安徽省普通高校对口招生007公共管理和服务类专业技能测试纲要.pdf

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1、 1 公共管理和服务类专业技能测试纲要公共管理和服务类专业技能测试纲要 一、测试依据一、测试依据 以上项目设计是基于教育部 2009 年颁布的中等职业学校计算机应用基础教学大纲和中等职业学校文秘专业教学指导方案 ，根据文书拟写与档案管理 、 计算机应用基础和秘书基础教材中基本的重要的技能训练项目，是中职文秘等专业学生应知应会的基本功，也是高等学校专业发展要求学生掌握的基本技能。 二、测试方法二、测试方法 现场操作。每位考生须测试两个项目，其中项目一为必测项目其中项目一为必测项目计算机基础运用，后计算机基础运用，后六个项目中任选一个。 三、测试时间三、测试时间 项目一时间为项目一时间为 60 分

2、钟，任选项目时间为分钟，任选项目时间为 40 分钟。分钟。 四、测试分值四、测试分值 测试总分为测试总分为 250 分。其中，项目一满分为分。其中，项目一满分为 150 分，任选项目分值为分，任选项目分值为 100 分。分。 五、测试要求五、测试要求 基本要求：操作规范、思路清晰、原理科学。 六、测试项目六、测试项目 测试项目测试项目 测试用具（场地）测试用具（场地） 测试方法测试方法 测试内容测试内容 测试评价要点测试评价要点 分值分值参考参考(分分) 2 项目一：项目一： 计算机 操作 计算机房 计算机 在 Word 2016文档窗口中输入 给 定 的 文字，插入给定的图片，并按要求进行图

3、文混排。 1汉字输入 要点：正确输入给定的汉字，录入速度不低于 50 个汉字分钟。 75 2设置字符格式 要点：设置字体、字形、字号、字符边框和底纹、字符效果 7 3设置段落格式 要点： 设置段落缩进、段落对齐方式、行间距和段落间距 设置首字下沉 设置段落边框和底纹 7 4设置页面格式 要点：设置页边距、纸张大小、版面效果 7 5编辑图片 要点：插入与编辑图片、艺术字、文本框等 7 6其他格式设置 要点：设置分栏 设置页眉、页脚、水印 表格的制作与美化 7 计算机房 计算机 在 Excel 2016窗口中打开指定的工作簿文件，并按要求对工作表中的数 据 进 行 处理，以及对表格进行格式化 7数

4、据处理 要点：使用公式或函数（SUM、AVERAGE、COUNTIF、MAX、MIN、IF、DATE、PRODUCT）处理工作表中数据 7 8数据排序 要点：按指定的字段值对所选记录进行排序 7 9表格属性 要点：调整工作表的行高与列宽 7 10表格属性 要点：设置单元格的字体、字号、字形和数据对齐方式 7 11表格属性 要点：设置单元格的边框线和数字格式 5 12创建图表 要点：按工作表中指定的数据进行图表创建 7 项目二：项目二： 收文办理 文秘专业实验室、实验台 根据一段情境描述，按要求对一叠信函完1签收 要点：逐件清点，核对无误后签字，注明签字时间 10 2登记 要点：详细记载公文有关

5、情况 10 3 成收文办理的工作任务。 3初审 要点：应把握初审的重点 20 4承办 要点：准确确定分送范围，填写文件处理单 20 5传阅 要点：填写文件传阅登记单 20 6催办 要点：掌握催办的范围 10 7答复 要点：写出公文办理结果 10 项目三：项目三： 纸 质 文 件整 理 与 归档 文秘专业实验室、实验台 根据一段情境描述，按要求对一组散放的文件进行整理归档。 1确定“件”并装订 要点：应正确确定归档文件的整理保管单位 20 2分类与排列 要点：分类应合理，排列应有顺序 30 3编号与加盖归档章 要点：编号应正确，归档章盖章位置的确定及正确填写 20 4编目 要点：正确填写归档文件

6、目录 20 5装盒 要点：装盒与正确填写档案盒相关项目 10 项目四：项目四： 布置会场 文秘专业实验室、实验台 根据一段情境描述，按要求做好会场布置工作 1会场座次 要点： 根据会议规模、主题选择恰当的会场座位摆放的方式 25 2主席台座次 要点：主席台座次的安排 25 3其他人员座次 要点：场内其他人员座位安排 10 4会场美饰 要点：会场装饰 要求、装饰物的恰当使用 40 4 项目五：项目五： 秘 书 日 常事务处理 多媒体实验室或教室 播 放 一 段 视频，要求学生观看后找出秘书工作中的不妥之处并说明理由 1接打电话 要点：接打电话 基本原则、注意的问题 30 2来客接待 要点：来客接

7、待 要求、原则 30 3印章管理 要点：印章的保管与使用 30 4介绍信 要点：开具介绍信的要求 10 项目六：项目六： 语言表达 多媒体实验室或教室 出 示 一 组 图片，要求学生表达自己的观点 1观点 要点：观点鲜明、准确理解 40 2语言 要点：使用普通话 25 3表达 要点：语言精练、思路清晰 25 4形象 要点：举止得体大方，注意仪容仪表 10 多媒体实验室或教室 出示视频或一组图片，要求学生能准确说出其中的社会热点或焦点并作评价 1问题意识 要点：能关注社会中的社会热点或焦点问题，有较强的问题意识 40 2语言表达 要点：能用较规范的概念、语言和逻辑阐述自己看到的问题 25 3团队精神 要点：对待不同观点，是否有合作意识 25 4独到见解 要点：能否有独到的见解，不人云亦云 10