c的值，再代入对称轴的计算公式，即可求【解答】解：a=2，b=0，c=3=3，=0，故对称轴是x=0故选A【点评】本题考查了二次函数的性质，解题的关键是掌握二次函数求对称轴的计算方法5（3分）（2009广州）将图所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）ABCD【考点】利用平移设计图案菁优网版权所有【分析】根据平移的特征分析各图特点，只要符合“图形的形状、大小和方向都不改变”即为答案【解答】解：根据平移不改变图形的形状、大小和方向，将题图所示的图案通过平移后可以得到的图案是A，其它三项皆改变了方向，故错误故选A【点评】本题考查了图形的平移，图

12、形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转，而误选B、C、D6（3分）（2016荔湾区一模）甲、乙两名同学在参加体育中考前各作了5次投掷实心球的测试，甲、乙所测得的成绩的平均数相同，且甲、乙成绩的方差分别为0.62、0.72，那么（）A甲、乙成绩一样稳定B甲成绩更稳定C乙成绩更稳定D不能确定谁的成绩更稳定【考点】方差；算术平均数菁优网版权所有【分析】根据方差的意义解得即可【解答】解：S甲2=0.62，S乙2=0.72，S甲2S乙2，甲成绩更稳定故选B【点评】本题考查了方差的意义，方差是反映一组数据的波动大小的一个量方差越大，则平均值的离散程度越大

13、，稳定性也越小；反之，则它与其平均值的离散程度越小，稳定性越好7（3分）（2011广州）下列函数中，当x0时，y值随x值增大而减小的是（）Ay=x2By=x1CD【考点】二次函数的性质；一次函数的性质；正比例函数的性质；反比例函数的性质菁优网版权所有【专题】函数思想【分析】A、根据二次函数的图象的性质解答；B、由一次函数的图象的性质解答；C、由正比例函数的图象的性质解答；D、由反比例函数的图象的性质解答【解答】解：A、二次函数y=x2的图象，开口向上，并向上无限延伸，在y轴右侧（x0时），y随x的增大而增大；故本选项错误；B、一次函数y=x1的图象，y随x的增大而增大； 故本选项错误；C、正比

14、例函数的图象在一、三象限内，y随x的增大而增大； 故本选项错误；D、反比例函数中的10，所以y随x的增大而减小； 故本选项正确；故选：D【点评】本题综合考查了二次函数、一次函数、正比例函数及反比例函数的性质解答此题时，应牢记函数图象的单调性8（3分）（2016荔湾区一模）用一个半径为30cm，面积为300 cm2的扇形铁皮，制作一个无底的圆锥（不计损耗），则圆锥的底面半径r为（）A5cmB10cmC20cmD5cm【考点】圆锥的计算菁优网版权所有【专题】计算题【分析】利用圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长和扇形的面积公式得到2r30=300，

15、然后解方程求出r即可【解答】解：根据题意得2r30=300，解得r=10（cm）故选B【点评】本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长9（3分）（2006梅州）如图，在平面内，把矩形ABCD沿EF对折，若1=50，则AEF等于（）A115B130C120D65【考点】翻折变换（折叠问题）菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】根据折叠前后角相等可知【解答】解：1=50，AEF=180BFE=180（18050）2=115故选A【点评】本题考查图形的翻折变换，解题过程中应注意折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前

16、后图形的形状和大小不变，如本题中折叠前后角相等10（3分）（2015安顺）如图，O的直径AB垂直于弦CD，垂足为E，A=22.5，OC=4，CD的长为（）A2B4C4D8【考点】垂径定理；等腰直角三角形；圆周角定理菁优网版权所有【分析】根据圆周角定理得BOC=2A=45，由于O的直径AB垂直于弦CD，根据垂径定理得CE=DE，且可判断OCE为等腰直角三角形，所以CE=OC=2，然后利用CD=2CE进行计算【解答】解：A=22.5，BOC=2A=45，O的直径AB垂直于弦CD，CE=DE，OCE为等腰直角三角形，CE=OC=2，CD=2CE=4故选：C【点评】本题考查了圆周角定理：在同圆或等圆中

