2016年宝山区生命科学二模卷(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上宝山区2015学年第二学期期中高三年级生命科学学科质量监测试卷 考生注意：1.试卷满分150分，考试时间120分钟。2.试卷包含两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合题。3.答题前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸上填写姓名、考场号和座位号。考生需将答案全部写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。一、选择题(共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)1.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是 A.蚕豆叶肉细胞 B.洋葱鳞片叶表皮细胞 C.蚕豆根尖分生区细胞 D.洋葱根尖伸长区细胞2.使细胞失去识别能力的物质是 A.限制酶 B.龙胆紫 C.多糖水解酶 D.班

2、氏试剂 3.下列对蓝藻、酵母菌、乳酸菌、水绵、衣藻、噬菌体等6种生物的归纳中，正确的是 A.6种生物都有核糖体 B.6种生物都含有脱氧核糖 C.6种生物的生殖方式相同 D.含有线粒体的生物只有水绵和衣藻4.下列能感受化学信息的感受器是A.雄蛾头部的触角 B.草鱼身体两侧的侧线C.响尾蛇鼻眼间的颊窝 D.皮肤中的压力感受器5.下列有关ATP的叙述，正确的是A.机体在运动和睡眠时都消耗ATPB. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成C.所有生物在有氧的条件下都能形成ATPD.叶肉细胞内蔗糖运输到叶脉所需的ATP来源于光合作用6.关于甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的叙述，正确的是A.两种病毒所

3、含元素和物质一定相同B. H7N9流感病毒侵入人体细胞前，常由体液免疫降低其感染性C.检测胸腺肽对两种病毒的影响，可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒 D.H1N1病毒侵入人体时，注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化7.同位素标记法是生命科学研究中常用的方法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论错误的是同位素应 用A35S标记噬菌体，证明DNA是遗传物质B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水8.某同学从环境温度25的室内突然走到环境温度为0的室外，对该同学

4、相关生理变化的叙述，正确的是A.产热量将高于散热量 B.皮肤血管有所收缩 C.副交感神经兴奋加强 D.新陈代谢将减弱9.下列有关酶工程与基因工程的叙述中正确的是 A.酶工程是细胞水平（或性状水平）操作，基因工程是分子水平操作 B.酶工程中通过层析提纯酶蛋白，基因工程中通过筛选获得受体细胞 C.酶工程合成的是非天然存在的蛋白质，基因工程合成的是天然存在的蛋白质 D.酶工程产品相对安全且应用广，基因工程产品安全性稍弱且可能影响生态环境10.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,图1为滤纸层析结果(为色素条带)。下列叙述正确的是IIIIII IV点样线

5、强光源正常光源图1 A.强光照导致了该植物叶绿素含量升高 B.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次 C.色素I、吸收光谱的吸收峰波长无差异 D.与正常光源相比较，强光照下类胡萝卜素含量升高11.关于微生物传染病流行过程的叙述中，正确的是 A.同一种微生物传染病可以有不同的传播途径 B.对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群 C.通过接触乙肝患者的口腔分泌物而患病的传播属于病媒传播 D.微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节图212.图2示某植物群落的一部分（各种符号代表不同的物种），现需计算样方地的辛普森指数。下列叙述错误的是 A.应随机选择样方地 B.要记录的物

6、种数有5种 C.需统计样方内植物总数 D.辛普森指数可表示物种丰富度 13.下列关于免疫的叙述，正确的是 A.致敏T细胞没有特异性 B.巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 C.人体大面积烧伤后，非特异性免疫功能会下降 D.同一生物的T 细胞和B细胞所含基因不同，功能也不同 14.图3是以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料测定其受刺激前后的电位变化情况(箭头表示电流方向)。在a、b两点中央偏左刺激, 电位变化的现象依次是图3 A.、 B.、 C.、 D.、bca图415.图4是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。下列叙述正确的是 A.受到各种刺激，便能引起的反应 B.b处给予适宜刺激，引起的

