“学雷锋”手抄报活动方案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“学雷锋”手抄报比赛活动方案泾源三小 少先队队部阳春三月，和煦的春风温暖人心，这也让我们想起了那个温暖了几代人的名字雷锋。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，在新的历史时期开展学雷锋活动，有利于引导学生树立良好的道德风尚，坚定理想信念，明确使命责任，立志勤奋学习，服务人民，报效祖国。为进一步加强小学生社会主义核心价值观教育，学校决定在各班级中开展“学雷锋”手抄报比赛活动。一、 活动目的： 以“弘扬雷锋精神，争当雷锋式少年”为宗旨，引导我校学生，结合学习和生活实际，认真学习

2、领会雷锋精神的实质，努力将雷锋精神内化为我校学生的实际行动, 通过手抄报活动让同学们学习雷锋式人物、学习雷锋故事、学习雷锋精神，坚定理想信念，勇于承担社会责任，让爱心在行动中成长，习惯在行动中养成，责任在行动中履行。立志勤奋学习，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、活动主题：“学雷锋、树新风 ”三、活动时间：2016年3月27日3月28日四、参赛对象：一六年级全体学生五、具体要求：1.纸张要求：手抄报统一使用专用手抄报纸张。2.版面要求：（1）要有报头，报头上写主题、学校、班级和姓名； （2）图文并茂，整洁美观，活泼新颖，内容丰富，体现时代内涵。 3、评比要求：1、各班先在班上进行评比，

3、然后选出手抄报作品六幅，再评奖。2、作品上交时间：2016年3月27日（周一）早晨。 六、活动设奖：各个中队进行评比，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。七、评比结果：一（1）班：一等奖： 二等奖： 三等奖：一（2）班：一等奖： 二等奖： 三等奖：一（3）班：一等奖： 二等奖： 三等奖：一（4）班：一等奖： 二等奖： 三等奖：二（1）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：二（2）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：二（3）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖： 二（4）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：三（1）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：三（2）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：三（3）中队：一等

4、奖： 二等奖： 三等奖：四（1）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：四（2）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：四（3）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：五（1）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：五（2）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：五（3）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：五（4）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：六（1）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：六（2）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：六（3）中队：一等奖： 二等奖： 三等奖：八、活动总结：我们在活动发出后一星期内陆续收集各班同学的作品，并进行认真的汇总和评比，最终选出优秀的作品。我校本次的“学雷锋”手抄报活动开展得有声有色，让同学们做到人人知晓雷锋、人人学习雷锋，掀起了一个又一个学雷锋的高潮，达到了预期的效果。做好事的人越来越多。“雷锋精神，永放光芒”。相信同学们都会以雷锋为榜样，把雷锋精神真正落实到日常行为规范中。九、优秀作品欣赏专心-专注-专业