17、，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半也考查了等腰直角三角形的性质和垂径定理二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11（3分）（2016荔湾区一模）方程组的解是【考点】解二元一次方程组菁优网版权所有【分析】先用加减消元法消去y求出x的值，再用代入法求出y的值即可【解答】解：（1）+（2）得，3x=6，解得，x=2把x=2代入（2）得，2+y=3，y=1故原方程组的解为【点评】此题比较简单，解答此题的关键是掌握解方程组的加减消元法和代入消元法12（3分）（2016荔湾区一模）用科学记数法表示0.00210，结果是2.1103【考点】科学记数法表示较小的数菁优网版

18、权所有【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解：用科学记数法表示0.00210，结果是2.1103故答案为：2.1103【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定13（3分）（2011连云港）如图，ABC的顶点都在方格纸的格点上，则sinA=【考点】锐角三角函数的定义菁优网版权所有【专题】网格型【分析】在直角ABD中利用勾股定理求得AD的长，然后利用正弦的定义

19、求解【解答】解：在直角ABD中，BD=1，AB=2，则AD=，则sinA=故答案是：【点评】本题考查锐角三角函数的定义及运用：在直角三角形中，锐角的正弦为对边比斜边，余弦为邻边比斜边，正切为对边比邻边14（3分）（2014广州）已知OC是AOB的平分线，点P在OC上，PDOA，PEOB，垂足分别为点D、E，PD=10，则PE的长度为10【考点】角平分线的性质菁优网版权所有【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得PE=PD【解答】解：OC是AOB的平分线，PDOA，PEOB，PE=PD=10故答案为：10【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质，熟记性质是解题的关键，作出

20、图形更形象直观15（3分）（2016荔湾区一模）若m，n是方程x22x1=0的解，则2m23m+n的值是4【考点】根与系数的关系；一元二次方程的解菁优网版权所有【分析】由m，n是方程x22x1=0的解，利用根与系数的关系即可得出“m+n=2，mn=1”，再将2m23m+n变成m+n与mn的形式，代入数据即可得出结论【解答】解：m，n是方程x22x1=0的解，m+n=2，mn=12m23m+n=2m24m+（m+n）=2m（m2）+（m+n）=2mn+（m+n），2m23m+n=2（1）+2=4故答案为：4【点评】本题考查了根与系数的关系以及整式的计算，解题的关键是找出2m23m+n=2mn+（

21、m+n）本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据根与系数的关系得出两个之和以及两根之积是关键16（3分）（2016皇姑区二模）如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1，CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是【考点】正方形的性质；直角三角形斜边上的中线；勾股定理菁优网版权所有【分析】根据正方形的性质求出AB=BC=1，CE=EF=3，E=90，延长AD交EF于M，连接AC、CF，求出AM=4，FM=2，AMF=90，根据正方形性质求出ACF=90，根据直角三角形斜边上的中线性质求出CH=AF，根据勾股定理求出AF即可【解答】解：正方形ABCD和正方形CEFG中，点

22、D在CG上，BC=1，CE=3，AB=BC=1，CE=EF=3，E=90，延长AD交EF于M，连接AC、CF，则AM=BC+CE=1+3=4，FM=EFAB=31=2，AMF=90，四边形ABCD和四边形GCEF是正方形，ACD=GCF=45，ACF=90，H为AF的中点，CH=AF，在RtAMF中，由勾股定理得：AF=2，CH=，故答案为：【点评】本题考查了勾股定理，正方形的性质，直角三角形斜边上的中线的应用，解此题的关键是能正确作出辅助线，并求出AF的长和得出CH=AF，有一定的难度三、解答题（本大题共9题，共102分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17（9分）（2016荔湾区一模