7、反应属于反射 C.兴奋每传递一次都会导致突触前膜的面积减少 D.图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处16.图5细胞I、II和物质E、F的关系可能是图5细胞I物质E细胞II物质FA下丘脑细胞促甲状腺激素垂体细胞载体B浆细胞淋巴因子细菌受体C甲状腺细胞甲状腺素垂体细胞受体D传出神经元神经递质传入神经元载体17.某昆虫种群中，DD基因型个体占40%，dd基因型个体占20%。已知dd在性成熟前死亡。若该昆虫种群之间能自由交配，则下一代中基因型Dd个体出现的频率以及D、d基因频率分别为 A.37.5% 75%25% B.12.5% 75% 25% C.25% 75%25% D.48% 60% 4

8、0% 相对值 氧气消耗率 血液中乳酸水平 运动强度abcd图618.图6示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是： A.ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸 B.运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C.若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 D.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中DNA（pg/细胞）图7时间（h）261014182226ABACADAEA19.图7示人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线，培养中所有细胞都处于细胞周期的同一阶段。以下分析

9、正确的是 A.AB段主要变化是核仁核膜消失 B.BC段包含分裂前期、中期、后期 C.DE段细胞内会出现细胞板 D.人工培养肝细胞的细胞周期是12小时20.下列物质转化过程会发生在人体内的是 A.H2O中的O转移到O2中 B.CO2中的C转移到C6H12O6中 C.O2中的O转移到H2O和CO2中 D.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中21.在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型 A.粗细相同，因为嘌呤一定与嘧啶互补B.粗细相同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸相似C.粗细不同，因为嘌呤不一定与嘧啶互补D

10、.粗细不同，因为嘌呤与嘧啶的空间尺寸不同图822.图 8 示某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞。下列解释合理的是A.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次B.减数第一次分裂中有一对染色体没有分离C.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂中有一对染色单体没有分离23.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是 A.细胞的增殖与分化 B.基因的突变与重组图9蛋白质胆固醇X胆固醇酯Y C.ATP的合成与分解 D.光能的吸收与转化24.图9为脂蛋白结构，关于脂蛋白的叙述正确的是 A.VLDL主要在小肠细胞产生，运输Y至肝脏储存 B.4种脂蛋白在Y与胆固

11、醇、胆固醇酯含量比例上是相同的 C.图中X为磷脂双分子层，与蛋白质共同影响脂蛋白亲水性 D.HDL进入肝细胞后被溶酶体消化，血液甘油三酯和胆固醇含量降低25.测得家兔在正常状态下和三种不同方法处理后的动脉血压变化曲线如图10，下列分析正确的是正常血压1夹闭颈动脉2注射去甲肾上腺素3刺激减压神经中枢端图10A.测量血压可选择在颈动脉和毛细血管等部位B.刺激减压神经中枢端可能使降压反射活动减弱C.夹闭颈动脉使颈动脉血压下降,心血管中枢兴奋D.注射去甲肾上腺素的作用可能使心率增加，外周阻力上升26.图11是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRN

12、A控制合成的多肽链为“甲硫氨酸亮氨酸苯丙氨酸丙氨酸亮氨酸亮氨酸异亮氨酸半胱氨酸”。下列分析正确的是G-C-A-U-G-C-U-A-U-U-U-G-C-U-U-U-G-C-U-A-A-U-U-U-G-C-U-A-A图11A.图中字母“A”表示的是腺嘌呤脱氧核苷酸B.合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C.箭头处碱基缺失后mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止。说明ACT也是终止密码27.图12中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易淘汰及最易产生新物种的分别是 A.甲和乙 B.乙和丙图12 C.甲和丙 D.丙和

13、乙28.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色3:1。若将F1植株自花授粉，则F2表现型蓝色:鲜红色的比例最可能是 A. 1:1 B. 3:1 C. 9:7 D. 15:129.基因型为AaBbCc的个体，测交后代的类型及比例是：Aabbcc占21，AaBbCc占4， AaBbcc占21，AabbCc占4，aaBbCc占21，aaBbcc占4，aabbCc占21，aabbcc占4。则该个体的基因型为 AaBbCcAabBCcAacCBbAaCcBbABCD肤色渐变基因型渐变aabbeeAABBEE图1330

14、.控制人类的肤色的A/a、B/b、E/e分别位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色,aabbee为白色,其他性状与基因型的关系如图13,若双亲基因型为AabbEeAaBbee,则子代肤色的基因型和表现型种类分别有 A.27,7 B.16,7 C.12,5 D.12,6二、综合题(共90分)(一）回答下列有关细胞结构的问题：（共8分） 哺乳动物细胞中可检测出1-2万种蛋白质，除了叶绿体和线粒体中能合成少量蛋白质外，多数蛋白质在核糖体中合成，需正确转运和装配才能参与生命活动，这个过程称为“蛋白质分选”。图14示细胞质基质中核糖体上合成的蛋白质a-h的2种分选方式；据图回答（数字代表物质或结构，字

15、母表示蛋白质）：图1431.填写结构名称： 、 。32.关于图14，下列叙述错误的是 。（多选） A.结构是该细胞中产生ATP的唯一场所 B.仅结构中含有RNAC.结构起储存、加工和转运物质的作用 D.物质e可能参与组成染色质33. a-h物质能用 试剂染色，这些物质经 （结构）分选，形成不同类型小泡运输至细胞的不同部位。g排出细胞膜的方式是 。34.物质d有催化作用，参与有氧呼吸，其主要分布在 。（二）回答下列有关生物进化与多样性的问题。（10分） 100多年前，达尔文乘坐“贝格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似

16、的特征。35.岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着 。36.后人研究发现，13种地雀来自同一祖先（数千年前的达尔文地雀）。下列最有说服力的研究证据是 。 A.化石 B.胚胎学 C.比较解剖学 D.分子生物学 100多年后，美国生物学家彼得格兰特对主岛中：Gf地雀（喙较小，取食小坚果）和Gm地雀（喙较大，取食大而硬的坚果）进行了多年研究。其中，1976年6月至1978年1月岛上持续干旱，1983年受厄尔尼诺影响，雨量异常充沛。图15示1975至1978年岛上Gf地雀数量、种子相对数量和种子深度变化；表1示1975至1985年Gf地雀喙的

17、大小变化。图15表1时间（年）19751978-19821985喙大小（增减）1+0.04-0.0537.图15中表示Gf地雀数量变化的曲线是 ，分析1977年间曲线走势的原因 。根据表1数据，对地雀喙大小变化作出的合理解释是 。（多选） A.气候变化是诱因 B.自然选择的结果 C.食物变化是主因 D.喙变异始终存在38.Gm地雀喙大小有差异，体现了生物的 多样性。深入研究发现不同地雀体内的 存在差异。（多选） A.碱基序列 B.密码子类型 C.氨基酸种类 D.蛋白质结构（三）回答下列有关植物生长与激素调节的问题。（8分）油菜素内酯是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯（BL）对生长素（I

18、AA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验。 实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响。结果如图16所示。图1639.由图16可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响是 。 A.促进生长 B.抑制生长 C.具有两重性 D.无影响 40.在IAA浓度为 nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是 。图17 实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响。实验方法及结果如下。41.图17表明标记的生长素在根部的运输方向为 （单向/双向），BL可以 （促进/ 抑制）生长素运输。 实验三：研究

19、人员发现植物体内PIN蛋白与生长素的运输有关。利用一定技术检测BL处理的根部组织中PIN蛋白基因的表达水平，结果如表2所示。表2测定指标组别PIN蛋白基因表达水平（相对值）对照组7.3一定浓度BL处理组16.742.上述实验结果表明，油菜素内酯通过影响根细胞中 ，从而影响生长素在根部的 ，进而影响了生长素的生理作用。（四）回答下列有关内环境调节的问题。（共10分）大脑皮层胰腺肾上腺D垂体E图18 图18是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中-表示相关激素，A-D表示相关结构，据图回答下列问题。43.写出下列物质或结构名称： 、E 。44.当人饥饿及情绪压力增加时，激素分泌量上升,且肝脏和脂肪