23、）求不等式组的解，并在数轴上表示出来【考点】解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集菁优网版权所有【分析】分别求出每个不等式的解集，根据口诀：大小小大中间找确定不等式组的解集即可【解答】解：解不等式3x+24，得x2，解不等式x2，得x2，不等式组的解集为：2x2把解集在数轴上表示，【点评】本题主要考查解不等式组的能力，准确求出每个不等式解集并根据口诀确定出不等式组的解集是关键18（9分）（2016荔湾区一模）已知，如图，E、F分别为矩形ABCD的边AD和BC上的点，AE=CF求证：BE=DF【考点】矩形的性质；全等三角形的判定与性质；平行四边形的判定与性质菁优网版权所有【专题】证明题【分

24、析】证法一：根据矩形的对边相等可得AB=CD，四个角都是直角可得A=C=90，然后利用“边角边”证明ABE和CDF全等，根据全等三角形对应边相等即可得证；证法二：先求出BF=DE，然后根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明四边形BFDE为平行四边形，再根据平行四边形的对边相等即可得证【解答】证法一：四边形ABCD为矩形，AB=CD，A=C=90，在ABE和CDF中，ABECDF（SAS），BE=DF（全等三角形对应边相等）；证法二：四边形ABCD为矩形，ADBC，AD=BC，又AE=CF，ADAE=BCCF，即ED=BF，而EDBF，四边形BFDE为平行四边形，BE=DF（平行四边形对

25、边相等）【点评】本题考查了矩形的性质，全等三角形的判定与性质，平行四边形的判定与性质，主要利用了矩形的对边相等的性质，四个角都是直角的性质19（10分）（2016荔湾区一模）先化简：，若1a4时，请代入你认为合适的一个a值并求出这个代数式的值【考点】分式的化简求值菁优网版权所有【专题】计算题【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分得到最简结果，将a的值代入计算即可求出值【解答】解：原式=a2，当a=1时，原式=12=1【点评】此题考查了分式的化简求值，分式的加减运算关键是通分，通分的关键是找最简公分母；分式的乘

26、除运算关键是约分，约分的关键是找公因式20（10分）（2016荔湾区一模）如图，ABC的三个顶点都在55的网格（每个小正方形的边长均为1个单位长度）的格点上（1）在网格中画出将ABC绕点B顺时针旋转90后的ABC的图形（2）求点A在旋转中经过的路线的长度（结果保留）【考点】作图旋转变换；弧长的计算菁优网版权所有【专题】计算题【分析】（1）将BC绕点B顺时针旋转90，得到BC，再以BC为直角边，利用网格画出ABC即可；（2）利用网格，根据勾股定理求出BA的长，在根据扇形弧长公式解答即可【解答】解：（1）ABC为所求；（2）在ABC中，ACB=90AB=ABA=90=【点评】本题考查了作图旋转变换

27、和弧长的计算，知道旋转角、旋转中心是解题的关键21（12分）（2016荔湾区一模）某校七年级各班分别选出3名学生组成班级代表队，参加知识竞赛，得分最多的班级为优胜班级，各代表队比赛结果如下：班级七（1）七（2）七（3）七（4）七（5）七（6）七（7）七（8）七（9）七（10）得分8590901008010090808590（1）写出表格中得分的众数、中位数；（2）学校从获胜班级的代表队中各抽取1名学生组成“绿色环保监督”小组，小明、小红分别是七（4）班和七（6）班代表队的学生，用列表法或画树状图的方法说明同时抽到小明和小红的概率是多少？【考点】列表法与树状图法；中位数；众数菁优网版权所有【分析

28、】（1）由表格，直接根据众数与中位数的定义求解即可求得答案；（2）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与同时抽到小明和小红的情况，再利用概率公式即可求得答案【解答】解：（1）众数90，中位数90；（2）设七（4）班另外两名学生为A、B，七（6）班另外两名学生为a、b，据此可画树状图：所有可能出现的结果有9种，其中同时抽到小明、小红的结果有1种，同时抽到小明和小红的概率P=【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率以及根的判别式注意用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比22（12分）（2016荔湾区一模）如图，在直角坐标系中，O为坐标原点已知反比例函数y=（k0）的图象