20、细胞膜上存在激素的特异性受体,推测激素的作用是 、 ，使血糖升高。 45.结合图18，下列叙述正确的是 。（多选） A.激素的靶细胞几乎为全身的细胞 B.寒冷环境下,激素、的分泌量明显增加,以增加产热 C.下丘脑对C支配的信息分子是通过血液循环完成的 D.当血液中激素浓度较高时,对垂体和下丘脑进行正反馈调节46.人在高度兴奋与紧张状态下， 神经兴奋，导致心脏 使血压升高。运动员在长跑比赛途中会大量出汗，用文字和编号描述机体维持体内水盐平衡的过程 。（五）下列有关光合作用的问题（12分） 图19表示油桃叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程，其中a、b、c表示物质，甲和乙分别表示双膜细胞器；图20表

21、示在不同温度下，测定油桃叶片重量变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果，据图分析回答问题：甲乙acC6H12O6H2Ob图19实验结果叶片重量（M)无光处理1h叶片重量（M-X)光照处理1h叶片重量（M+Y)操作流程XY相对值（mg)17 18 19 20 0C4321图2047.在图19中乙的名称是 ，a是 ；甲内发生的循环是 。48.C6H12O6到b物质的变化过程称为 ；影响甲、乙中生理过程的共同的环境因素主要是 。49.据图20可知，油桃的呼吸速率和光合作用强度可分别表示为 。 A.M-X,M+Y B.M-X,Y+X C.X,M+Y D.X,Y+2X50.据实验结果分析，

22、油桃在1720之间，光合作用强度随着温度的升高而 (增强、减弱、不变）。在18 温度下，维持10小时光照、l0小时黑暗，油桃叶片增重了 mg。51.为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得在大棚内自然种植的和人工一次性施加CO2的油桃光合速率变化曲线如图21。据图判断下列正确的是 。(多选）时间/时人工施肥CO2自然种植有机物积累量图21 A.曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为8时 B.7-8时限制光合速率的主要环境因素是光照强度 C.17时叶肉细胞内产生ATP部位有叶绿体、线粒体 D.阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差（六）分析有关基因工程的资料，回答问题。（10

23、分）图22为构建某重组质粒的过程示意图。lacZ基因可使细菌利用加入培养基的物质X-gal，从而使菌落显现出蓝色，若无该基因，菌落则成白色。图中甲戊DNA片段只注明了黏性末端处的碱基种类，其它碱基的种类未作注明。图2252.若酶M特异性识别的DNA碱基序列是，则酶N特异性识别的DNA碱基序列是 。53.过程是将所有片段混合在一起，用 酶拼接可得到不同的重组DNA。如果只考虑2个片段的组合，那么甲、乙、丁三个片段中能够形成环状DNA的片段组合是 。（多选） A. 甲和乙 B. 甲和甲 C. 甲和丁 D. 乙和乙 E. 乙和丁 F.丁和丁54.为了筛选含重组质粒的受体菌，应在通用培养基中额外加入

24、，培养一段时间，挑选出 色的菌落进一步培养。原来质粒中，限制酶M和N的酶切位点应该位于 。 A.M位于青霉素抗性基因中，N位于lacZ基因中B.N位于青霉素抗性基因中，M位于lacZ基因中C.M和N都位于青霉素抗性基因中 D.M和N都位于lacZ基因中55.上述目的基因能够在受体细菌中表达，其原因是不同生物 。A.共用一套DNA B.共用一套RNA C.共用一套蛋白质 D.共用一套密码子 （七）分析有关遗传的资料，回答问题。（12分） 人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D，且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡；人类“黏多糖贮积症型”由位于X染色体上的一对基因(E、e)控制。

25、图23是一个家系图(5和6是双胞胎姐弟)。据图回答图23IIIIII123456789？正常男、女只患黏多糖贮积症型男、女只患软骨发育不全男、女56.“黏多糖贮积症型”的遗传方式是 ，III9的致病基因来自于I的 个体。57.若8是7的姐姐，据图推测8是杂合子的概率 。 果蝇棒眼(A)对正常眼(a)为显性,红眼(B)对粉眼(b)为显性，相应基因对应在DNA位置上。科学家获得某种X染色体异常的雌果蝇,其一条X染色体上附加有Y染色体片段。现将该异常雌果蝇与染色体正常的红色正常眼雄果蝇交配 (如图26所示）,请回答:A B a b a B X染色体异常的红色棒眼雌果蝇 染色体正常的红色正常眼雄果蝇

26、DNA2DNA1图24A B a b a B X染色体异常的红色棒眼雌果蝇 染色体正常的红色正常眼雄果蝇 DNA2DNA158.该异常雌果蝇产生的原因属于 （变异类型）。该异常雌果蝇的父本的基因型为 。59.下列关于图24中红色棒眼雌果蝇的说法，正确的是 。（多选） A.在显微镜下观察其减数分裂细胞，可看到异常染色体和基因 B.产生的Ab配子上因附加有Y染色体片段，故Ab配子为雄配子 C.体细胞内的DNA1和DNA2所在的染色体之间的关系是同源染色体 D.与粉色正常眼雄果蝇交配获得子代性状，可判断雌配子种类及比例60.欲进一步探究X染色体上附加有Y染色体片段的异常精子的受精能力(假设所有受精卵

27、均可正常发育)，可以从上述杂交子代中选择表现型为 的雄果蝇与表现型为 的纯合雌果蝇杂交。若异常精子仅部分能正常受精，子代中红色棒眼雌果蝇所占的比例为 。 A.1 B.1/2 C.大于0而小于1/2 D.大于1/2（八）回答有关微生物的问题。（10分） 金黄色葡萄球菌是一种引起人类和动物化脓感染的重要致病菌，如：皮肤感染、败血症，某些肠胃炎等。医药实验室中常利用金黄色葡萄球菌的高，用将其进行分离。61.由上述材料推测金黄色葡萄球菌的生活方式和呼吸类型是 。（多选） A.寄生和有氧呼吸 B.腐生和有氧呼吸 C.寄生和无氧呼吸 D.腐生和无氧呼吸62.使用牛肉膏培养基培养分离金黄色葡萄球菌过程中，发

28、现被大肠杆菌污染，此时可选择在培养基中加入 ，再根据相关特征分离两者。可见，微生物培养过程中消毒和灭菌环节非常重要，以下灭菌或消毒方法正确的是 。（多选）ABCD仪器或试剂固体培养基接种环（针）菌种稀释液滴管消毒或灭菌方法高温蒸汽火焰灼烧紫外光照射酒精消毒PENAMPERYVANMIC图25 青霉素曾被广泛用于治疗各种炎症，但传统抗生素的优势正在下降。为寻找更有效的抗生素，研究者用四种常用抗生素（青霉素PEN，氨苄西林AMP，红霉素ERY，万古霉素VAN）对115株金黄色葡萄球菌进行最小抑制浓度（MIC）的研究，如图25。63. 青霉素的作用机理是 。据图25判断治疗金黄色葡萄球菌最有效的抗生

29、素是 。64.某耐药性菌株与普通菌株相比，多了基因PBP-2a，推测新基因可能的来源 。已知基因PBP-2a指导合成一种新的肽聚糖转肽酶（普通菌株产生的肽聚糖转肽酶与抗生素有特定的结合部位），试分析肽聚糖转肽酶影响抗生素疗效的原因 。（九）分析有关科学探究的资料，回答问题。（10分）秸秆还田是合理利用生物资源和促进农业可持续发展的重要途径，秸秆还田能促进土壤有机质的积累，改善土壤结构，增加作物产量。施用氮肥对作物产量和品质影响显著，而单一施用氮肥不仅造成氮肥利用率降低，而且长期大量施用会导致土壤硝态氮过度积累，增加水体和大气污染及生态恶化的风险。那么采用秸秆还田后化学氮肥该如何合理施用呢？实验

30、设计：秸秆还田处理步骤：在玉米收获后，秸秆保留田间，全部粉碎，深耕翻埋还田。供试品种：某品种小麦。实验结果：表3不同处理对小麦氮素利用及产量的影响（注：氮素利用率=籽粒产量/植株吸氮量）处理（单位kg/hm-2)无秸秆还田秸秆还田A1适量氮肥（225)A2减少氮肥（165)A3增加氮肥（300)A4超量氮肥（360）B1适量氮肥（225)B2减少氮肥（165)B3增加氮肥（300)B4超量氮肥（360）小麦产量第一年产量（kg/hm-2）76627441751276418193738476837870第二年产量（kg/hm-2）80087748794379618650763381558068氮