29、经过点A（2，m），过点A作ABx轴于点B，且AOB的面积为（1）求k和m的值；（2）求当x1时函数值y的取值范围【考点】反比例函数系数k的几何意义菁优网版权所有【分析】（1）根据三角形的面积公式先得到m的值，然后把点A的坐标代入y=，可求出k的值；（2）求出x=1时，y的值，再根据反比例函数的性质求解【解答】解：（1）A（2，m），OB=2，AB=m，SAOB=OBAB=2m=，m=，点A的坐标为（2，），把A（2，）代入y=，得k=1；（2）当x=1时，y=1，又反比例函数y=在x0时，y随x的增大而减小，当x1时，y的取值范围为0y1【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，点在图

30、象上，点的横纵坐标满足图象的解析式；也考查了反比例函数的性质，三角形的面积公式以及代数式的变形能力23（12分）（2016荔湾区一模）广州市体育中考项目改为耐力跑后，某体育用品商场预测某款运动鞋能够畅销，就用16000元购进了一批这款运动鞋，上市后很快脱销，商场又用40000元购进第二批这款运动鞋，所购数量是第一批的2倍，但每双鞋的进价高了10元求该款运动鞋第一次进价是多少元？【考点】分式方程的应用菁优网版权所有【分析】设该款运动鞋第一次进价为x元，则第二次进价为（x+10）元，接下来，用含x的式子可表示出两次购进这款运动鞋的数量，最后依据第二批所购数量是第一批的2倍列方程求解即可【解答】解：

31、设该款运动鞋第一次进价为x元，则第二次进价为（x+10）元依题意得 2=，解得：x=40经检验x=40是原分式方程的根答：该款运动鞋第一次进价为40元【点评】本题主要考查的是分式方程的应用，依据第二批所购数量是第一批的2倍列出关于x的方程是解题的关键24（14分）（2016荔湾区一模）如图，正三角形ABC内接于O，P是BC上的一点，且PBPC，PA交BC于E，点F是PC延长线上的点，CF=PB，AB=，PA=4（1）求证：ABPACF；（2）求证：AC2=PAAE；（3）求PB和PC的长【考点】圆的综合题菁优网版权所有【专题】综合题【分析】（1）先根据等边三角形的性质得到AB=AC，再利用圆的

32、内接四边形的性质得ACF=ABP，于是可根据“SAS”判断ABPACF；（2）先根据等边三角形的性质得到ABC=ACB=60，再根据圆周角定理得APC=ABB=60，加上CAE=PAC，于是可判断ACEAPC，然后利用相似比即可得到结论；（3）先利用AC2=PAAE计算出AE=，则PE=APAE=，再证APF为等边三角形，得到PF=PA=4，则有PC+PB=4，接着证明ABPCEP，得到PBPC=PEA=3，然后根据根与系数的关系，可把PB和PC看作方程x24x+3=0的两实数解，再解此方程即可得到PB和PC的长【解答】（1）证明：ABC为等边三角形，AB=AC，四边形ABPC为圆的内接四边形

33、，ACF=ABP，在ABP和ACF中，ABPACF；（2）ABC为等边三角形，ABC=ACB=60，APC=ABB=60，ACE=APC，CAE=PAC，ACEAPC，AE：AC=AC：AP，AC2=PAAE；（3）解：AC2=PAAE，AB=AC，AE=，PE=APAE=4=，ABPACF，APB=F=60，而APC=60，APF为等边三角形，PF=PA=4，PC+CF=PC+PB=4，BAP=PCE，APB=APC，ABPCEP，PB：PE=AP：PC，PBPC=PEAP=4=3，PB+PC=4，PB和PC可看作方程x24x+3=0的两实数解，解此方程得x1=1，x2=3，PBPC，PB=