31、素利用率第一年（kg/kg）25.0231.8125.5924.8026.8228.9223.9422.81第二年（kg/kg）27.7832.6927.2428.3229.3329.6927.7727.50回答有关问题：65.本课题的名称较为合理的是 。A.秸秆还田条件下对小麦氮素利用及产量的影响B.氮肥使用量对小麦氮素利用及产量的影响C.秸秆还田条件下氮肥使用量对小麦生长情况的影响D.秸秆还田条件下氮肥使用量对小麦氮素利用及产量的影响66.A区相同的处理步骤是 。A区在本研究中的作用是 。67.秸秆还田为微生物生长提供了充足的 源，使土壤微生物的数量与活性得到提高；此时，随着氮肥使用量的增

32、加，氮素利用率的变化是 。68.下列有关不同处理方式对小麦产量影响的说法正确的是 。（多选） A.秸秆还田后，有助于提高小麦的产量 B.秸秆还田的量要与氮肥的施用量合理搭配 C.耕作的方式可能会影响小麦播种质量，从而影响产量 D.常年单一大量使用氮肥，会使土壤含氮量增加，从而提高产量69.若需对本课题作进一步研究，下列选项中可作为课题自变量的是 。（多选） A.不同小麦品种 B.秸秆的使用量 C.土壤硝态氮的含量 D.土壤微生物的类群变化 E.氮肥的种类 宝山区2015学年第二学期高三生物科学质量监测答案一、选择题(共60分) 填号12345678910答案CCBAABABDD填号111213

33、14151617181920答案ABCBDCACBC填号21222324252627282930答案ABBDDCCDBC二、综合题（共90分）(属于2分的标出,其余1分)（一）回答下列有关细胞结构的问题。（8分）31内质网 核膜 32AB（2分）33双缩脲试剂 高尔基体 胞吐 34线粒体内膜和线粒体基质 （二）回答下列有关生物进化与多样性的问题。（10分）35. 生殖隔离 36. D（2分） 37. a 干旱致小坚果骤降，Gf地雀竞争加剧存活率下降 BD（2分）38. 遗传多样性 AD（2分）（三）回答下列有关植物生长与激素调节的问题。（8分）39C （2分） 400-10 抑制作用减弱41双

34、向 促进 42 PIN蛋白基因的表达 运输（运输和分布） （四）回答下列有关内环境调节的问题。（10分）43肾上腺素或肾上腺皮质激素 下丘脑 44促进肝糖原分解 促进脂肪转化为葡萄糖 45AB（2分） 46. 交感 心输出量增多或收缩力增强或心率加快 大量出汗血浆渗透压升高 E渗透压感受器 E分泌垂体释放 A和B重吸收加强 尿量减少。 大脑皮层 主动 饮水 （2分）（五）回答下列有关光合作用的问题。（12分）47. 线粒体 氧气（O2） 卡尔文循环 48. 糖酵解 温度、CO2浓度（温度） 49. D （2分） 50. 增强 30（2分） 51. AB（2分）（六）回答有关基因工程的问题。（1

35、0分）52. (2分,写对1个给分） 53.DNA连接酶 ACE（ 2分）54、青霉素和X-gal 白 D (2分） 55.D（七）分析有关遗传的资料，回答问题。（12分) 56. X染色体隐性遗传 4 57. 5/6 （2分） 58. 染色体结构变异 XAbY 59. CD（2分） 60. 粉色棒眼 红色正常眼 C（2分）（八）回答有关微生物的问题。（10分）61. AC（2分） 62. 伊红美兰或 ABD（2分） 63. 抑制细菌细胞壁合成 VAN或万古霉素 64. 原有基因突变或导入外援基因 新的肽聚糖转肽酶与抗生素活性部位不能结合导致疗效下降或失效（合理即可）（2分）（九）分析有关科学探究资料，回答问题。（10分）65. D（2分） 66. 无秸秆还田（秸秆移出并深耕）（意思正确即可） 作为对照67. C源 逐步递减 68. BC （2分） 69. ABE（2分）专心-专注-专业