34、1，PC=3【点评】本题考查了圆的综合题：熟练掌握圆周角定理、圆内接四边形的性质和等边三角形的判定与性质；会利用相似三角形证明等积式；会运用根与系数的关系构造一元二次方程25（14分）（2009天水）如左图，在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象的顶点为D点，与y轴交于C点，与x轴交于A、B两点，A点在原点的左侧，B点的坐标为（3，0），OB=OC，tanACO=（1）求这个二次函数的表达式（2）经过C、D两点的直线，与x轴交于点E，在该抛物线上是否存在这样的点F，使以点A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形？若存在，请求出点F的坐标；若不存在，请说明理由（3）若平行

35、于x轴的直线与该抛物线交于M、N两点，且以MN为直径的圆与x轴相切，求该圆半径的长度（4）如图，若点G（2，y）是该抛物线上一点，点P是直线AG下方的抛物线上一动点，当点P运动到什么位置时，APG的面积最大？求出此时P点的坐标和APG的最大面积【考点】二次函数综合题菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】（1）求二次函数的表达式，需要求出A、B、C三点坐标已知B点坐标，且OB=OC，可知C（0，3），tanACO=，则A坐标为（1，0）将A，B，C三点坐标代入关系式，可求得二次函数的表达式（2）假设存在这样的点F（m，n），已知抛物线关系式，求出顶点D坐标，今儿求出直线CD，E是直线与x轴交点，可

36、得E点坐标四边形AECF为平行四边形，则CEAF，则两直线斜率相等，可列等式（1），CE=AF，可列等式（2），F在抛物线上，为等式（3），根据这三个等式，即可求出m、n是否存在（3）分情况讨论，当圆在x轴上方时，根据题意可知，圆心必定在抛物线的对称轴上，设圆半径为r，则N的坐标为（r+1，r），将其代入抛物线解析式，可求出r的值当圆在x轴的下方时，方法同上，只是N的坐标变为（r+1，r），代入抛物线解析式即可求解（4）G在抛物线上，代入解析式求出G点坐标，设点P的坐标为（x，y），即（x，x22x3）已知点A、G坐标，可求出线段AG的长度，以及直线AG的解析式，再根据点到直线的距离求出P到直

37、线的距离，即为三角形AGP的高，从而用x表示出三角形的面积，然后求当面积最大时x的值【解答】解：（1）方法一：由已知得：C（0，3），A（1，0），将A、B、C三点的坐标代入，得：，解得：，所以这个二次函数的表达式为：y=x22x3，方法二：由已知得：C（0，3），A（1，0），设该表达式为：y=a（x+1）（x3），将C点的坐标代入得：a=1，所以这个二次函数的表达式为：y=x22x3；（注：表达式的最终结果用三种形式中的任一种都不扣分）（2）方法一：存在，F点的坐标为（2，3），理由：易得D（1，4），所以直线CD的解析式为：y=x3，E点的坐标为（3，0），由A、C、E、F四点的坐标得：

38、AE=CF=2，AECF，以A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形，存在点F，坐标为（2，3），方法二：易得D（1，4），所以直线CD的解析式为：y=x3，E点的坐标为（3，0），以A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形，F点的坐标为（2，3）或（2，3）或（4，3），代入抛物线的表达式检验，只有（2，3）符合，存在点F，坐标为（2，3）（3）如图，当直线MN在x轴上方时，设圆的半径为R（R0），则N（R+1，R），代入抛物线的表达式，解得，当直线MN在x轴下方时，设圆的半径为r（r0），则N（r+1，r），代入抛物线的表达式，解得，圆的半径为或（4）过点P作y轴的平行线与AG交于点Q，易得G（2，3），直线AG为y=x1设P（x，x22x3），则Q（x，x1），PQ=x2+x+2SAPG=SAPQ+SGPQ=（x2+x+2）3当x=时，APG的面积最大此时P点的坐标为（，），SAPG的最大值为【点评】此题考查二次函数与x轴，y轴坐标求法，顶点坐标公式，二次函数图象与平行四边形，圆相结合，重点考查了平行四边形，圆的性质特征专心-专注-专业